第18課、三國鼎立學習規劃與名師伴學學習規劃【學習目標】1.了解官渡之戰和曹操統一北方；赤壁之戰和三國鼎立局面的形成；魏、蜀、吳三國在發展經濟、穩固統治方面實行的具體政策和措施。2.了解史實，能正確評價著名歷史人物曹操、諸葛亮等，提高歷史地看問題的能力。3.正確分析歷史上著名的以少勝多的戰例“官渡之戰”和“赤壁之戰”，提高辯證地看問題的能力?！局攸c難點】1.官渡之戰、赤壁之戰和三國鼎立局面的形成2.曹操統一北方的原因和三國鼎立局面的形成名師伴學情境導學回憶一下東漢的興衰中，所學的有關黃巾起義的內容。經過黃巾起義的沉重打擊，腐朽的東漢王朝趨于瓦解名存實亡。在鎮壓起義的過程中，一些地方官吏乘機擴大自己的軍隊，甚至于公開舉兵反漢，成為割據一方的軍事集團。從此，我國歷史自秦以來400多年的統一局面結束，開始進入了一個新的時期──三國兩晉南北朝時期，這是我國封建社會的第二個階段，共約370年的歷史。請大家閱讀教材的導言部分，看一看這一時期的歷史特點是什么？（這一時期有兩個特點：一是我國封建國家第一次出現大分裂；二是全國范圍的民族大融合。）今天我們就來看一看這個時期的開始──三國鼎立?！久麕煂W】一、官渡之戰1、東漢末年的軍閥混戰東漢末年軍閥割據，漢政權名存實亡，為了地盤、人口等軍閥進行混戰，其中曹操和袁紹是地盤最大的兩個軍閥等內容。那么同是北方的兩大軍閥,他們之間會發生什么事情呢？（打仗）從而引入官渡之戰。2、曹操勢力逐漸強大的原因和舉措，這也是官渡之戰勝利的原因。政治上：“挾天子以令諸侯”。經濟上：恢復農業生產，減輕農民負擔等措施。3、官渡之戰──奠定了統一北方的基礎曹操之所以會勝利主要因為他禮賢下士會用人，人才的重要性。官渡之戰的歷史作用，應當著重強調：奠定了統一北方的基礎。官渡之戰后，曹操消滅袁紹的殘余力量，又陸續消滅了一些軍閥，基本上統一了北方。過渡：曹操詩《龜雖壽》（曹操統一北方后心情激動而寫，從詩中可以看出，他并不滿足與統一北方，由此過渡到赤壁之戰）神鬼雖壽，猶有竟時；騰蛇乘霧，終有土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”二、赤壁之戰1、赤壁之戰前的形勢208年，曹操率20多萬人馬南下。曹軍未到，劉表病死。劉表的小兒子劉琮繼承劉表的職位，背著劉備降曹，劉備被迫從荊州退到夏口，后又退到樊口，于是江北的軍事要塞都被曹軍占領。曹軍居高臨下，劉備兵力只有1萬多人，形勢十分緊急。在此情況下，他派諸葛亮東下柴桑，面見孫權，提議聯和抗曹。孫權在曹兵壓境的生死存亡關頭，決定抵抗，派周瑜為都督，魯肅為參軍校尉，率軍3萬，沿江西進，聯合劉備抗曹。聯軍不到5萬人，同曹軍初戰赤壁被打敗了曹軍的先頭部隊，曹軍從赤壁(長江南岸)退到北岸烏林。雙方在赤壁、烏林一帶隔江對峙。2、赤壁之戰①過程②結果③歷史作用曹操失敗的原因習水戰，軍心不穩；遠離后方，補給困難；長途行軍，士卒疲敝；勝兵壓境，驕傲輕敵；水土不服，后方不穩?！啊度龂萘x》里許紹對曹操的評語，‘治世之能臣，亂世之奸雄’，今天我們學習了《三國鼎立》的內容后，你對這種說法持什么態度？”可以從曹操的舉措、統一北方的歷史作用、在為統一大業奮斗的精神以及評述者的階級立場等方面進行討論，證明歷史中的曹操是一位杰出的政治家、軍事家和詩人。他統一北方，對北方經濟的恢復和發展具有積極作用，符合人民的愿望。）過渡：正是由于赤壁之戰后曹操逃到北方，孫劉才能進而鞏固各自的勢力，三國鼎立局面由此形成。三、三國鼎立1、三國鼎立局面的形成曹魏的建立者是曹丕而不是曹操。2、三國社會經濟的恢復與發展①曹魏重視農耕結合曹操的舉措，指出曹魏建立后繼續采取重視大興屯田。北方出現“家家豐足，倉庫盈溢”的現象。②諸葛亮治蜀③吳國開發江南【課