小班教案模板集錦五篇活動目標(biāo)：

⒈了解蘿卜的種類，會按蘿卜的特征進(jìn)展分類，知道蘿卜有豐富的養(yǎng)分。

⒉了解蘿卜的生長過程，體驗(yàn)蘿卜生長的歡樂。

⒊樂于探究，能大膽表達(dá)，產(chǎn)生愛蘿卜的情感。

活動預(yù)備：

⒈不同種類的蘿卜若干

⒉供拌蘿卜用的操作材料

⒊課件

⒋蘿卜食品若干

⒌熟識音樂《種瓜》

活動過程：

一、按蘿卜特征進(jìn)展分類

⒈小兔帶來一個(gè)喜訊，它家的蘿卜豐收了，請小朋友來幫忙它分一分。

⒉幼兒自由分類。

⒊幼兒相互溝通。

二、了解蘿卜種類，知道名稱

⒈你看到了有什么蘿卜？

⒉教師小結(jié)：有長長的白蘿卜，有橘黃色的胡蘿卜，有圓的紅色的卞蘿卜等。三、了解蘿卜的養(yǎng)分價(jià)值

⒈你知道蘿卜有什么養(yǎng)分？

⒉教師小結(jié)。

⒊你吃過什么蘿卜？

⒋出示蘿卜食品。

四、了解蘿卜的生長過程

⒈你知道蘿卜是怎么長大的？

⒉觀看課件，了解蘿卜的生長過程。

⒊學(xué)一學(xué)蘿卜生長的動作。

五、拌蘿卜

⒈蘿卜可以怎么吃？

⒉幼兒嘗試拌蘿卜。

活動延長：

⒈出示蘿卜工藝品供幼兒觀賞。

⒉了解蘿卜的更多學(xué)問。

活動評析：

⒈整個(gè)活動清楚，環(huán)節(jié)清晰后，連接自然。

⒉教師的觀念新，能把幼兒放在主體地位，讓幼兒在看看講講中提高各方面的力量。

⒊活動形式好，把活動的內(nèi)容整和在一起。

小班教案篇2

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、壓、搓的方法制作成常見的點(diǎn)心，表現(xiàn)出各種點(diǎn)心的特征。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用幫助材料，如瓶蓋、牙簽等，在點(diǎn)心上印花紋或戳成小洞。

活動預(yù)備：

1、收集一些有關(guān)點(diǎn)心的圖片例如：蛋糕、餅干等。

2、木偶廚師一個(gè)，橡皮泥、泥工板、牙簽、有凹凸面的瓶蓋、印章等。

3、布置一個(gè)角落做娃娃家。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣。

教師廚師木偶廚師：今日上午，娃娃家的小朋友起床后要吃點(diǎn)心了，可是我的點(diǎn)心還沒做好呢，那小朋友情愿幫我的忙嗎?

二、引導(dǎo)幼兒觀看點(diǎn)心。

提示：師：想想看，我們平常吃過哪些點(diǎn)心，他們是怎么外形的？幼兒進(jìn)展答復(fù)。

師：教師廚師點(diǎn)心圖片：餅干、蛋糕、蛋卷等圖片。

師：請小朋友們看看這些點(diǎn)心都有些什么外形的呀？幼兒進(jìn)展?fàn)幷摯饛?fù)。

教師進(jìn)展總結(jié)：這些點(diǎn)心有的扁扁的，有的圓圓的，像一個(gè)球，有的是長條的，有的是長方形的，上面還要各種花紋呢？

三、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

1、教師出木偶：現(xiàn)在請小朋友來幫我做點(diǎn)心。

2、師：我們在做到時(shí)候，先想好做什么點(diǎn)心，怎樣做，是團(tuán)聚呢？搓長呢？還是壓扁？想好了就開頭做，要做的光滑些。燒餅上有芝麻，餅干上一些小洞，可以用牙簽在上面揸，糕上面有花紋，可以用瓶蓋活印章在上面壓印（教師進(jìn)展示范）

3、做好點(diǎn)心后，把點(diǎn)心送到娃娃家去。

4、幼兒操作，教師進(jìn)展巡回指導(dǎo)，提示幼兒要有條理的進(jìn)展操作，要做得光滑。重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒將蛋卷皮壓長、壓薄，卷得粗細(xì)適當(dāng)。

5、總結(jié)評價(jià)，完畢活動。

將點(diǎn)心放進(jìn)娃娃家，教師學(xué)木偶廚師口吻，小朋友幫了我的大忙，做了這么多點(diǎn)心，感謝你們了！以后請