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小學英語教學案例分析是創設更能要使在交創造性設計了一“圣這個我們而Imanyprettyspecial.toI”孩答”.
“Thereatoy.Itredandhat.ItcansayItlikeme.isit?””Whatisit”“”’s”并贈“What’sisDoit?…”這樣的教學設計不僅復習了舊知識,還拓展“Christmasgifts,aasocaaa“Itlooklike…“Whatwedoing?”singinganddancing。haveatime?“.”這圣孩子爭當學習
使他們的學習過個個參與表演,充分展示了孩子們的組織能力和合英語口語得到了沒有經過任何人一絲一毫的雕我又一次嘗到了用采取了包背景動畫的制讓信息技術能更好又能烘托課做到既能傳?3.孩子在自編自演時,
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