云南省曲靖市馬龍區(qū)殘疾人康復(fù)中心招考1名公益性崗位（含答案解析）模擬檢測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共30題)1.水耕栽培為無土栽培方式，依照植物生長(zhǎng)發(fā)育所所需基本元素的適當(dāng)濃度，以無機(jī)鹽調(diào)配成培養(yǎng)液供植物根系吸收利用增養(yǎng)液不像有機(jī)土壤那樣具有較大的緩沖能力，因此水跟栽培對(duì)養(yǎng)分濃度變化的容許范圍較小。培養(yǎng)液的PH值一般維持在5.5~6.5之間，通氣性應(yīng)良好，且需常常更換，以利于植物的生長(zhǎng)。下列有關(guān)水耕栽培的敘述中，正確的是：_____A:水耕栽培植物，可開花結(jié)果B:水耕培養(yǎng)液宜維持在微堿性C:水耕培養(yǎng)液中常需含有機(jī)肥料，以利植物快速生長(zhǎng)D:水耕栽培植物因浸泡于培養(yǎng)液中，常不需生成根系2.下列哪項(xiàng)不在中國(guó)地形的第二級(jí)階梯上?_____A:秦嶺B:呼倫貝爾高原C:鄂爾多斯高原D:巴顏喀拉山3.在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽到這么一句話——“身在福中不知福”，這句話生動(dòng)地告訴我們：_____。A:矛盾特殊性寓于普遍性之中B:必須堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題C:矛盾雙方相互排斥、相互對(duì)立D:矛盾雙方是相比較而存在的4.下列關(guān)于商品生產(chǎn)價(jià)格說法正確的是_____。B:生產(chǎn)價(jià)格是資本主義條件下商品價(jià)值的轉(zhuǎn)化形式C:社會(huì)商品的生產(chǎn)價(jià)格總額等于商品價(jià)格總額D:生產(chǎn)價(jià)格圍繞市場(chǎng)價(jià)格上下波動(dòng)5.我國(guó)是最早發(fā)明印刷術(shù)的國(guó)家，世界上現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切日期的印刷品是_____。A:《金剛經(jīng)》B:《夢(mèng)溪筆談》C:《千金方》D:《營(yíng)造法式》6.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)以_____為依據(jù)。A:課程標(biāo)準(zhǔn)以及相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)C:學(xué)生在課堂上的情感參與D:學(xué)生在課堂上的思維參與7.只有發(fā)展才能產(chǎn)生新事物，發(fā)展的本質(zhì)是_____。A:無序C:新事物代替舊事物D:前進(jìn)A:主次矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化B:事物在數(shù)量上的變化往往是不顯著的C:有了質(zhì)變并不意味著事物發(fā)展D:事物的成分在結(jié)構(gòu)和排列次序上的變化能夠引起質(zhì)變9.運(yùn)用試管香蕉技術(shù)來推廣優(yōu)良香蕉品種，這種技術(shù)屬于_____。10.俗語“人心不同，各如其面”，說明了兒童身心發(fā)展具有_____。A:順序性B:不平衡性C:階段性D:個(gè)別差異性11.下列詩句與歷史名樓對(duì)應(yīng)不正確的是：_____B:閣中帝子今何在，欄外長(zhǎng)江空自流——滕王閣D:晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲——黃鶴樓12.提出“若使天下兼相愛，國(guó)與國(guó)不相攻，家與家不相亂,盜賊無有，君臣父子皆能孝慈，若此則天下治”的先秦思想家是_____。A:墨子B:孔子D:孟子13.“究天人之際，通古今之變，成一家之言”是_____的名言。A:班固B:司馬遷C:劉醒龍A:因黃某同意飛躍公司的免責(zé)聲明，飛躍公司不承擔(dān)賠償責(zé)任C:黃某有權(quán)依照《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》獲得雙倍賠償D:黃某可以同時(shí)提起侵權(quán)之訴和違約之訴A:有效行為C:效力待定的行為B:嘆雨C:愁雨17.人事行政是指國(guó)家人事管理機(jī)關(guān)對(duì)_____所進(jìn)行的管理。A:全體公民B:國(guó)有企業(yè)人員C:國(guó)家行政公務(wù)人員D:執(zhí)行公務(wù)人員18.小明參加福建省2004年“奮進(jìn)杯”中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲了獎(jiǎng)(前10名)。爸爸問他：“這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽你得了多少分?獲得了第幾名?”小明說：“我的數(shù)學(xué)得分是整數(shù)，分?jǐn)?shù)和我得的名次與我的年齡相乘的積為2910。”從上面的對(duì)話中可以推出小明得了第幾名?_____A:第一名C:第三名D:第四名C:個(gè)體老板與其雇工之間的關(guān)系D:國(guó)家機(jī)關(guān)與實(shí)行勞動(dòng)合同制的工勤人員之間的關(guān)系A(chǔ):老子B:孔子C:莊子D:孟子21.下列關(guān)于火山的表述錯(cuò)誤的是：_____C:五大連池的形成與火山噴發(fā)有關(guān)D:可分為死火山、活火山和休眠火山A:地球自轉(zhuǎn)的周期為23小時(shí)56分鐘，自轉(zhuǎn)速度一成不變B:驚蟄是二十四節(jié)氣之一，這時(shí)氣溫回升較快，漸有春雷萌動(dòng)D:天文單位的距離即月球到地球的距離，約為38.4萬千米當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深人發(fā)展。科技進(jìn)步日新月異。國(guó)際金融危機(jī)影響深遠(yuǎn)，世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生新變化，國(guó)際力量對(duì)比出現(xiàn)新態(tài)勢(shì)，全球思想文化交流交融交鋒出現(xiàn)新特點(diǎn)，發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、科技等方面仍占優(yōu)勢(shì)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)和各種力量較量更趨激烈，不穩(wěn)定不確定因素增多，給我國(guó)發(fā)展帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)全面推進(jìn)，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深人發(fā)展，我國(guó)正處在進(jìn)一步發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，在新的歷史起點(diǎn)上向前邁進(jìn)。總的來看，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒變，人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾這一社會(huì)主要矛盾沒有變，同時(shí)我國(guó)發(fā)展呈現(xiàn)一系列新的階段性特征，出現(xiàn)一系列新情況新問題。在我們這個(gè)十幾億人口的發(fā)展中大國(guó)，黨在推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中肩負(fù)任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性世所罕見。黨要適應(yīng)這樣的新形勢(shì)，統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，更好帶領(lǐng)全國(guó)各族人民聚精會(huì)神搞建設(shè)一心一意謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)黨的十七大描繪的宏偉藍(lán)圖，必須進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)自身建設(shè)。中國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特征是_____。A:社會(huì)生產(chǎn)力落后C:經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡D:缺乏民主與法治的傳統(tǒng)24.要實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位用人機(jī)制的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事管理由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵是建立和推行_____。A:考核制度C:職稱制度D:工資制度25.下列不屬于亞太經(jīng)濟(jì)合作組織成員國(guó)的是_____。A:加拿大C:柬埔寨D:俄羅斯A:人民民主專政B:社會(huì)主義國(guó)家D:工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家27.旅行是什么?德波頓并不想急于提供答案;旅行為了什么?德波頓似乎也不熱心去考求。但釋卷之后，相信每個(gè)讀者都會(huì)得到一種答案——這答案，既是思辨的，也是感桂的;既酣暢淋漓,又難以言說。因?yàn)樗袷且环N情緒，令人沉醉而不自知。這段文字表達(dá)的主要意思是_____。A:德波頓給了讀者寶貴的精神享受B:讀者讀后會(huì)得到模糊不清的答案D:德波頓沒有解答讀者提出的問題A:將員工置于消極被管理的狀態(tài)C:考核標(biāo)準(zhǔn)不明確D:工作量化的同時(shí)也造成了員工的惰性29.關(guān)于北京地理位置描述正確的是_____A:位于東北平原南部B:東臨渤海C:與河北、天津兩省級(jí)行政區(qū)相鄰A:認(rèn)知模式的確立與選擇B:活動(dòng)模式二.多選題(共30題)1.濰坊市推進(jìn)科學(xué)發(fā)展新跨越，必須強(qiáng)化戰(zhàn)略支撐，包括_____。A:強(qiáng)化科技支撐，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)B:強(qiáng)化質(zhì)量支撐，提升發(fā)展品質(zhì)C:強(qiáng)化金融支撐，做大科學(xué)投入D:強(qiáng)化人才支撐，引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展C:規(guī)律是事物的穩(wěn)定聯(lián)系，規(guī)律的穩(wěn)定性突出地表現(xiàn)為它的重復(fù)性D:規(guī)律是事物的應(yīng)然聯(lián)系3.下列選項(xiàng)中，屬于我國(guó)憲法基本原則的有_____。A:人民主權(quán)原則B:民主集中制原則C:社會(huì)主義法治原則D:權(quán)力分立與制衡原則4.進(jìn)行公文寫作之前要注意_____。A:明確行文目的B:向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示寫法C:選擇適當(dāng)?shù)恼Z言D:確定使用的文種C:尊重知識(shí)、尊重人才的原則D:依法管理和精簡(jiǎn)原則6.莫言是第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家，其文學(xué)作品主要有_____。B:《生死疲勞》C:《豐乳肥臀》D:《紅高粱》7.近年來，中央財(cái)政不斷加大投入農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展的力度，有力推進(jìn)了農(nóng)村建設(shè)的全面發(fā)展，我國(guó)增加三農(nóng)投人有利于_____。A:縮小城鄉(xiāng)公共服務(wù)差距C:改善農(nóng)村人居環(huán)境A:核能C:蒸汽A:正文B:標(biāo)題D:附注10.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》相關(guān)規(guī)定，負(fù)有事業(yè)單位聘用、考核、獎(jiǎng)勵(lì)、處分、人事爭(zhēng)議處理等職責(zé)的人員履行職責(zé)，應(yīng)當(dāng)回避的情形包括_____。A:與本人有利害關(guān)系的B:與本人近親屬有利害關(guān)系的C:與本人單位有利害關(guān)系的D:其他可能影響公正履行職責(zé)的11.根據(jù)我國(guó)《憲法》規(guī)定，下列屬于公民享有的自由有：_____A:言論B:集會(huì)C:游行D:罷工12.要進(jìn)一步注重加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控，當(dāng)社會(huì)總供給超過總需求時(shí)，國(guó)家宏觀調(diào)控可選擇的對(duì)策有_____。A:它是一條向右下方傾斜的曲線，其斜率為負(fù)B:在同一平面圖上可以有無數(shù)條無差異曲線D:它是一種凸向原點(diǎn)的曲線A:法人可以成為投保人B:法人可以成為被保險(xiǎn)人C:未出生的胎兒可以成為被保險(xiǎn)人D:無行為能力人不能成為以死亡為給付保險(xiǎn)金條件的人身保險(xiǎn)的被保險(xiǎn)人，但監(jiān)護(hù)人可以為無行為能力人投保15.當(dāng)事物處在量變狀態(tài)時(shí)_____。B:事物外在數(shù)量上的增減在變化C:事物從一種質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種質(zhì)16.直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系是_____。A:源與流的關(guān)系C:直接經(jīng)驗(yàn)可靠，間接經(jīng)驗(yàn)不可靠D:直接經(jīng)驗(yàn)不可靠，間接經(jīng)驗(yàn)可靠17.我國(guó)的草原多分布在北部和西部，而森林大都集中在_____地區(qū)。B:西北B:有期徒刑C:管制A:舟士影喻俗故B:價(jià)格變動(dòng)調(diào)節(jié)生產(chǎn)C:價(jià)格變動(dòng)決定價(jià)值D:價(jià)格變動(dòng)影響供求20.國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大小,通常從_____方面來衡量。A:國(guó)土面積和人口數(shù)量B:國(guó)民收入和國(guó)民生產(chǎn)總值C:國(guó)家財(cái)政收入和銀行資金A:我國(guó)的民主建設(shè)應(yīng)是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)過程C:社會(huì)文化條件制約著民主的發(fā)展D:民主作為上層建筑，是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定并為之服務(wù)的A:通知多用張貼，登報(bào)或廣播電視播發(fā)等形式發(fā)布B:通告多用張貼，登報(bào)或廣播電視播發(fā)等形式發(fā)布D:通知的成文格式比較復(fù)雜、嚴(yán)格A:法治原則C:法律面前人人平等原則B:風(fēng)能C:汽油D:電能25.在一定時(shí)期內(nèi)，流通中所需要的貨幣量取決于下列哪些因素？_____C:流通中的商品總量D:同一貨幣的流通速度26.海洋滲透能是利用咸水與淡水之間的滲透壓力推動(dòng)漩渦發(fā)電機(jī)而獲得的能源。海洋滲透能發(fā)電站不應(yīng)選擇在_____。A:江河人海口處修建B:鹽度大的湖海中修建C:人口密度大的沿海城市修建D:風(fēng)平浪靜的海灣中修建27.加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，一定要堅(jiān)持黨要管黨，全面從嚴(yán)治黨的方針，進(jìn)一步解決_____兩大歷史性課題。A:鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)地位C:提髙黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平28.發(fā)展中國(guó)家已開始重視利用高新技術(shù)加速對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造，以求實(shí)現(xiàn)_____。A:產(chǎn)品結(jié)構(gòu)升級(jí)B:資源配置優(yōu)化D:經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)29.下列論斷，屬于客觀唯心主義的有_____。A:理念生萬物B:世界是絕對(duì)精神的展開C:萬物歸于理A:對(duì)癥下藥，量體裁衣B:因時(shí)制宜，因地制宜1.心理現(xiàn)象也叫心理活動(dòng)，形式上包括心理過程和____。2.教學(xué)目標(biāo)是根據(jù)課標(biāo)與教材內(nèi)容并結(jié)合學(xué)生實(shí)際來確定的，在教案中要明確、具體、簡(jiǎn)練。一般要包括知識(shí)目標(biāo)、____、____三個(gè)方面。3.4820世紀(jì)60年代，____提出了終身教育的理論。4.學(xué)生的生命健康權(quán)受到侵害主要是由教師體罰、____和不作為侵權(quán)行為造成的。6.歐洲中世紀(jì)用于對(duì)普通貧民子弟傳授宗教及讀寫知識(shí)的教會(huì)學(xué)校——____。7.根據(jù)課程的任務(wù)，課程可分為____課程、拓展型課程和研究型課程。8.教師職業(yè)道德的核心是____。9.一題多解是發(fā)散思維的表現(xiàn)，思維的基本形式有概念、判斷和____。10.依據(jù)課程任務(wù)，課程類型可以分為基礎(chǔ)型課程、____和研究型課程。11.教師最基本的職業(yè)道德是____，教師職業(yè)道德的核心是____。12.為了掌握預(yù)測(cè)、提問、解釋、總結(jié)等四種策略，教師和學(xué)生不斷地互換角色的學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練模式是____模式。14.20世紀(jì)以后的教育呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)有教育的終身化、全民化、民主化、教育技術(shù)的現(xiàn)代化和____16.小組、個(gè)別活動(dòng)和____的比例常常被視為衡量幼兒園課程發(fā)展性的一項(xiàng)重要指標(biāo)。18.有關(guān)道德的心理成分組成，目前看法不一，較為普遍的觀點(diǎn)是將道德分成____、____和道德行為。20.布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為____、____和動(dòng)作技能三大領(lǐng)域。2.道德是人們?cè)陂L(zhǎng)期的社會(huì)生活實(shí)踐中的約定俗成的行為規(guī)范。_____3.請(qǐng)示、報(bào)告屬于正式的公文文種。_____4.“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。”出自杜甫的《送元二使安西》。_____5.我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)是農(nóng)業(yè)。_____6.貨幣的產(chǎn)生是商品內(nèi)在矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果，這些矛盾除了具體勞動(dòng)與抽象勞動(dòng)的矛盾、私人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)的矛盾等之外，還有使用價(jià)值與價(jià)值的矛盾。_____7.《荷塘月色》的作者是郁達(dá)夫。_____8.“三個(gè)有利于”的標(biāo)準(zhǔn)具有內(nèi)在的聯(lián)系，其中最基本的是人民生活水平的改善。_____9.正當(dāng)防衛(wèi)在限度上不能超過必要限度且造成重大損害。_____10.朱自清是現(xiàn)代詩人、散文家，其作品有《春秋》、《荷塘月色》、《故都的秋》。_____1.簡(jiǎn)述影響個(gè)體心理發(fā)展的因素。2.3歲后，幼兒同伴交往發(fā)展特點(diǎn)的主要表現(xiàn)是什么？通往A村只有一條很窄很薄的水泥路主干遣，稍大一點(diǎn)的貨車卡車都不能通行，村內(nèi)的道路情況更是惡劣，對(duì)運(yùn)輸來說是很大的考驗(yàn)。村內(nèi)田地大部分為水田，水資源缺乏，灌溉也存在很大問題，缺水嚴(yán)重影響作物的生長(zhǎng)從而影響長(zhǎng)久效益。很多在外打工的農(nóng)民工都有回家創(chuàng)業(yè)，搞先進(jìn)綠色農(nóng)業(yè)的想法，都說在外賺不到錢又很辛苦，回家做事還可以減輕老人的負(fù)擔(dān)和照顧自己的小孩。但創(chuàng)業(yè)需要一筆數(shù)目不小的資金，他們自身沒有那么多錢。當(dāng)提到貸款時(shí)，他們的眼神中流露出來的只是無奈，“我們也去貸過款，但銀行不會(huì)貸給我們”。大部分村民說他們沒技術(shù)，不懂技術(shù)，想搞一些生態(tài)種植和生態(tài)養(yǎng)殖都很難，而且也沒什么人來指導(dǎo)他們，村里也沒有搞過農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的培訓(xùn)和講座。據(jù)村民反映，許多人想搞大棚蔬菜等，但只是想想，別人不去做，他們也不去做。村民對(duì)作物的施肥量是很大的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過綠色農(nóng)業(yè)的肥料上限。當(dāng)被問及綠色農(nóng)業(yè)方面的問題時(shí)，村民們顯得很茫然，對(duì)此一概不知。當(dāng)有人向他們解釋什么是綠色農(nóng)業(yè)，他們還是不懂。在農(nóng)民群體中，綠色農(nóng)業(yè)認(rèn)識(shí)單薄是一種普遍現(xiàn)象，可見在我國(guó)發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)，實(shí)施科技興農(nóng)戰(zhàn)略任重而道遠(yuǎn)。問題：請(qǐng)根據(jù)上述材料，歸納分析A村發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)時(shí)遇到的困難。4.為了讓班會(huì)開得更成功，我為我們班選了一篇課文改成了劇本。第二天，我把我的計(jì)劃和大家說了說，全班同學(xué)都很高興，這時(shí)我聽到有的同學(xué)小聲議論：“老師怎么選這篇課文，又長(zhǎng)又不好演。”“你管呢，讓你演什么你就演什么唄。”“我可不想演。”聽到這兒，我的心一沉，原來是王渺。下課后，我把她叫到辦公室，請(qǐng)她談?wù)剬?duì)演課本劇的想法。她說：“老師，我覺得您選的課文不好，而且您每次都是寫好了劇本讓我們演，您應(yīng)該讓我們自己來試一試。”她的話讓我突然意識(shí)到他們并不希望老師什么都“包辦代替”，他們長(zhǎng)大了。于是，我把導(dǎo)演的任務(wù)交給了王渺同學(xué)，她高興地接受了任務(wù)，開始和同學(xué)商量演哪一課，然后找我做參謀，請(qǐng)我?guī)兔ψ龅谰摺Ｕn本劇表演得非常成功，我和孩子們一同品嘗了成功的喜悅。這個(gè)案例給我們留下的思考是什么？請(qǐng)你結(jié)合新課程理念談?wù)勛约旱目捶ā?.小學(xué)生小明轉(zhuǎn)學(xué)到A學(xué)校，進(jìn)校后學(xué)習(xí)成績(jī)由中下一直往下滑，常不交作業(yè)，上課打瞌睡，學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性都不高。他的父母都從商，家境比較富裕，父母并不溺愛孩子，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的要求不高，只要求有進(jìn)步。小明靦腆，不愛參加文體活動(dòng)，很想有一個(gè)良好的人際關(guān)系。但因?yàn)橐婚_始給周圍同學(xué)的印象不好，因此得不到同學(xué)們的認(rèn)可，導(dǎo)致人際關(guān)系較差，有時(shí)被欺負(fù)，因?yàn)楸容^膽小，所以也不敢說。根據(jù)上述材料，請(qǐng)回答下列問題：（1）該同學(xué)哪些基本需要沒有得到滿足？（3分）（2）從需要的關(guān)系分析小明成績(jī)下滑的原因。（4分）1.【案例一】民意調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約有50%的調(diào)查者贊成城市家庭養(yǎng)犬，另有50%左右極力反對(duì)。然而出奇一致的是，他們都一致要求加快地方立法步伐，規(guī)范城市家庭養(yǎng)犬。當(dāng)然側(cè)重有所不同：或保護(hù)養(yǎng)犬人的權(quán)益，或維護(hù)非養(yǎng)犬人的權(quán)利。矛盾在哪里？反對(duì)者說：狗屎遍地，污染環(huán)境。狗吠擾人，舉家不寧。無證養(yǎng)犬的，隨意棄狗，惡意狗傷人，犬病難防。贊成者則說：全世界都知道狗是人類最忠誠(chéng)的朋友，狗的動(dòng)人故事幾天都講不完。至于流浪狗咬傷人，固然該管，可這條狗也許是因?yàn)閯e人傷害過才報(bào)復(fù)的，虐狗的人又有誰在管呢？種種“狗忠”問題，通過立法規(guī)范養(yǎng)犬，都是可以避免的。文章認(rèn)為，要制定一個(gè)規(guī)范養(yǎng)犬的好法規(guī)，立法者需要智慧、魅力和韌勁。1.法律對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有保障作用，主要表現(xiàn)在哪些方面？2.制定規(guī)范養(yǎng)犬的好法規(guī)，立法者的智慧、魅力和韌勁從哪里來？2.請(qǐng)簡(jiǎn)要制作一份電子商務(wù)進(jìn)村的實(shí)施方案。4.簡(jiǎn)述德育過程的基本規(guī)律。一.單選題1.參考答案:A本題解釋:【答案】A.解析：水耕栽培依作物的種類與生長(zhǎng)情況去調(diào)整培養(yǎng)液的配方，與控制濃度與酸堿度，因此B錯(cuò)誤;水耕無須含有有機(jī)肥料，C錯(cuò)誤;水耕栽培植物直接從溶液中吸取營(yíng)養(yǎng)，相應(yīng)根系發(fā)達(dá)，因此D錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題【解析】第一級(jí)階梯：我國(guó)西南部青藏高原平均海拔4000米上。主要有昆侖山，巴顏喀拉山橫斷山脈;第二級(jí)階梯：青藏高原邊緣東和北糸列寬廣高原和巨大盆地海拔下降1000-2000米。主要有阿爾泰山，天山，祁連山，鄂爾多斯高原，陰山，呼倫貝爾高原，秦嶺山脈，大興安嶺，太行山，巫山，雪峰山;第三級(jí)階梯：我國(guó)東部主要丘陵和平原分布區(qū)大部分地區(qū)海拔500米下，主要有長(zhǎng)白山大別山武夷山南嶺臺(tái)灣山脈。故正確答案為D。3.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幸福是與不幸相比較而存在的，所以說“身在福中不知福”，體現(xiàn)了矛盾的觀點(diǎn)，D項(xiàng)正確。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，A項(xiàng)錯(cuò)誤；BC選項(xiàng)與本題無關(guān)。故本題答案選。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：商品的生產(chǎn)價(jià)格，是由部門平均生產(chǎn)成本和社會(huì)平均利潤(rùn)構(gòu)成的價(jià)格，是價(jià)值的轉(zhuǎn)化形式。生產(chǎn)價(jià)格形成后，市場(chǎng)價(jià)格將圍繞生產(chǎn)價(jià)格而上下波動(dòng)，故A、D項(xiàng)錯(cuò)誤。因?yàn)樯鐣?huì)商品的生產(chǎn)價(jià)格總額等于商品價(jià)值總額，C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。5.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：隋唐時(shí)期，我國(guó)發(fā)明了印刷術(shù)，《金剛經(jīng)》是世界上最早的標(biāo)有確切日期的印刷品。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:A本題解釋:【答案】A。7.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：哲學(xué)上所講的發(fā)展是指事物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低級(jí)到高級(jí)的變化趨勢(shì)。其本質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:三個(gè)字，因排列順序的不同，表達(dá)的含義也就不同。構(gòu)成事物的成分在結(jié)構(gòu)和排列順序上發(fā)生變化可以引起質(zhì)變。A、B、C三項(xiàng)不符合題意。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:D。解析：細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的方法，通過類似于工程學(xué)的步驟在細(xì)胞整體水平或細(xì)胞器水平上，遵循細(xì)胞的遺傳和生理活動(dòng)規(guī)律，有目的地制造細(xì)胞產(chǎn)品的一門生物技術(shù)。試管香蕉技術(shù)，是應(yīng)用了現(xiàn)代細(xì)胞生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、遺傳學(xué)和分子生物學(xué)的理論與方法，按照人們的需要和設(shè)計(jì)，在細(xì)胞水平上的遺傳操作，重組細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和內(nèi)含物，以改變生物的結(jié)構(gòu)和功能，即通過細(xì)胞融合、核質(zhì)移植、染色體或基因移植以及組織和細(xì)胞培養(yǎng)等方法，快速繁殖和培養(yǎng)出人們所需要的新物種的生物工程技術(shù)，屬于細(xì)胞工程。D項(xiàng)應(yīng)選。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：“人心不同，各如其面”意思是人的個(gè)性、品行如同自己的面貌一樣，各有不同。就是說人與人之間的個(gè)性不同，存在著差異性。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:正確答案是CA、B、D均正確。12.參考答案:A本題解釋:A。解析：此文出自《墨子?兼愛上》,大意是：假若天下的人都相親相愛，國(guó)家與國(guó)家不相互攻伐，家族與家族不相互侵?jǐn)_，盜賊沒有了，君臣父子間都能孝敬慈愛，像這樣，天下也就治理了。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題：2008年湖南省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題第82題《報(bào)任安書》是司馬遷寫給其友人任安的一封回信。在文中，司馬遷以極其激憤的心情，申述了自己的不幸遭遇，抒發(fā)了內(nèi)心的無限痛苦，大膽揭露了漢武帝的喜怒無常，剛愎自用，提出了人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛的比較進(jìn)步的生死觀，并表現(xiàn)出了他為實(shí)現(xiàn)可貴的理想而甘受凌辱，堅(jiān)韌不屈的戰(zhàn)斗精神。考點(diǎn)：文學(xué)常識(shí)本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.參考答案:B本題解釋:【答案】B[解析]《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第24條規(guī)定：“經(jīng)營(yíng)者不得以格式合同、通知、聲明、店堂告示等方式作出對(duì)消費(fèi)者不公平、不合理的規(guī)定，或者減輕、免除其損害消費(fèi)者合法權(quán)益應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的民事責(zé)任。格式合同、通知、聲明、店堂告示等含有前款所列內(nèi)容的，其內(nèi)容無效。”據(jù)此，本題中飛躍公司的免責(zé)條款無效，即黃某有權(quán)要求飛躍公司承擔(dān)賠償責(zé)任。故A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確。根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第49條的規(guī)定：“經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費(fèi)者購(gòu)買商品的價(jià)款或者接受服務(wù)的費(fèi)用的一倍。”本題中飛躍公司并未實(shí)施欺詐行為，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)《合同法》第122條的規(guī)定：“因當(dāng)事人一方的違約行為，侵害對(duì)方人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)益的，受損害方有權(quán)選擇依照本法要求其承擔(dān)違約責(zé)任或者依照其他法律要求其承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。”但消費(fèi)者不能同時(shí)提起侵權(quán)之訴和違約之訴，二者只能選一。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C【解析】《合同法》第51條規(guī)定:“無處分權(quán)的人處分他人財(cái)產(chǎn),經(jīng)權(quán)利人追認(rèn)或者無處分權(quán)的人訂立合同后取得處分權(quán)的,該合同有效。”16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:作者從四季來寫雨:春雨的可愛、夏雨的價(jià)值、秋雨的耐人尋味、冬雨的境界，通過對(duì)春夏秋冬雨的不同特點(diǎn)的議論與描述，表達(dá)了作者對(duì)雨的喜愛之情。17.參考答案:C本題解釋:參考答案:C答案解釋:C。解析：人事行政是國(guó)家的人事機(jī)構(gòu)為實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)和社會(huì)目標(biāo)，通過各種人事管理手段對(duì)公共行政人員所進(jìn)行的制度化和法治化管理。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)多位數(shù)問題解析先把2910分解成幾個(gè)質(zhì)因數(shù)相乘，2910=2×3×5×97，由題意知，小明是中學(xué)生，且小明獲得了前10名，則97是小明的得分，3×5=15是小明的年齡，2是小明獲得的名次，故正確答案為B。注：自然數(shù)中任何一個(gè)合數(shù)都可以表示成若干個(gè)質(zhì)因數(shù)乘積的形式，如果不考慮因數(shù)的順序，那么這個(gè)表示形式是唯一的。本題解釋:【答案】B。解析：勞動(dòng)法的適用范圍包括：（1）在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織（以下統(tǒng)稱用人單位）和與之形成勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者；（2）國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體的工勤人員；（3）實(shí)行企業(yè)化管理的事業(yè)組織的非工勤人員；勞動(dòng)法不適用公務(wù)員和比照實(shí)行公務(wù)員制度的事業(yè)組織和社會(huì)團(tuán)體的工作人員，以及非農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者、現(xiàn)役軍人和家庭保姆等。本題解釋:【答案】A。解析：“道生一，一生二，二生三，三生萬物”出自老子的《道德經(jīng)》。這里老子說到“一”、“二”、“三”，乃是指“道”創(chuàng)生萬物的過程。故本題答案選A。21.參考答案:B本題解釋:正確答案是B【解析】火山噴出物中，氣體物質(zhì)主要是水蒸氣，還有氫氣、二氧化碳等，液態(tài)物質(zhì)主要是高溫巖漿，固態(tài)物質(zhì)主要是火山彈、火山砂和火山灰。故A正確。頁巖，是一種沉積巖，成分復(fù)雜，但都具有薄頁狀或薄片層狀的節(jié)理，主要是由黏土沉積經(jīng)壓力和溫度形成的巖石，但其中混雜有石英、長(zhǎng)石的碎屑以及其他化學(xué)物質(zhì)。故B錯(cuò)誤。五大連池火山群位于黑龍江省北部五大連池市境內(nèi)，屬小興安嶺西側(cè)中段余脈。五大連池火山群因1719—1721年(清康五十八年至六十年)火山爆發(fā)堵塞白河而形成5個(gè)相連的偃塞湖和周圍14座火山錐，故稱五大連池火山群。故C正確。火山可分為死火山、活火山和休眠火山，故D正確。考點(diǎn)自然常識(shí)本題解釋:【答案】B【解析】地球自轉(zhuǎn)有周年周期變化，也稱為季節(jié)性變化，它表現(xiàn)為春天地球自轉(zhuǎn)變慢，秋天地球自轉(zhuǎn)加快，主要由風(fēng)的季節(jié)性變化引起，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。驚蟄是二十四節(jié)氣之一，一般在每年的3月4日—7日，這時(shí)氣溫回升較快，漸有春雷萌動(dòng)，“驚蟄”是指鉆到泥土里越冬的小動(dòng)物被雷震蘇醒出來活動(dòng)，B項(xiàng)正確。日全食是日食的一種，即太陽被月亮全部遮住的天文現(xiàn)象。如果太陽、月球、地球三者正好排成或接近一條直線，月球擋住了射到地球上去的太陽光，月球身后的黑影正好落到地球上，這時(shí)發(fā)生日食現(xiàn)象，C項(xiàng)錯(cuò)誤。天文單位是一個(gè)長(zhǎng)度的單位，約等于地球跟太陽的平均距離，一天文單位約等于1.496億千米，故D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。本題選B。23.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫原題24.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】B。聘用制度，是事業(yè)單位與職工按照國(guó)家有關(guān)法律、政策的要求，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，通過簽訂聘用合同，明確聘用單位和受聘人員與工作有關(guān)的權(quán)利和義務(wù)的用人方式。由行政任用關(guān)系向平等協(xié)商的聘用關(guān)系轉(zhuǎn)變，建立一套符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制要求的事業(yè)單位人事管理制度，是實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事管理由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題25.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫原題26.參考答案:A[解析]國(guó)體即國(guó)家性質(zhì)，指的是國(guó)家的階級(jí)本質(zhì)，即在一個(gè)國(guó)家里各個(gè)階級(jí)在國(guó)家政治生活中的地位。我國(guó)的國(guó)體是人民民主專政。故本題正確答案為A。本題解釋:A。解析：由文段中的“既是思辨的，也是感性的;既酣暢淋漓，又難以言說”、“更像是一種情緒，令人沉醉而不自知”可知，作者對(duì)德波頓的作品持贊賞態(tài)度。B、C、D三項(xiàng)的感情傾向都與此不符，只有A項(xiàng)“給了讀者寶貴的精神享受”恰當(dāng)體現(xiàn)了作者的態(tài)度，當(dāng)選。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題28.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：柔性管理的局限性有：缺乏嚴(yán)格的工作職責(zé)分工，易形成沖突；缺乏明確的工作標(biāo)準(zhǔn)，工作績(jī)效不易考核、評(píng)估等等。ABD項(xiàng)是剛性管理方法的局限性。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:答案：B試題分析：北京位于華北平原的北部邊緣，北鄰燕山，西鄰太行山，距渤海150千米，與河北、天津兩省級(jí)行政區(qū)相鄰.30.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)1.參考答案:ABCD參考答案:A,B,C,D答案解釋:ABCD。解析：濰坊市第十一次黨代會(huì)報(bào)告鮮明地提出了強(qiáng)化科技支撐、質(zhì)量支撐、金融支撐、人才支撐“四個(gè)支撐”的重要舉措,這是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市、特別是加快“四個(gè)濰坊”建設(shè)的內(nèi)在要求。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:ABC本題解釋:3.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C答案解釋:ABC。解析：我國(guó)現(xiàn)行憲法的基本原則：(1)人民主權(quán)原則。(2)保障公民權(quán)利和義務(wù)的原則。(3)民主集中制原則。(4)社會(huì)主義法治原則。本題正確答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】ACD。解析：在進(jìn)行公文寫作前不必向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示公文的寫法。故本題答案選ACD。6.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：1986年，莫言發(fā)表中篇小說《紅髙粱》，1995年春節(jié)，在高密創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說《豐乳肥臀》，2006年在作家出版社出版長(zhǎng)篇小說《生死疲勞》，2009年12月，出版長(zhǎng)篇小說《蛙》。《白鹿原》是陳忠實(shí)的作品。故本題答案選ABCD。7.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：我國(guó)增加三農(nóng)投人會(huì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民增收和農(nóng)村的發(fā)展，有利于農(nóng)村人居環(huán)境的改善且利于縮小城鄉(xiāng)公共服務(wù)的差距，進(jìn)而構(gòu)筑和諧社會(huì)。但是增加三農(nóng)投入并不能直接導(dǎo)致人民會(huì)實(shí)現(xiàn)共同富裕，B項(xiàng)不正確。故本題答案選ACDc本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：一次能源包括化石燃料（如原煤、石油、原油、天然氣等）、核燃料、生物質(zhì)能、水能、風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮堋⒑Ｑ竽堋⒊毕艿取６文茉磩t是指由一次能源直接或間接轉(zhuǎn)換成其他種類和形式的能量資源，例如蒸汽、電力、煤氣、汽油、柴油、焦炭、潔凈煤、激光和沼氣等。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:AB10.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD［解析］《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第39條規(guī)定：“負(fù)有事業(yè)單位聘用、考核、獎(jiǎng)勵(lì)、處分、人事爭(zhēng)議處理等職責(zé)的人員履行職責(zé)，有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)回避：（一）與本人有利害關(guān)系的；（二）與本人近親屬有利害關(guān)系的；（三）其他可能影響公正履行職責(zé)的。”只有C項(xiàng)不屬于應(yīng)當(dāng)回避的情形。故本題選ABD。11.參考答案:ABC本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD[解析]A項(xiàng)，在總收入和價(jià)格水平既定的條件下，消費(fèi)者想要得到相同的總效用，在增加一種商品的消費(fèi)時(shí)，就必須減少一定量的另一種商品的消費(fèi)，因此，曲線向下傾斜；B項(xiàng)，不同的無差異曲線代表著不同收入和價(jià)格水平下所獲得的不同的總效用，因此可以有無數(shù)條無差異曲線存在于同一個(gè)平面上；如果兩條無差異曲線相交，交點(diǎn)代表相同的效用，與B項(xiàng)特征矛盾，故C項(xiàng)正確；D項(xiàng)，由于兩種商品之間存在著邊際替代率遞減，因此，無差異曲線凸向原點(diǎn)。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》14.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：《保險(xiǎn)法》第12條規(guī)定，人身保險(xiǎn)合同是以人的壽命和身體為保險(xiǎn)標(biāo)的的保險(xiǎn)合同。本題所屬考點(diǎn)-《商法》15.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：在量變階段，事物本質(zhì)不變，所以表面維持著本來的性質(zhì)，表現(xiàn)為平衡與靜止。但是事物的矛盾的兩方面的數(shù)量在增減變化。C、D項(xiàng)描述的是質(zhì)變階段的現(xiàn)象。故本題答案選AB。16.參考答案:AB本題解釋:參考答案:A,B本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:AC本題解釋:A,C【解析】我國(guó)耕地主要集中在東部，草原多分布在北部和西部，而森林大都集中在東北和西南邊遠(yuǎn)地區(qū)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】AB。解析：管制和驅(qū)逐出境不剝奪人身自由，為限制人身自由故本題答案選AB。20.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大小，通常從以下幾方面來衡量：國(guó)民收人和國(guó)民生產(chǎn)總值；國(guó)家財(cái)政收入和銀行資金;擴(kuò)大再生產(chǎn)投資；主要產(chǎn)品產(chǎn)量及其在世界的位次。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題答案解釋:CD。解析：A項(xiàng)說法本身正確，但與材料無關(guān)，屬于干擾項(xiàng);B項(xiàng)說法本身錯(cuò)誤，民主并不與社會(huì)生產(chǎn)力成正比，民主的發(fā)達(dá)程度和一個(gè)國(guó)家制度、執(zhí)政黨的好壞等因素密切相關(guān)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題22.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)，多用張貼登報(bào)或廣播電視播發(fā)等形式發(fā)布。通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文，一般以正式文件的形式發(fā)布。A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確。從成文格式看，通告可以沒有發(fā)文字號(hào)、主送機(jī)關(guān)等格式要素，通知?jiǎng)t需嚴(yán)格遵循法定公文的格式規(guī)范。CD兩項(xiàng)正確。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題23.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：刑法規(guī)定了罪刑法定原則、平等原則、罪刑相適應(yīng)原則三個(gè)基本原則。罪刑法定原則指“法無明文規(guī)定不為罪”“法無明文規(guī)定不處罰”。平等原則指刑法面前人人平等。罪刑相適應(yīng)原則指刑罰輕重應(yīng)該與犯罪輕重相適應(yīng)。故本題答案選CD。24.參考答案:AB本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】BCD。解析：貨幣流通規(guī)律是指一定時(shí)期內(nèi)商品流通過程中所需貨幣量的規(guī)律。一定時(shí)期內(nèi)商品流通中所需要的貨幣量，取決于三個(gè)要素:①待售商品數(shù)量;②商品價(jià)格水平;③貨幣流通速度。用公式表示：一定時(shí)期內(nèi)流通中所需要的貨幣量=商品價(jià)格總額（待售商品量x商品平均價(jià)格)/同一單位貨幣的流通速度。故本題答案選BCD。26.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：海洋滲透能是利用咸水與淡水的滲透差來獲得的，滲透差越大越理想，因而應(yīng)選擇在鹽度差較大的江河入海口處。鹽度大的湖海中要有充足的淡水注人，滲透能才豐富。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題27.參考答案:CD28.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整已從以制造業(yè)為主向以服務(wù)業(yè)為主轉(zhuǎn)變，跨國(guó)公司海外投資的擴(kuò)大，加快了國(guó)際間的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和技術(shù)轉(zhuǎn)移，對(duì)發(fā)展中國(guó)家參與國(guó)際分工和產(chǎn)業(yè)升級(jí)起到一定的積極作用。許多發(fā)展中國(guó)家已開始重視利用高新技術(shù)加速對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造，以求實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)升級(jí)、生產(chǎn)工藝更新和產(chǎn)業(yè)組織優(yōu)化。故本題答案選AC。29.參考答案:ABC本題解釋:30.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:矛盾具有特殊性，就要求我們?cè)诮鉀Q問題的時(shí)候要具體問題具體分析。ABD符合題意。C項(xiàng)體現(xiàn)的是矛盾的同一性，排除。故本題答案選ABD。三.填空題1.參考答案:個(gè)性心理本題解釋:參考解析：個(gè)性心理本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:【答案】技能目標(biāo)、情感目標(biāo)3.參考答案:保羅朗格郎本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:變相體罰本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合6.參考答案:教區(qū)學(xué)校本題解釋:【答案】教區(qū)學(xué)校本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:基礎(chǔ)型本題解釋:參考解析：【答案】基礎(chǔ)型本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德9.參考答案:推理本題解釋:參考解析：【答案】推理參考解析：本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)11.參考答案:忠于人民的教育事業(yè)熱愛學(xué)生【答案】忠于人民的教育事業(yè)；熱愛學(xué)生12.參考答案:交互式教學(xué)本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德14.參考答案:多元化本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合16.參考答案:集體活動(dòng)本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合17.參考答案:教育再生產(chǎn)科學(xué)知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)18.參考答案:道德認(rèn)知道德情感【答案】道德認(rèn)知、道德情感本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)19.參考答案:對(duì)學(xué)生的公正本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合20.參考答案:認(rèn)知情感參考解析：認(rèn)知情感本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：雖然各種直接的、專門的創(chuàng)造性訓(xùn)練是有效、可行的，但不應(yīng)取代或脫離課堂教學(xué)。許多研究證明，結(jié)合各個(gè)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練，既可以發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，也可提高學(xué)生的創(chuàng)造性。排斥或脫離學(xué)科而孤立地訓(xùn)練創(chuàng)造力，這實(shí)際上是舍本逐末的做法，不可能真正提高學(xué)生的創(chuàng)造性。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:【答案】N。解析:禮儀是人們?cè)陂L(zhǎng)期社會(huì)生活實(shí)踐中約定俗成的行為規(guī)范。道德是用以調(diào)節(jié)人與人之間利益關(guān)系的行為規(guī)范。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第8條規(guī)定，公文種類主要有：決議、決定、命令、公報(bào)、公告、通告、意見、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要。請(qǐng)示、報(bào)告屬于正式的公文文種。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。”出自杜甫的《登高》。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)是公有制，農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:參考答案:正確(是)本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析:《荷塘月色》的作者是朱自清。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【參考答案】N【解析】三個(gè)有利于標(biāo)準(zhǔn)指：是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，是否有利于提高人民的生活水平。在“三個(gè)有利于”的標(biāo)準(zhǔn)中，最基本的是生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:《刑法》第20條規(guī)定，為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。由此可知，正當(dāng)防衛(wèi)在限度上不能超過必要限度且造成重大損害。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】N。解析：朱自清，現(xiàn)代杰出的散文家、詩人、作家、學(xué)者。代表散文《背影》、《荷塘月色》。《故都的秋》是中國(guó)現(xiàn)代作家郁達(dá)夫于1934年創(chuàng)作的散文。《春秋》是古代中國(guó)的儒家典籍，先秦“六經(jīng)”之一。是魯國(guó)的編年史，由孔子修訂。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題參考解析：（1）遺傳。遺傳素質(zhì)在個(gè)體心理發(fā)展中的作用是不可忽視的，它是個(gè)體心理發(fā)展的生物前提和物質(zhì)基礎(chǔ)。（2）環(huán)境。環(huán)境對(duì)個(gè)體的心理發(fā)展有著十分巨大的影響。人所處的環(huán)境和一般動(dòng)物有著本質(zhì)的區(qū)別，離開了社會(huì)環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐，人的心理就不可能向人的方向發(fā)展。【答案要點(diǎn)】3歲后，幼兒同伴交往發(fā)展特點(diǎn)的主要表現(xiàn)是：①3歲左右的幼兒，游戲中間交往主要是非社會(huì)性的，以獨(dú)自游戲或平行游戲?yàn)橹鳎舜碎g沒有聯(lián)系，各玩各的；②4歲左右的幼兒，聯(lián)系性游戲增多，并逐漸成為主要游戲形式；③5歲以后，幼兒合作性游戲開始發(fā)展，同伴交往的主動(dòng)性和協(xié)調(diào)性逐漸發(fā)展；④幼兒期同伴交往主要是同性別的兒童交往，且隨著年齡的增長(zhǎng)越來越明顯。女孩更明顯表現(xiàn)出交往的選擇性，其偏向更加固定，女孩游戲中交往水平高于男孩，男孩對(duì)同伴的消極反應(yīng)明顯多于女孩。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:一是自然條件差。地處偏僻，道路惡劣運(yùn)輸不便，土地分布不均勻，地勢(shì)高低起伏跨度大，難以進(jìn)行規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化種植，集中管理困難。二是資源配置不合理。水資源缺乏，而田地大部分為水田，缺水嚴(yán)重影響作物的生長(zhǎng)，影響長(zhǎng)久效益。三是社會(huì)資源缺乏。缺少資金，無法獲得銀行貸款；不懂技術(shù)，搞生態(tài)種植和生態(tài)養(yǎng)殖很難；缺少農(nóng)業(yè)專業(yè)人員的技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。四是思想意識(shí)落后。對(duì)綠色農(nóng)業(yè)認(rèn)識(shí)單薄，發(fā)展農(nóng)業(yè)項(xiàng)目不積極主動(dòng)，持觀望態(tài)度。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題參考解析：5.參考答案:參考解析：（1）馬斯洛是當(dāng)代美國(guó)人本主義心理學(xué)家。他的需要層次理論是最富有影響力的需要理論。早期，他根據(jù)需要出現(xiàn)的先后及強(qiáng)弱順序，把需要分成了五個(gè)層次，即生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。這里的自我實(shí)現(xiàn)的需要由低到高可以分為認(rèn)知需要、審美需要和自我創(chuàng)造需要。后來他又補(bǔ)充了求知需要和審美需要，即需要由五個(gè)層次擴(kuò)充為七個(gè)層次。小明的歸屬與愛的需要、尊重的需要沒有得到滿足，無法融人班集體，有種不及別人的心理壓力，得不到同學(xué)們的尊重。（2）馬斯洛對(duì)這七種需要進(jìn)行了進(jìn)一步的區(qū)分：位于需要層次底部的四種需要被稱為缺失需要，它們是個(gè)體生存所必需的，必須得到一定程度的滿足。但是，這些需要一旦滿足，由此產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)就會(huì)消失。后三種需要是成長(zhǎng)需要，它雖不是我們生存所必需的，但對(duì)于我們適應(yīng)社會(huì)來說卻有重要的積極意義。也就是說，缺失需要使我們得以生存，成長(zhǎng)需要使我們能夠更好地生活。較低級(jí)的需要至少必須部分滿足之后才會(huì)出現(xiàn)對(duì)較高級(jí)需要的追求。小明的歸屬與愛的需要和尊重的需要等基本需要得不到滿足，造成他在集體環(huán)境中沒有歸屬感、安全感，在學(xué)習(xí)生活中得不到價(jià)值感和滿足感，自尊心受損，情感沒有寄托，影響了成長(zhǎng)需要的產(chǎn)生和實(shí)現(xiàn)。（3）①教師應(yīng)該調(diào)整處境不利兒童在集