紅蝦教學的教案第1頁/共21頁凡·高《鳶尾花》凡·高《麥田》凡·高《加歇醫生像》凡·高《向日葵》凡·高《紅蝦》第2頁/共21頁凡·高

文森特·凡高(1853～1890年)出生于荷蘭，十九世紀人類最杰出的藝術家之一，后期印象派的代表人物，他一生創作了將近二千幅作品，至今在世界繪畫史上享有極高的聲譽。第3頁/共21頁凡·高《紅蝦》第4頁/共21頁

認讀生字新詞：

房租繪畫毛毯恩寵攥著

慚愧凜冽凄慘勉強出價第5頁/共21頁

詞匯積累：

流落異鄉貧困無助露宿街頭衣衫破舊孤苦無助楚楚可憐

第6頁/共21頁閱讀思考：

從課文中找出描寫凡·高生活狀況的段落，邊讀邊劃出他的生活及處境的句子，想想凡·高當時過著怎樣的生活？第7頁/共21頁

是的，這位尚未成名的畫家太貧窮了。他一個人流落在異鄉，身邊既無親人也無朋友。雖然他每天都從事14至16個小時的繪畫工作，但是他的畫卻一張也賣不出去。他因此受盡了人世間的冷遇。他在寒冷的深夜里緊緊地裹著一條舊毛毯，給遠方的兄弟寫信：

“這幾天我過得很不愉快。星期四我的錢已花光了，4天里我靠23杯咖啡加一點點面包為生，面包錢還是欠了人家的。今晚下肚的只是一塊面包皮了……然而創作卻深深吸引著我，我像苦力一樣畫著我的油畫……”

生活是這樣的不公，年輕的畫家是如此的貧困無助！他知道，這個冬天如果再賣不出一張畫，那他只有被趕出住所而露宿街頭了。第8頁/共21頁

“這幾天我過得很不愉快。星期四我的錢已花光了，4天里我靠23杯咖啡加一點點面包為生，面包錢還是欠了人家的。今晚下肚的只是一塊面包皮了‥‥‥然而創作卻深深吸引著我，我像苦力一樣畫著我的油畫‥‥‥”第9頁/共21頁第10頁/共21頁

他緊緊地攥著這五個法郎，趕忙離開了小畫鋪。第11頁/共21頁

小組合作學習課文6—8自然段，把最讓你受感動的地方作上標記，并與同學交流自己的感受，從中品味凡·高是一個怎樣的人？第12頁/共21頁引讀、品讀：

他幾乎是毫不猶豫地把自己剛剛拿到手的五個法郎，全部送給這個素不相識的、楚楚可憐的小女孩。

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他覺得自己所給予這個小女孩的幫助太少，太無濟于事，于是便滿臉慚愧逃也似的離開了小女孩，消失在凜冽的風雪之中。

第14頁/共21頁品讀感悟：

他幾乎是毫不猶豫地把自己剛剛拿到手的五個法郎，全部送給這個素不相識的、楚楚可憐的小女孩。他覺得自己所給予這個小女孩的幫助太少，太無濟于事，于是便滿臉慚愧逃也似的離開了小女孩，消失在凜冽的風雪之中。第15頁/共21頁

這幅小小的靜物畫上，幾只紅蝦顯得分外誘人。第16頁/共21頁

我想對您說……第17頁/共21頁課后延伸：把自己的感受寫成日記，并轉化為自己的實際行動，去幫助那些需要幫助的人。

第18頁/共21頁第19頁/共21頁文森特·凡高VincentVan荷蘭人，后期印象畫派代表人物在他的眼中，只有生機盎然的自然景觀，他陶醉于其中，物我兩忘。他視天地萬物為不可分割的整體，他用全部身心，擁抱一切。主要作品：1987年03月30日，《向日葵》賣了3990萬美元；1987年11月11日，《鳶尾花》賣了5300萬美元；1990年05月15日，《加歇醫生像》賣了8250萬美元。這