本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年大班安全安全教案(7篇)作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么教案應當怎么制定才適合呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

大班安全安全教案篇1

活動目標：

1、培養幼兒一些簡單的消防知識，知道著火要打電話“119〞、碰見劫匪打電話“110〞、有人生病打電話“120〞。

2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。

3、讓幼兒知道如發生火災等事件該如何逃離。

活動準備：

魔術箱、各種汽車圖片、兒歌、圖片。

活動過程：

一、用變魔術的方法出示圖片，并引起幼兒興趣。

師：小朋友，今天我帶來了一個魔術箱，讓我來變一個魔術，看看變出來些什么？“我變，我變，我變變變。〞

教師小結：公共汽車是座人的，警車是抓人的，救治車是救人的，消防車是滅火的。

二、通過故事讓幼兒進一步了解一人在家不能玩火。

教師小結：小朋友們一人在家不能玩火，萬一著火的話要撥打電話“119〞，記住要說明白你的家庭住址，住在那一條路，幾幢幾號。（110、120同上）

三、通過游戲的方法，讓幼兒學習一些簡單的防火措施。

（1）家中著火

ａ棉被ｂ繩子ｃ打結的繩子ｄ跳窗

（2）公共場所著火

ａ爬出去ｂ毛巾和水ｃ沖出去ｄ跳窗

（3）高層住宅著火

ａ沖上頂樓ｂ棉被ｃ繩子ｄ跳窗

（4）辦公室著火

ａ做電梯ｂ走樓梯ｃ跳窗ｄ打電話

四、教師小結評價。

師：我們現在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識，我們以后要往往提醒他們，去關心他們，做一個小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。

活動小結：

通過本次活動，讓幼兒了解了一些簡單的消防知識。在活動過程中，幼兒也十分的積極，比較活躍，特別是一些中大班的幼兒，在回復問題以及表演節目的時候，都十分的踴躍，在此可以發現幼兒是十分喜歡搞這些活動的，在以后的學期里我們還可以多搞一些這樣的活動，讓幼兒多懂得一些生活知識、科學知識，豐富幼兒的知識面。

大班安全安全教案篇2

活動目標：

1、嘗試完成各種肢體動作，提高動作的協調性和靈敏度。

2、體驗挑戰、合作的開心，加強保護同伴的意識。

活動準備：

1、每個幼兒一塊大墊子，事先布置在場地上。

2、放松音樂

活動過程：

一、開始部分：我說你做

孩子站在墊子上，以單人、雙人的形式，聽老師指令做動作。

之后稍進行放松。

二、基本部分

1、游戲：越過障礙

男孩子排隊，女孩俯臥在墊子上，男孩從女孩身上過去。

要求：不能碰見女孩子，包括頭發、衣服、身體的任何部位，然后從旁邊走回來。

教師根據幼兒完成的狀況，適當調整活動難度，如雙腳跳過、增加速度、

增加寬度等。

男孩、女孩交換游戲。

教師小結。

2、游戲：穿過鱷魚池

玩法：幼兒從岸上穿過鱷魚河到對面中轉站，中途必需從“鱷魚〞身上過去但不能碰見鱷魚，然后從旁邊回來到隊伍后面排好隊。

規則：可以用鉆、爬、跳等各種方法越過鱷魚，但不能碰見鱷魚，否則可能會被鱷魚吃了

教師當鱷魚，在場地中央變換身體動作設置障礙，幼兒游戲。之后教師小結。

三、終止部分

放松音樂，引導幼兒調整呼吸，相互按摩放松。

大班安全安全教案篇3

活動目標：

1、知道施工場所有大量建筑材料、大型機器，很危險，不能隨便進入。

2、了解更多的關于工地的知識，知道安全帽、安全網的用途。

3、擴展知識面，加強幼兒自我保護意識。

活動準備：

幼兒人手一本圖書，錄像帶。

活動過程：

1、請幼兒觀看錄象，了解建筑工地。

（1）建筑工地有什么？

（2）認識各種建筑工地上的安全標記和高大的施工機械，如：攪拌機、大吊車等。

2、給幼兒介紹有關工地的一些簡單知識。

（1）為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢？

（2）為什么在房子的邊上有大量綠色的網？（可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人。）

（3）蓋房子前要干什么事情？

（4）房子外面的架子是怎么搭上去的？

（5）工地上有大量的沙子，我們小朋友可以到工地上玩嗎？為什么？

4、教師引導幼兒欣賞各種建筑物的圖片，讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。

5、引導幼兒閱讀幼兒用書，看圖說說。

（1）這是什么地方？

（2）小朋友在工地上做什么？

（3）這樣做對嗎？（請幼兒說說為什么）

教師小結：

今天我們知道了大量關于建筑的事情，我們小朋友很愛動腦筋會提問題，但我們要記住工地是危險的，小朋友不能隨便到工地上玩。

大班安全安全教案篇4

活動目標：

1、樂意參與集體探討活動，大膽地表述自己的看法。

2、通過回憶性、創造性的陳述和表演，提高自我保護意識和能力。

活動準備：

故事《白雪公主》VCD；“陌生人〞的胸貼。

活動過程：

一、觀看錄像，組織探討。

（1）回想童話內容

師：“小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎？（幼：看過……）

師：好，現在請小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。（幼兒的積極性被調動）

（2）欣賞故事，學習生詞“陌生人〞。

1）播放的內容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）

2）來敲門的人是誰？（透露：皇后扮演的老巫婆）

3）白雪公主為什么會昏倒？（由于她吃了有毒的蘋果，那是“老巫婆〞騙她的，是要毒害她的）。

4）假使現在老師帶你們去見白雪公主，你會對她說什么話？（引導幼兒大膽說出自己心中的想法）。

教師小結：小朋友們方才說的都十分好，一個人單獨在家時不能隨便開門，不能隨便相信不認識的人的話，不認識的人叫“陌生人〞，對“陌生人〞要防備警惕。

二、角色扮演，建立自我保護意識

（1）角色扮演，穩定安全知識。

師：（順勢將問題拋向幼兒）假使你一個人在家的時候遇到了陌生人你會怎么辦？

（情景模擬表演，分別請幼兒上來表演，給陌生人貼上“陌生人〞的胸貼）。

A、情景表演：郵遞員來家送信箋

應對策略：

1、不允許陌生人的請求。

2、不過多地于陌生人交談。

3、堅決不開門，有禮貌的謝絕。

活動反思：：頒發“安全〞的胸貼，在這個表演中，小朋友表現很卓越，知道一個人在家不能給不認識的人開門，說什么也不開，。通過本活動，小朋友的自我保護能力加強了。

大班安全安全教案篇5

一、活動目標：

1、了解運動前、運動過程中以及運動后的規則和本卷須知。

2、懂得遵守運動本卷須知是為了更好、更安全地進行體育活動。

3、知道在運動過程中既要保護自己，也要避免傷害別的小朋友。

二、活動準備：

1、小男孩布偶兩個、小女孩布偶一個。

2、教學掛圖和幼兒用書。

三、活動過程：

1．引導幼兒觀看教學掛圖上小朋友做準備活動的圖片。

教師出示掛圖：

（1）細心看看，圖上的小朋友在做什么？

（2）為什么要做準備活動呢？

2．引導幼兒觀看布偶表演。

（1）教師：方才小朋友們對為什么要做準備活動都說出了自己的理由，畢竟大家說得對不對呢？我們一起來看一段布偶表演吧。

（2）教師操作布偶，表現不做準備活動可能會帶來的傷害。

①布偶表演：請配班老師操作一男一女兩個布偶，模仿小朋友的動作做體側運動，動作很認真到位。主班教師操作主角布偶冬冬，一邊很敷衍地做動作，一邊說：“為什么要做這些操，一點兒意思都沒有，我才不好好做呢。〞

②教師：冬冬怎么了？你覺得可能是什么原因造成的呢？

3．引導幼兒探討還有哪些要注意的事項，重點引導幼兒探討運動后要做放松運動。

4、引導幼兒閱讀幼兒用書，重點觀測平衡木上發生的事情。

5．引導幼兒探討在各項運動中應當注意的事項，培養幼兒的規則意識。

大班安全安全教案篇6

“安全教育〞是日常教學中的重中之重，我們時刻牢記一句話：“安全不保，談何教育。〞所以，我們在日常的活動中也很重視這方面的教育。煤氣的使用是我們日常生活中的必需品之一，幼兒的好奇心較強，總對一些不熟悉的物品充滿了摸索欲，煤氣的正確使用，關乎著我們財產與生命的安全，因此我們開展了本節教學活動。

活動目標：

1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產生的一些生理反應。

2、知道在發生危險時，如何搭救自己的方法。

活動準備：

1、煤氣灶、煤氣桶相關的圖片

2、關于一些煤氣發生的事故錄象

活動過程：

一、認識煤氣灶、煤氣桶，了解煤氣的用處。

1、出示煤氣灶和煤氣桶的圖片，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？

2、教師進行簡單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣桶。

它們給我們帶來了大量便利，能燒水、燒飯、燒菜

二、觀看錄象與圖片，了解煤氣的危險性。

師：煤氣的用處好多，可是假使不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來大量危害，你們知道會有什么危害嗎？

幼：會爆炸

師：Cici老師這邊有一些圖片和視頻，我們一起來看看，不正確使用煤氣會帶來怎么樣的危害。

（展示有關圖片或相關的報道，使幼兒初步了解在哪些狀況下，會發生漏氣或爆炸事故。）

師：從這些圖片中你們看到了什么？

幼：爆炸了

幼：房子被炸壞了

幼：小朋友受傷了

（引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些？）

教師總結：不正確使用煤氣會引起煤氣爆炸，還會引起煤氣中毒，小朋友在家的時候不要亂碰煤氣開關，不要自行開啟煤氣灶！

三、組織幼兒探討并觀看視頻，知道安全使用煤氣的方法以及發生以外后的自救方法。

1、怎樣安全使用煤氣。

2、怎樣知道漏氣了？如何分辯呢？

3、我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢？

教師小結：遇到煤氣泄漏時，不能在充滿煤氣的房間里打電話報警，這樣簡單引起爆炸，第一件事情就是告訴爸爸媽媽，開啟窗戶通風，然后把毛巾浸濕捂住口鼻，請爸爸媽媽關掉煤氣閥門，假使遇到有人中毒了要打電話報警求救！

四、教師結合幼兒的具體狀況，重點講解幾個問題。

1、當成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。

2、小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關。

3、假使聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。

大班安全安全教案篇7

不去危險地方玩耍

1、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。

2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

3、加強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

1、教學掛圖和幼兒用書。

2、一張對開大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆。

1、活動導入：談話活動。

（1）師：假期的時候，小朋友可以到好多地方玩。但是，生活中有好多地方十分危險，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險，不能去玩耍嗎？

（2）幼兒自由發言并探討，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。

（3）教師小結幼兒所講的內容。

師：方才小朋友們說出了好多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來看一看。

2、活動展開：觀看教學掛圖。

（1）教師出示教學掛圖，引導幼兒理解第一幅圖的內容，即建筑工地危險，不能去玩耍。

①師：小倒霉去哪里了？發生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒呢？

②幼兒觀測描述并回復問題。

③教師小結：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不防備會被撞傷、砸傷。各種運輸車輛出入工地，不防備也會被撞傷。建筑工地經常有高空吊物，滾落的材料會砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，假使進入其中可能會發生從高處跌落的危險。因此，建筑工地十分危險，不能去玩耍。

（2）教師引導幼兒理解其次幅圖的內容，即停車場危險，不能去玩耍。

①師：小倒霉又到哪里玩了？發生了什么事？停車場有什么危險？為什么不能去那里玩兒？

②幼兒觀測描述，探討后回復。

③教師小結：停車場里隨時都有汽車駛進駛出，小朋友去那里玩兒很簡單被車撞傷，而且停車場里汽車好多，駛進駛出時都會排放廢氣，里面含有鉛，會引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發展，因此不可以去玩耍。

（3）教師引導幼兒理解第三幅圖的內容，即倉庫危險，不能去玩耍。

①師：小倒霉到哪里玩兒了，發生了什么危險？倉庫里有什么危險？為什么不能去那里玩兒？

②幼兒觀測描述，探討后回復。

③教師小結：倉庫里會堆放好多的貨物、箱子。假使堆放得不穩固，或者堆放得比較高，簡單滑落，小朋友可能會被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品，譬如有毒的化工材料，會釋放出毒氣，導致人過敏或生病。因此，不能去倉庫玩耍。

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