PAGEPAGE4《人力資源管理》復習題集概述一、單選題1、一個國家或地區的人口總體的數量表現，是指（）。BA、人力資源B、人口資源C、勞動力資源D、人才資源2、（）是人力資源的基礎。BA、人力資本B、人口資源C、勞動力資源D、人才資源3、根據《中華人民共和國勞動法》規定，中國勞動年齡的下限為（）。BA、14歲B、16歲C、18歲D、20歲4、具有內耗性的資源是（）。BA、物質資源B、人力資源C、礦產資源D、信息資源5、人力資源管理與人事管理的主要區別在（）。BA、內容上B、觀念上C、工作程序上D、部門性質6、人力資源管理理解正確的是（）。DA、以事為中心B、消費性部門C、視人為物D、用人看重潛能7、（）不僅具有鮮明的能動性，而且有再生性，是取之不盡、用之不竭的資源。DA、自然資源B、礦山資源C、物質資源D、人力資源8、人的生命周期與其勞動能力之間的這種關系，決定了人力資源開發與管理的（）。BA、能動性B、時效性C、內耗性D、再生性9、人力資源在開發利用過程中不僅不會被消耗掉，而且能在利用中再生，在利用中增值，它體現了人力資源（）的特點。AA、再生性B、資本性C、時效性D、開發的持續性10、人力資源的形成不是一個自然而然的過程，它需要有計劃有組織地去培養和發掘，這一點體現出人力資源（）特點。DA、再生性B、資本性C、時效性D、可控性11、某人在甲單位是人才，到乙單位就不是人才了，這是指人力資源的（）特性。CA、活動性B、時效性C、變化性和不穩定性D、能動性12、“好吃懶做、唯利是圖”，符合下面哪種思想假設。（）AA、“經濟人”假設B、“社會人”假設C、“自我實現的人”假設D、“復雜人”假設13、主張集體獎，而不主張個人獎。這是哪種假設的思想？（）BA、“經濟人”假設B、“社會人”假設C、“自我實現的人”假設D、“復雜人”假設14、與員工同甘共苦、同舟共濟，反映了人本管理哪方面的基本內容？（）DA、人的管理第一B、以激勵為主要方式C、積極開發人力資源D、培育和發揮團隊精神15、明確目標責任，使其競爭，是進行人本管理的哪種運行機制？（）BA、動力機制B、壓力機制C、約束機制D、環境影響機制16、（）是一種假設隨著人的發展與生活條件的變化，人們會因人、因事、因地而不斷變化出多種多樣的需要，并且由這些需要形成了行為動機的多樣化，摻雜著善與惡的混合的一種有關人性的理論。AA、復雜人B、社會人C、經濟人D、自我實現人17、（）是假設人的行為動機就是為了滿足自己的私利，工作是為了得到經濟報酬的一種人性理論。CA、復雜人B、社會人C、經濟人D、自我實現人18、組織管理活動的主體與客體是（）。AA、員工B、環境C、任務D、信息19、主要目的是保護人的基本權力、利益、人格不受侵害以及人的基本生活條件，是人本管理機制中（）。CA、壓力機制B、動力機制C、保證機制D、約束機制20、人本管理的主體是（）。AA、員工B、管理環境C、文化背景D、價值觀21、“復雜人”假設是由（）提出的。DA、馬斯洛B、泰羅C、法約爾D、薛恩22、（）是全面質量管理中廣泛使用的一個概念。DA、科學管理B、目標管理C、時間管理D、標桿管理23、1940~1960年這段時間，在人力資源管理發展史上，屬于（）CA、萌芽時期B、科學管理時期C、人際關系時期D、人本心理學時期24、與人本心理學時期相關的的人力資源理論是（）。DAA、工作因素B、勞動者自身因素C、工資因素D、心理因素8、（）是指某一組織在某一階段或時限內人力資源的需求量CA、總量需求B、總量需求C、個量需求D、狹義需求9、依賴于專家知識、經驗和分析判斷能力來對人力資源未來的需求作出長期預測的方法是（）。DA、回歸分析法B、經驗規則C、計算機模擬法D、德爾菲法10、通過對大量過去相關的數據和因素的分析來預測未來變化發展的方法是（）。AA、回歸分析法B、回歸分析法C、市場調查法D、單元預測法11、通過調查、分析和匯總，找出影響勞動力市場供給的各種因素并分析，預測未來勞動力市場的變化和發展規劃是（）。CA、回歸分析法B、專家意見法C、相關因素預測法D、市場調查法12、對現有的人力資源數量、質量、結構進行核查，掌握目前擁有的人力資源狀況是（）。DA、市場調查預測法B、過渡矩陣C、德爾菲法D、人力資源盤點法13、在組織出現人員短缺的情況下，組織首先考慮可能采取的措施是（）。BA、組織外部招聘短缺的人員B、利用組織的現有人員C、工作轉包D、放棄生產14、組織在人員長期短缺的情況下，一般采用（）。DA、組織外部招聘短缺的人員B、利用組織的現有人員C、工作轉包D、資金替代法15、引導人員提前退休，是一種（）。AA、永久性裁員方法B、人員重新配置的方法C、勞動力成本降低的方法D、符合法律規定的方法二、多選題1、下列屬于戰術層次的人力資源規劃的是（）。BCDEA、人力資源需求的戰略性預測B、總體規劃C、職務編制規劃D、人員配置規劃E、人員招聘規劃2、關于人力資源需求的影響，下列理解正確的包括（）。BEA、第三產業的發展將導致該產業人力資源需求數量減少B、食品行業技術水平提高，將導致其他行業的技能向食品行業轉移C、技術水平對人力資源需求的影響一般是正面的影響D、第三產業屬于勞動密集型產業，可以吸納大量非熟練勞動力就業E、國家總體規劃是一種對整體人力資源發展進行的規劃3、非工資因素主要包括（）。DEA、人力資源供給因素B、國家因素C、組織因素D、工作因素E、勞動者自身因素4、下列關于員工隊伍建設理解正確的是（）。ACEA、組織管理層扁平化B、高、中、初級崗位人員比例應形成棒槌型結構C、高、中、初級崗位人員比例應形成橄欖型結構D、鼓勵具有大中專學歷的經營管理人員走向職業化經理人道路E、培養和造就一批高層次、高素質、高技能的復合型、創新型人才5、下列關于德爾菲法理解正確的是（）。CEA、是一種人力資源供給預測的方法B、是一種定量預測方法C、又稱專家意見法D、專家人數越多越好E、各專家之間一般不見面，只和專門人員發生聯系6、德爾非法具有下列特點（）。ABCDEA、集思廣義B、準確度高C、避免偏見D、避免權威人才意見對其他人的影響E、防止情面而固執己見7、外部人力資源供給的預測方法包括（）。ABA、相關因素預測法B、市場調查預測法C、過渡矩陣D、德爾菲法E、人力資源盤點法8、人力資源流動的主要形式有（）。ABCDA、自然流失，如死亡或傷殘B、退休C、離職D、內部變動，如提升等E、培訓9、人力資源短缺時可采用以下途徑（）。ABCDEA、利用高效率的機器B、重新設計工作程序C、提高勞動技能D、外部招聘E、工作轉包10、人力資源剩余時的管理決策為（）。ABCDA、提早退休B、人員重新分配C、臨時性解雇D、削減工資和福利E、提供經濟上激勵工作分析一、單選題1、讓秘書起草一份文件這是一種（）。AA、任務B、工作要素C、責任D、職責2、通過對實際工作內容與過程的如實記錄，達到職務分析目的的一種方法是（）。BA、訪談法B、紀實分析法C、問卷調查法D、觀察法3、適合于短時期外顯行為特征的分析，不適合于長時間的心理素質的分析的方法是（）CA、紀實分析法B、問卷調查法C、觀察法D、訪談法4、對工作分析可有雙重理解，但往往會有偏見傾向的工作分析方法是（）。DA、紀實分析法B、問卷調查法C、觀察法D、主管人員分析法5、適合于對無法親身經歷或者無法現場觀察的工作進行工作分析的方法是（）。DA、紀實分析法B、問卷調查法C、觀察法D、訪談法6、辦公室主任屬于（）。AA、職位B、職務C、職業D、任務7、副廠長屬于（）。BA、職位B、職務C、責任D、責任8、當工作分析的側重點是該職位的工作職責和對任職者的要求時，此時工作分析的目（）。AA、為空缺的職位招聘雇員B、確定績效考核標準C、確定薪資體系D、關心職位的定編定員9、適合于高水平、復雜工作的分析，并且顯得經濟有效的工作分析方法是（）。AA、自我記錄法B、紀實分析法C、問卷調查法D、觀察法10、工作分析人員對文秘人員的打字、收發文件等一系列行為進行歸納，得到有關工作內容、職責的信息，這種方法是指（）。CA、自我記錄法B、紀實分析法C、典型事件法D、觀察法11、通常，建筑安裝部門的女工比例不應超過（）。BA、10％B、30％C、50％D、50％12、一般適用于企業內各種輔助性生產或服務性工作單位的定員，是（）。DA、按勞動效率定員法B、按設備定員法C、按崗位定員法D、按比例定員法13、警衛人員的定員一般使用（）。AA、按崗位定員法B、按效率定員法C、按比例定員法D、按組織機構、職責范圍和業務分工定員法14、適合于企業管理人員和工程技術人員定員方法是（）。DA、按崗位定員法B、按效率定員法C、按效率定員法D、按組織機構、職責范圍和業務分工定員法二、多選題1、工作信息收集和分析通常包括（）。ACDEA、職位名稱分析B、單位情況分析C、工作環境分析D、工作任職者的必備條件分析E、工作內容分析2、工作分析中的問卷調查法具有的特點包括（）。ABDA、費用低，速度快B、調查范圍廣C、調查樣本量較小D、在使用問卷前需要進行測試E、填寫調查表是員工集體進行的，缺少交流與溝通3、下列關于工作分析中的觀察法理解正確的有（）。ABCDA、工作分析人員直接到現場進行觀察B、通常與面談法相結合C、適用于大量標準化的、周期較短的以體力勞動為主的工作D、分析人員能夠比較全面和深入了解工作要求E、比較容易受到被觀察員工的歡迎和配合4、下列關于工作分析中工作日志法理解正確的有（）。ABDA、所需費用較低B、信息可靠性較高C、使用范圍較廣D、信息整理量較大E、誤差性較小5、下列關于工作分析中訪談法理解正確的有（）。BCDA、成本較低B、可以了解工作者較為深層次的內容C、收集分析資料較為簡單迅速D、主觀誤差存在，引起工作分析資料的失真和扭曲E、訪談對象一般是工作者本人6、關鍵事件法記錄的內容通常包括（）。ABCDA、導致該事件的背景原因B、職工特別有效或多余的行為C、關鍵行為的后果D、職工控制上述后果的能力E、關鍵事件所涉及的崗位特征描述7、下列（）工作適合于崗位定員法。BCA、操縱設備作業工作B、自動流水線生產C、某些看守性崗位（如門衛）D、管理崗位E、服務性工作單位8、工作崗位設置的原則包括（）。ABCDEA、因事設崗原則B、規范化原則C、整分合原則D、最少崗位原則E、人事相宜原則9、勞動定額的基本形式包括（）。CDA、服務定額B、人員定額C、產量定額D、時間定額E、設備定額10、企業員工包括（）。ABCDEA、工人B、學徒工C、工程技術人員D、管理人員E、服務人員招聘一、單選題1、能夠幫助組織留住組織核心人才，并助于確保某個重要崗位出現空缺時合格人員的填補的人員招聘方法是（）。BA、晉升B、內部人才庫選撥C、發布職位空缺公告D、外部招聘2、員工推薦是招聘的一種途徑，下列各項中哪一項不屬于該途徑的優點？（）CA、招聘成本小B、應聘人員素質高C、覆蓋面廣D、可靠性高3、招聘費用低、覆蓋面廣、聯系快的方法為（）。DA、人才交流中心B、招聘洽談會C、傳統媒體D、網上招聘4、包括著幾種不同的測評的方法為（）。CA、心理測驗B、面試C、評價中心技術D、筆跡學法5、擬定招工簡章，進行“安民告示”。這是企業每年一次招聘錄用工作的哪個階段？（）。BA、籌劃與準備階段B、宣傳與報名階段C、考核與錄用階段D、崗前教育與安置階段6、通過人員分析，確定人員標準。這是招聘選拔工作的哪一階段？（）。AA、準備階段B、實施階段C、選擇階段D、檢驗效度階段7、在招聘過程中，一方面確定招聘人數，另一方面確定招聘類型的工作是（）。BA、招聘策略B、招聘計劃C、甄選D、尋找候選人8、在招聘過程中，招聘地點的選擇、招聘渠道或方法的選擇、招聘時間的確定、招聘宣傳、招聘推介以及評價等工作是（）。AA、招聘策略B、招聘計劃C、甄選D、尋找候選人9、在面試過程中，對整個面試的實施、提問內容、方式、時間、評分標準等過程因素嚴加規定，主試人不能隨意變更的面試是（）。BA、半結構面試B、結構面試C、非結構面試D、隨意面試10、現在面試中，視線只是大致規定面試的內容，方式、程序等，允許主試人在具體操作過程中根據實際情況作適當調整的面試屬于（）。AA、半結構面試B、結構面試C、非結構面試D、隨意面試11、提問的目的是問出更多的信息，這種面試技巧是（）。CA、直接式B、開放式C、澄清式D、自我評價式12、提問的目的使應聘者把注意力集中在某一信息上，這種面試技巧是（）。AA、直接式B、開放式C、澄清式D、自我評價式13、在評價中心法，讓被測試者作為市場上競爭的兩個或更多的公司的成員，來解決一些實際問題的方法是（）。BA、角色扮演B、管理游戲C、公文處理D、無領導小組討論14、在評價中心法，一種主要測評應聘者人際關系處理能力的情景模擬活動是（）。AA、角色扮演B、管理游戲C、公文處理D、無領導小組討論15、在評價中心法，被測者面對大量報告，備忘錄、電話記錄、信函以及其他材料，并按要求對每一份材料作適當的處理，這種方式是（）。CA、角色扮演B、管理游戲C、公文處理D、無領導小組討論16、評價中心技術中最常用的方法是（）。CA、角色扮演B、管理游戲C、公文處理D、無領導小組討論17、費用高、但針對于高級人才的招聘常用的方法是（）。DA、人才交流中心B、招聘洽談會C、員工推薦D、人才獵取18、（）是一種以完成某項“實際任務”為基礎的團隊模擬活動。BA、角色扮演B、管理游戲C、公文處理D、無領導小組討論二、多選題1、制約組織招聘的內部因素有（）。BDEA、所要招聘的人員類型及其供求狀況B、組織的發展階段和戰略C、招聘單位所在地區D、組織空缺職位的性質E、招聘預算2、下列屬于內部招聘的特點的是（）。ABDA、準確性高B、激勵員工進取C、進入角色慢D、容易造成“近親繁殖”E、招聘費用高3、下列屬于內部招聘方法的是（）。ABCDEA、晉升B、公開招聘C、崗位輪換D、重新雇用E、召回以前員工4、關于發布職位空缺公告招聘理解正確的包括（）。ACEA、給員工提供一個平等競爭的機會B、是一種外部招聘方法C、職位候選人范圍較廣D、比較節省時間E、組織內部可能缺乏一定的穩定性5、招聘工作評估包括（）。CDA、招聘成本效益評估B、錄用人員評估C、招募工作評估D、甄選工作評估E、招聘評估6、根據測驗的對象，可將心理測驗劃分為（）。ABA、個別測驗B、團體測驗C、描述性測驗D、診斷性測驗E、預測性測驗7、相對于面談、交談、口試等，面試具有的特點在于（）。ABDEA、面試經過預先精心設計B、面試強調特點場景C、可在日常自然情景下進行D、面試測評方式和內容更廣泛，不僅僅是口頭語言的測評E、具有明確的目的和程序的談話8、根據面試的標準化程度，面試分為（）。CDEA、壓力面試B、非壓力面試C、結構化面試D、半結構化面試E、非結構化面試9、根據面試內容設計的重點不同，面試分為（）。CDEA、單獨面試B、集體面試C、常規面試D、情景面試E、綜合性面試10、就業服務機構招聘的特點有（）。ACEA、針對性強B、高級人才容易獲得C、費用低廉D、覆蓋面廣E、是一種借助社會力量的招聘方法11、員工甑選方法最為廣泛運用包括（）。ABCA、心理測驗B、面試C、評價中心技術D、筆跡學法E、背景檢驗法12、按測驗的表現可分為（）。DEA、能力測驗B、學績測驗C、人格測驗D、文字測驗E、非文字測驗13、招聘洽談會的特點是（）。ADA、選擇余地大B、費用高C、針對性強D、可了解當地人力資源的基本情況E、易于獲得高級管理人員14、下列關于評價中心正確的是（）。ABCA、起源于情景模擬B、是一種測評方式C、是一系列評價活動D、文字測驗是一個地方E、是一個單位15、關于無領導小組討論理解正確的是（）。ABCA、是一種集體面試法B、是評價中心技術常用的一種方法C、小組中一般不指定組長和議題或議程D、適用于一般管理人員的選拔方法E、主要測試被評價者獨立處理工作事務的能力16、關于公文處理理解正確的是（）。BCDA、成本較低B、比紙筆測驗生動C、可以對個體的行為做直接的觀察D、評價中心技術最常用、最核心的方法之一E、比較容易對評價者進行客觀的評分培訓一、單選題1、員工培訓的基本程序是（）。AA、培訓需求分析→制定培訓計劃→設計培訓課程→培訓課程實施→培訓效果評估B、培訓需求分析→設計培訓課程→制定培訓計劃→培訓課程實施→培訓效果評估C、制定培訓計劃→培訓課程實施→培訓需求分析→設計培訓課程→培訓效果評估D、制定培訓計劃→設計培訓課程→培訓效果評估→培訓課程實施→培訓需求分析2、崗前培訓是針對（），主要可采?。ǎ┓椒?。AA、企業新錄用員工，發放員工手冊B、企業新錄用員工，核心業務培訓C、企業老員工，發放員工手冊、座談會D、企業新員工，業余自學3、在崗培訓最早產生于（）。CA、中國B、英國C、美國D、日本4、讓參加者扮演某種角色，使參加者借助角色的扮演來理解角色的內容，模擬性地處理工作事務，從而提高處理各種問題的能力的一種培訓方法（）。DA、研討法B、案例分析法C、講授法D、角色扮演法5、新入職、崗位輪換和職位晉升的員工，以使他們盡快適性新崗位的方法是（）。DA、研討法B、案例分析C、講授法D、角色扮演法6、培訓中最為普遍的方法為（）。CA、研討法B、案例分析法C、講授法D、角色扮演法7、在培訓方法選擇時，如果要作系統地知識更新和傳授，可以選用（）。CA、角色扮演法B、研討法C、講授法D、案例分析法8、一種可以調動學習者廣泛參與，變單向信息傳遞為雙向交流，變被動學習為主動學習，變注重知識為注重能力的培訓方式是（）。DA、角色扮演法B、研討法C、講授法D、案例分析法9、在員工培訓中（）的缺點是比較單調、機械，受訓者往往處于一種被動地位，參與學習的程度較低。CA、角色扮演法B、研討法C、講授法D、案例分析法10、培訓程序的首要階段為（）BA、培訓計劃制定B、培訓需求分析C、課程設計D、效果評估11、不屬于培訓效果評估的指標是（）DA、知識B、行為C、反應D、成本費用12、評價受訓者對所學內容的掌握程度是否達到了培訓的預期目標，主要是指培訓效果評價中的（）。AA、知識B、行為C、反應D、成效13、培訓需求分析可以在多個層次上進行,（）主要目的是確定誰需要接受培訓及接受什么樣的培訓。CA、戰略分析B、組織分析C、員工分析D、工作分析二、多選題1、員工培訓的程序一般包括（）。ABCDEA、培訓需求分析B、制定培訓計劃C、設計培訓課程D、培訓效果評估E、培訓課程實施2、員工培訓需求分析可以在（）層次上進行。ABCA、員工分析B、工作層次C、組織層次D、戰略分析E、戰略分析3、員工培訓可分為（）ABCA、職前培訓B、在崗培訓C、脫產培訓D、員工業余自學E、自學考試4、在崗培訓的特點有（）。BCEA、時間集中B、針對性強C、容易溝通D、系統性強E、學習、實踐和培訓緊密結合，易檢驗培訓效果5、員工培訓的內容可分為（）。ACDA、知識培訓B、理論培訓C、業務技能培訓D、價值觀培訓E、道德培訓6、下列關于員工職前培訓理解正確的（）。BCEA、培訓內容主要是基礎業務知識教育B、主要針對新員工的培訓C、又稱定向培訓D、職前培訓可有可無E、它是培訓的開始7、下列關于案例分析法理解錯誤的是（）。BCEA、又稱個案研究法B、最早由劍橋大學提出C、開始時主要應用于一般管理人員的培訓實踐D、較為費時費力，對教師和學員的要求較高E、是一種注重知識的培訓方式8、下列關于工作指導法理解正確的是（）。ABEA、利于指導者與受訓者形成良好關系B、助于組織做好人才儲備工作C、可以避免“教會徒弟餓死師傅的現象”D、比較適合于較低層次員工的培訓E、對師資要求較高，合格師資較難挑選到9、下列關于網絡教學法理解正確的是（）。BCDA、一般只可作為培訓的輔助手段B、比較適合成人學習C、不限時間與空間的影響D、使用比較靈活，并可增強教學趣味性E、主要適用于技能培訓績效一、單選題1、績效管理能夠提供有關員工的工作及成果的信息，這主要指績效管理的（）。AA、反饋功能B、甄別功能C、補償功能D、管理功能2、績效管理的核心、關鍵部分是（）。CA、準備績效考核系統B、實施績效考核過程C、設計績效考核系統D、評估績效考核系統3、信度，主要指績效考核系統所具備標準中的（）。CA、明確性B、敏感性C、一致性D、準確性4、效度，主要指績效考核系統所具備標準中的（）。DA、明確性B、敏感性C、一致性D、準確性5、績效考核指標設計過程的第一步為（）。CA、試用B、歸類合并篩選C、指標內容設計D、量化6、績效考核指標必須與工作內容緊密相關，而且是員工能夠影響和控制的，這主要指績效考核指標的（）。AA、績效考核指標與工作績效一致原則B、績效考核指標的可觀察原則C、績效考核指標的結構性原則D、績效考核指標的獨立性原則7、在績效考核過程中，可以極大的降低抵觸情緒的考核者是（）。DA、直接上司B、同事C、被考核者本人D、下級員工8、適用于專業性組織如大學和醫院或專業性部門的考評方法為（）。BA、直接上司B、同事C、被考核者本人D、下級員工9、可能會導致“穿小鞋”的一種考評方法是（）。DA、直接上司B、同事C、被考核者本人D、下級員工10、績效考評的實施程序中的縱向程序中，考評一般先（）。AA、基層考評B、中層考評C、高層考評D、都可以11、要求考核者將每一個員工與其他員工進行一對一的比較，并記錄員工在每一次比較中的結果，最后，匯總員工的優勝次數，得出員工的績效得分，排出順序。這主要指（）。CA、簡單排序法B、交替配對排序法C、配對比較法D、強制分布法12、績效考核中，典型的成果法是（）。AA、目標管理法B、交替配對排序法C、評價中心技術法D、強制分布法二、多選題1、下列關于績效管理理解正確的是（）。BCEA、績效管理就是績效考核B、績效考核只是績效管理過程的一個組成部分C、績效管理的核心是績效考核D、績效管理是一個行為E、績效管理可以各種形式被運用到管理決策中2、績效管理的職能包括（）。ABEA、反饋功能B、甄別功能C、補償功能D、激勵功能E、管理功能3、績效考核指標的確定原則包括（）。ABCDA、績效考核指標與工作績效一致原則B、績效考核指標的可觀察原則C、績效考核指標的結構性原則D、績效考核指標的獨立性原則E、績效考核指標的全面性原則4、績效考核過程中易受到人際關系影響的考核者是（）。ABDA、直接上司B、同事C、被考核者本人D、下級員工E、客戶5、績效考核的執行者包括（）。ABCDEA、直接上司B、同事C、被考核者本人D、下級員工E、客戶6、客戶評價有以下特點（）。BCDEA、時間成本較低B、減少人際矛盾C、客觀公平D、可獲得上司、同事無法觀察到的信息E、在服務行業普遍使用7、組織在進行人事決策時，績效信息來源可來自于（）。ABEA、直接上司B、同事C、被考核者本人D、下級員工E、客戶8、績效考核的比較排序法中比較適合于人數較少的組織的方法是（）。ABCA、簡單排序法B、交替配對排序法C、配對比較法D、強制分布法E、以上均不正確9、行為法包括（）。ACEA、關鍵事件法B、交替配對排序法C、行為對照表法D、強制分布法E、評價中心技術法10、行為法中由關鍵事件法發展起來的方法包括（）。BCA、行為對照表法B、行為錨定等級評價法C、行為觀察評價法D、評價中心技術法E、配對比較法11、相對于比較排序法，行為法具有的特點是（）。ABCA、不對員工績效水平進行排序B、不是相對比較的結果C、建立在客觀標準比較的基礎上D、適合于員工人數較少的組織E、更為簡便易行12、創造有利于績效反饋面談的環境包括（）。BCDA、尋找合適的面談者B、確定最恰當的時間C、選擇最佳的場所D、布置好面談的場所E、選擇最佳的面談手段薪酬一、單選題1、基本工資的計量形式有（）。AA、計時工資和計件工資B、崗位工資和技能工資C、崗位工資和技能工資D、崗位工資和技能工資2、下列特點企業，適宜采用計件工資的是（）。BA、勞動成果不易數量化B、自動化、機械化程度低C、產品數量取決于機械性能D、產品數量取決于機械性能3、適用于技術要求高、需要靈活使用勞動力、團隊合作方式的工作的工資制為（）。AA、技能工資制B、崗位工資制C、寬帶型工資制D、職能工資制4、計件工資屬于（）一種特殊形式。BA、技能工資B、定額工資C、提成工資D、獎金5、既體現不同崗位差別，又體現崗位內部不同個人的技能差別的工資制為（）。BA、單一型B、銜接可變型C、重合可變型D、技能工資制6、下列哪一項不屬于薪酬管理的目標（）？CA、吸引和留住人才B、激勵員工C、保障員工的基本生活D、引導員工與組織保持相同的目標7、對企業中受聘廠長、經理實行的年薪制屬于（）。AA、計時工資B、計件工資C、獎金D、津貼8、對員工的突出貢獻和超額貢獻進行回報的薪酬是（）。BA、基本工資B、績效工資C、福利D、津貼9、為了補償員工額外或特殊的勞動消耗，保證員工的工資水平不受特殊條件影響而支付的薪酬是（）DA、基本工資B、績效工資C、福利D、津貼10、（）不僅適用于技能職務，也適用于管理職務、技術職務和事務職務。AA、職能工資制B、技能工資制C、崗位工資制D、寬帶型工資制11、按照一定的比例從企業的銷售額、營業額或純收入中提取一部分貨幣進行工資分配的工資形式為（）BA、基本工資B、績效工資C、福利D、津貼12、以贈送或低價出售公司股票的形式來支付員工部分報酬的資金形式稱為（）。AA、所有權計劃B、超額獎C、成本獎D、合理化建議獎13、根據員工的工作努力程度和工作績效大小而決定的勞動報酬稱為（）。BA、基本工資B、績效工資C、福利D、津貼14、不易反映同崗位或職務內部員工能力及勞動效果上的差別的工資是（）。AA、崗位工資制B、結構工資制C、技能工資制D、績效工資制15、勞動的（）形態，是指員工的實際成果或貢獻。AA、物化B、流動C、潛在D、有形16、在貫徹按勞分配原則是，需要有（）勞動為主要依據同時考慮（）勞動來進行分配。AA、物化勞動；潛在勞動和流動勞動B、潛在勞動；物化勞動和流動勞動C、流動勞動；物化勞動和潛在勞動D、物化勞動；流動勞動和固定勞動17、影響薪酬制度最重要的內部因素是（）。CA、生產技術因素B、財務實力因素C、組織戰略因素D、組織文化因素二、多選題1、工資由以下幾個部分組成（）。ACDA、基本工資B、崗位工資C、績效工資D、津貼E、工齡工資2、下列屬于個別福利的是（）。DEA、養老保險B、工傷保險C、失業保險D、商業醫療保險E、住房補貼3、薪酬的功能包括（）。ABCA、補償功能B、激勵功能C、調節功能D、反饋功能E、管理功能4、下列特點的組織和工程適宜采取崗位工資制（）。CDA、同一崗位技能要求差別大B、生產專業化、自動化程度低C、同一崗位技能要求差別小D、生產專業化、自動化程度高5、薪酬管理的目標有（）。ABCDA、吸引人才B、激勵人力C、留住人才D、引導員工與組織保持相同目標E、實施分配原則6、績效工資的常見形式有（）。ABCA、獎金B、利潤分成C、銷售提成D、福利E、津貼7、薪酬制度設計的原則有（）。BCDEA、反饋原則B、按勞取酬原則C、同工同酬原則D、外部平衡原則E、合法保障原則8、工資結構線的斜率增加，表示（）。ACA、不同貢獻員工的收入差距變大B、不同貢獻員工的收入差距變小C、實際工資值與工作評價值的比率變大D、工作評價值與實際工資值的比率變大9、下列（）是以集體績效為依據的績效工資。BCA、計件工資B、收益分享C、利潤分享D、傭金E、平衡計分卡10、下列關于收益分享制的評價正確的有（）。BDEA、以個人績效為依據的激勵手段B、績效標準是生產或服務部門的績效C、對高績效員工有吸引力D、不利于控制整個組織的勞動力成本E、導致部門主義滋生11、從福利的經濟性來看，員工福利分為（）。ABA、經濟性福利B、非經濟性福利C、公共福利D、個別福利E、組織福利12、下列關于員工福利理解正確的是（）CDEA、一般主要采取的形式主要是金錢或實物B、大多數福利只面向少數員工C、是一種間接經濟報酬D、組織的福利設計需考慮內外兩方面因素E、如是組織支付的，通常也應屬于薪酬的一部分職業生涯一、單選題1、職業生涯管理的目標是（）。CA、社會發展需求B、組織發展需求C、員工自身發展需求D、組織發展需求與員工自身發展需求相結合2、員工入職前，組織職業生涯管理的重點是（）。DA、對新員工進行培訓和選聘B、開通新的職業通道和制定激勵措施C、鼓勵員工發揮良師益有的作用D、進行職務分析和人才規劃3、員工后期發展時，組織職業生涯管理的重點是（）。CA、對新員工進行培訓和選聘B、開通新的職業通道和制定激勵措施C、鼓勵員工發揮良師益有的作用D、進行職務分析和人才規劃4、根據金斯伯格的職業意識發展過程理論，16歲屬于（）。BA、幻想期B、嘗試期C、現實期D、以上均不正確5、根據薩伯的終身職業生涯發展理論，25歲屬于（）。CA、成長階段B、探索階段C、建立階段D、維護階段6、將職業生涯劃分為八個階段的學者是（）。DA、金斯伯格B、薩伯C、格林豪斯D、薛恩7、“職業－人”匹配理論是由（）提出的。BA、金斯伯格B、帕爾森C、佛隆D、薛恩8、職業生涯滿意度調查中，被視為預防和監控手段的是（）。AA、“地震預測儀”B、組織“溫度計”C、“體質檢驗單”D、CT檢測儀二、多選題1、下列屬于職業生涯發展階段理論中的年齡階段理論的是（）。ACA、職業意識發展過程理論B、“職業－人”匹配理論C、不同任務發展過程理論D、擇業動機理論E、職業個性理論2、下列屬于職業生涯發展階段理論中的職業生涯選擇理論的是（）。ADEA、“職業－人”匹配理論B、職業意識發展過程理論C、不同任務發展過程理論D、擇業動機理論E、職業個性理論3、金斯伯格的職業意識發展過程理論將個體職業心理的發展劃分為（）。BCDA、成長期B、幻想期C、嘗試期D、現實期E、衰退期4、職業生涯的一般步驟包括（）。BCEA、確定需求B、目的的擬定C、計劃的執行D、保持和維護E、評估和修訂5、根據佛隆的擇業動機理論，擇業動機由（）兩個因素決定。ACA、職業效價B、職業期望值C、職業概率D、職業聲望E、勞動條件勞動保護一、單選題1、我國實行的是（）保險制度。。DA、投保資助型B、強制儲蓄型C、國家統籌型D、社會統籌和個人賬戶相結合型2、具有我國特色、在世界上首創的新型養老保險制度是（）。D