小學平安教育教案教學內容：

學習一些家居防火自護、自救學問

教學目標：

①通過學習防火平安學問.讓同學充足了解火災中各種逃命自救的方法。

②培育同學自我生存力量使同學平安.安康地生長。

教學重難點：樹立火災自護、自救的觀念、增加平安意識

教學時數：1課時。

教學器材：投影儀.幻燈片或制作課件.

教學過程：

㈠談話導入：

同學們生活在幸福.暖和的家庭里.受到家長和家人的關懷.愛護.好像并不存在什么危急。但是.家庭生活中仍舊有很多意外事情需要備加留意和當心對待.否則.很簡單發生危急.釀成事故.象不久前發生在本班同學毛光芒家里的一場火災.我們不得不提高警覺引以為戒.下面就談談家庭火災要留意什么：（師生一起）

1.用電平安

隨著生活水平的不時提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要把握一些根本的用電常識。

(1)熟悉了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

我們的做法：

A特殊是尋常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態.這種做法是錯誤的，肯定要親自把電視機關上.并拔掉插頭。

B電火箱用完后，肯定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態不管，這是最簡單發生火災的。本班毛同學就是這種狀況造成的。

C，提示老人,因年老易忘事,肯定要他們認真檢查,并把我們今日學的告知他們。

(4)使用中發覺電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等狀況,應馬上關掉電源開關,停頓使用。

(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器.特殊是電視機。

（6）發覺有人觸電時要設法和時關閉電源，或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

（7）發覺有老化爆皮的電線應和時向家長反映.并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以和用吹風時造成的火災。

3、當心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

㈡用幻燈片展現各種火災實錄.從中學習自救學問。師生一起總結幾種逃命的方法。

1室外火災關門求生的方法：

①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。

2室內火災.從窗戶逃命。

3高層建筑火災逃命。

4公共場所火災逃命。

5平安出口火災逃命。

㈢教師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”.事發時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。

2、火災地址要報具體：

**市**村**路**號.如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是**）

3、要派人來主要路口迎接消防車。

㈣小結：（卡紙出示）（全班齊讀）

遇到火災：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐。火已和身，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。

㈤讓經受過火災的同學詳細談談火災時人的心理和行為.教師幫他們指出當時的誤區。

㈥總結：

只要我們到處當心.留意平安.把握自救.自護的學問.熬煉自身自護自救的力量.機靈英勇的處置各種特別的狀況或危急.就能安康的生長。

篇2：《甲型H1N1流感預防》優秀教案

教學內容：甲型H1N1流感的預防

教學目標：1、使同學初步了解甲型H1N1流感和其病癥。

2、使同學初步了解甲型H1N1流感的危害。

3、使同學知道甲型H1N1流感的傳達途徑和預防措施。

教學重難點：使同學知道甲型H1N1流感的病癥，傳達途徑和預防措施。

教具預備：課件

教學過程：

一、導入新課

師：同學們，最近在世界上消失了一種傳達速度極快的污染病，聽說過嗎？知道嗎？

誰能說說這是一種什么病？

二、新授

1、甲流的病癥

（1）誰給大家介紹一下你對甲流的了解。

（2）課件出示

（3）誰再補充你認為甲流不有哪些病癥？

2、甲流的傳達途徑

（1）小組相互爭論甲流是怎樣傳達的。

（2）溝通后，出示課件。

3、晨檢的作用和意義。

（1）最近大家可以發覺我們的班主任某某教師特別，她在忙什么呢？

（2）誰知道學校為什么要開展晨檢和午檢？

（3）出示課件。

（4）圖片中在干什么？（測體溫）

4、甲流的預防

（1）小組爭論，你認為應怎樣預防甲流甲型H1N1流感的預防？

（2）課件出示四點

（3）詳細措施有（出示課件）

5、兒歌。

最近在網上有一首比擬流行的甲流預防兒歌，想看看嗎？

三、全課小結：

時間過的好快呀，立刻下課了，誰能把你這節課的收獲說給大家聽聽。

篇3：小學二年級平安教育優秀教案(七篇)

一、生命在你手中－－交通平安--優秀教案

教學目的：

1、通過讀新聞、模擬扮演、交通平安學問搶答等形式引起同學們對交通平安的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些根本的交通規章和交通標志，知道自身在道路、乘車、乘船、乘飛機以和鐵路道口應怎樣做，并逐步形成自覺遵守交通規章的良好的行為習慣。

課前預備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織同學排演小品。

3、選好和訓練班會主持。

4、了解一些根本的交通規章。

5、了解一些常見的標志。

活動過程：

（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們談論，各抒己見。

4、主持小結：

A：生命在你手中，交通平安不容無視。

B：所以今日我們就一起來學習交通規章，并要養成自覺遵守交通規章的好習慣。

（二）交通學問競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？黃燈亮時還可以過公路嗎？什么燈亮時才可以走？

3、行車、行人應靠哪邊走？過公路應怎樣走？

4、小同學過公路為什么要戴小黃帽？

5、乘車、乘船、乘飛機應留意什么？

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱和其意義。

（三）看模擬扮演，議一議：

1、扮演內容：一名小同學放學回家由于不遵守交通規章，結果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規章？

（2）我們應如何遵守交通規章？

3、把小朋友的錯誤訂正過來。

4、談心得體會。

（四）小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規章的好習慣。

（五）課外延長

請你做個交通督導員，帶著一年級的弟弟妹妹遵守好交通規章。

二、家庭生活平安--優秀教案

活動目的：

讓同學明白自我維護的重要性，知道在家庭中哪些狀況可能對自身造成損害，應當怎樣去防范。

活動過程：

1.給同學敘述在家庭生活中發生的一些損害事故，提高同學警覺。

2.讀文，明白自身該怎么做

3.溝通：

課文中敘述了哪些狀況？

①燒水時；

②使用高壓鍋時；

③煤氣、燃氣器具的使用；

④不要用濕手觸摸電器；

⑤家人觸電時采納的措施；

⑥使用電風扇、洗衣機時；

⑦不要在居室、和陽臺上追趕打鬧；

⑧不要將鈕扣、珠子、圖釘等東西含在嘴里，說笑吵鬧；

⑨不要拿道具比劃、打鬧；

⑩不要拿飛鏢、棍棒等相互打斗；

4、我們應當時時留意哪些問題？

玩小動物應留意的問題；

皮膚出血時的處置；

沙子進入眼里的處置；

單獨在家時怎么做；

發覺屋內有效透時：

不能按時到家是怎么做；

課間活動怎么做；

遇到這些狀況，我們該怎么做？

5、模擬練習：

集體演示意外發生時應當怎樣做：比方，皮膚出血時的處置、沙子進入眼里的處置、課間活動怎么做……

分組練習。

6.總結：

要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范力量。

三、校內活動平安--優秀教案

目的：

1、使同學明白校內平安的重要性，知道在校內應留意哪些狀況可能對自身造成損害，應當怎樣去防范。

2、使同學明白在學校我里參加嬉戲、運動、勞動等活動也會有肯定的不平安因素，要防止危急的發生。

課前預備：

1、讓同學們收集有關校內發生的不平安事故。

2、選好和訓練班會主持。

4、了解一些校紀校規。

活動過程：

1.給同學敘述最近在學校內發生的一些損害事故，引起同學的重視。

2.通過學習課文，讓同學對比自身是還有上述行為。

3、溝通：自身以后該怎樣做。

課文中敘述了哪些狀況？

上體育課時；

同學之間相處時；

參加運動會時

這些時候，我們該怎么做？

模擬練習：

（1）去廁所的路上

（2）去食堂的路上

（3）上學、放學路上

（4）乘車時

（5）課間休息時

這些時候我們該怎樣做？

5.總結：

校內平安不容無視，盼望每個同學今后能自覺遵守校紀校規，確保自身和他人平安。

四、校外活動平安--優秀教案

活動目標：

在學校外，同學們時常會去郊游、野營、嬉戲等，活動的空間更寬闊，接觸的事物更加簡單多樣，存在的危急因素也隨之增加了。因此，這課告知小朋友們該怎樣在校外留意平安，讓小朋友們能有所防范。

活動過程：

一、導入

上節課，我們知道了在校內應當怎樣留意平安，我們除了在校內活動，還有很長時間是在校外活動，那么在校外活動時，我們又該怎樣留意平安呢？

二、以事論事，讓小朋友明白道理

1、郊游、野營應當留意的事情有哪些？

①需要帶什么東西？

②應當穿什么樣的服裝？

③聽從教師指揮，留意平安。

④多喝水。

⑤游泳、滑冰時留意平安。

⑥去游樂場要有家長或教師帶著。

2、去公園玩要留意平安。

3、在商場不能亂跑，乘電梯時留意平安。

4、不到建筑工地、危房、斷墻等有危急的地方玩，做嬉戲時，要遠離鐵路、大路、建筑工地等危急的地方，不做危急嬉戲。

5、遇到危急該怎么辦？

①迷失方向時，該怎么辦？

②不慎掉進冰窟里，該怎么辦？

③被蛇、貓、狗咬傷該怎么辦？

④發生骨折是該怎么辦？

⑤被蜜蜂、黃蜂蜇傷后，該怎么辦？

6、遇事冷靜，應付對策。

模擬練習

被壞人跟蹤，怎么辦？

找生扮演。

總結：

不管我們遇到什么事，肯定不要慌張，要動腦想方法，解決問題。

五、飲食平安與衛生防病--優秀教案

活動目標：

1、讓同學養成良好的飲食習慣，留意合理的、養分平衡的膳食，以和讓他們養成正確的飲食衛生習慣。

2、提高對污染病的預防。

活動過程：

一、導入

我們每個人都要吃飯，吃飯也有很大學問，你知道嗎？

二、留意的問題

1、科學的布置一日三餐，是合理的養分、堅持安康的重要手段。

2、吃飯要定時定量，不挑食、偏食，不吃過多的零食。

3、吃東西前要洗手，留意飲食衛生。

4、不喝生水，不吃有毒的食品，預防食物中毒。

5、切斷污染病的傳達途徑。

6、有病去醫院就診，不要亂服藥。

7、不要玩弄家里存放的各種農藥，防止意外中毒大事發生。

8、不飲酒、不吸煙。

9、要了解一些毒品的學問，提高識別力量，防止受騙上當而誤吸毒品。

三、小結

飲食和我們息息相關，我們肯定要提高警覺，讓我們生活在一個衛生、平安的環境當中。

模擬練習

創設環境，讓同學推斷

1、拿誕生的水果就吃。

2、過多地吃喜愛吃的東西。

3、生病了，自身找藥吃。

總結：

小朋友們，生命是我們自身的，安康是我們自身的，我們肯定要珍惜生命，維護安康！

六、預防為主，學會自救－－消防平安--優秀教案

教學目的：

1、通過讀新聞、模擬扮演、交通平安學問搶答等形式引起同學們對消防平安的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些根本的消防規章，知道發生火災后應當怎樣做，平常留意怎樣預防火災。

課前預備：

1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。

2、組織同學排演小品。

3、選好和訓練班會主持。

4、了解一些根本的消防學問。

活動過程：

（一）主持讀前些天威海發生的火災事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們談論，各抒己見。

4、主持小結：

A：人們的生活離不開火。但是火假設使用不當或者治理不好，就會