選擇性必修上冊回歸課本第一單元1.《別了，“不列顛尼亞”》視角獨特，抓住幾個重要時刻，真實再現(xiàn)了香港回歸祖國的歷史畫面。作品既有生動的現(xiàn)場感，又有厚重的歷史感，閱讀時要關(guān)注文中時間、場景的轉(zhuǎn)換，重點把握將新聞事實和背景材料融為一體的寫法。2.《縣委書記的榜樣一焦裕祿》特別注意選取典型材料，通過典型材料來表現(xiàn)人物的精神和品格。3.《在民族復(fù)興的豐碑上》作者并沒有按照常見的時間順序展開全文，而是將回顧與總結(jié)記事與思考融為一體，站在全局的高度，以方方面面的事實為基礎(chǔ)，從不同的角度去認識和理解這場抗疫戰(zhàn)役，是多角度，分層次的綜合報道。主要運用綜合敘述的方式，概述大量的事和人。第二單元1.《論語十二章》，《大學(xué)之道》，《人皆有不忍人之心》，都善用譬喻，對比，思路簡潔明晰。2.從表達技巧上來說，《老子》善于汲取世俗經(jīng)驗展開哲理思辨，直接論說道理;《莊子》則長于借助寓言，婉曲達意，以增強說理的趣味和效果。第三單元狄更斯是一位特別擅長塑造人物形象的作家。作者通過外貌、語言、動作等方面的細節(jié)塑造人物形象的精湛手法。體會小說的敘述角度帶來的獨特藝術(shù)效果，特別是其中的情感意味。他的小說語言凝練而又精當(dāng)，少有修飾，往往用樸素的語句直接呈現(xiàn)場景和形象，卻充滿內(nèi)在張力，感受小說冷靜、密實的敘事風(fēng)格，體會作品是如何通過一個個富有活力的細節(jié)推動情節(jié)發(fā)展，最終產(chǎn)生震撼人心的力量的。文中還有大量的內(nèi)心獨白，體會其對表現(xiàn)人物性格和揭示小說主題的作用。《百年孤獨》語言也搖曳多姿時而簡潔緊湊，時而鋪張奇麗，既有莊嚴(yán)的敘述，也有輕松的幽默。是“魔幻現(xiàn)實主義”的經(jīng)典作品。小小說的作者于尺幅之內(nèi)精心構(gòu)造情節(jié)，刻畫人物形象，交代故事環(huán)境，表達自己對生活的思考，往往能取得“以小見大”的效果。人物少，情節(jié)簡單，場景集中，構(gòu)思奇巧，立意深刻，語言簡潔洗練等，是小小說的特點。5.寫作小小說要注意以下幾點:（1）明確立意。“意”是小小說的靈魂，立意就是確立作品所要表達的思想。（2）巧于構(gòu)思。小小說人物少，情節(jié)簡單，要吸引讀者，就要“尺水興波”，即精心構(gòu)思，巧妙展開情節(jié)，寫出波瀾和起伏。比如事件雖簡單，讀者卻難以預(yù)料結(jié)局。這就需要創(chuàng)新敘事方式，如變換敘述順序，利用“道具”，巧設(shè)懸念，鋪設(shè)伏筆等。（3）小小說要抓住傳神之處重點刻畫。小小說也要刻畫人物，塑造形象，但不求完整地展現(xiàn)其性格，常用白描手法，以洗練的語言勾勒輪廓，寫出人物傳神之處。描寫人物的語言、動作和心理時，要抓住最能展現(xiàn)人物性格、有利于推動情節(jié)發(fā)展的點來寫。刪繁去冗，留些“空白”，讓讀者去想象，往往能達到“言有盡而意無窮”的效果。補充詩歌無衣詩歌既表現(xiàn)了慷慨赴敵、同仇敵愾的豪情，也表現(xiàn)了戰(zhàn)士之間深厚的情誼。朱熹評價這首詩，強調(diào)它體現(xiàn)了秦人“尚氣概，先勇力，忘生輕死"的氣魄和“與子同仇”的“歡愛之心”。春江花月夜人對美景的賞鑒和美景對人的情思的啟發(fā)，自然的恒久與個體生命的短暫，游子的離情別緒和親人的相思之苦，交互感發(fā)，讓人心旌搖蕩。詩人以月為核心意象營造出的空靈曼妙的意境。3.將進酒詩中所云“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，以及“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”，表達了懷才不遇的郁憤，傳達出舍我其誰的自信;而“人生得意須盡歡”“會須一-飲三百杯”“但愿長醉不愿醒”等語句，淋漓盡致地展現(xiàn)了詩人于窮愁之境中的狂放不羈。黃河奔流入海的宏大空間，無疑也暗示了時光流逝;“古來圣賢皆寂寞”的感嘆，更使詩人的郁憤、失意之情具有了典型意義。感受他