千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦五年級期中考試作文5篇【前言】期中考試要來了，大家要抓緊時間復習。以下是我為大家細心整理的內容，歡迎大家閱讀。

1.五年級期中考試作文

今日中午，我剛走進教室，就聽到同學們在七嘴八舌地談論著等一下要發期中試卷了。班里“求神”、“拜佛”的處處都是。

老師走進教室，同學們立即寧靜起來。我心里緊急的想著：老祖宗啊！您肯定要保佑我拿高分，最多以后我燒多點香來拜你。老師開頭發英語試卷了，我心里越來越緊急的，緊急得閉上眼睛。當一張輕飄飄的試卷落到我的課桌上時，我奇怪???地睜開眼睛，臉上露出滿足的笑容——試卷上寫著99.5分。我大喜過望，一下只興奮起來。過了一會兒，到發數學試卷了，試卷上寫著98分。我興奮得跳起來。語文試卷發下來了，上面寫著80.5分，我趕忙打開試卷，看看哪里錯了分。原來閱讀題錯了10多分。我想：我慘了！會去又要挨打了！

放學了，我難過地走回家。剛到家門口，我就見爸爸早就在門口等著我。他觀察我難過地樣子，就對我說：“看你這樣子，確定考的很差吧！快點拿試卷出來。”我只好來試卷出來。我根據原方案——“先報喜再報憂”。我先拿了英語試卷和數學試卷出來，只見爸爸的臉上露出滿足的笑容。我再很不情愿地拿出了語文試卷給爸爸看，爸爸生氣地說：“啊！80.5分。”然后把我罵一頓后，就叫我以后晚上要在房間里復習語文。

2.五年級期中考試作文

在辛苦歷經了半個學期之后，半個學期的檢驗也來了，那就是期中考試。

在其次天，雖是期中考試，但我仍舊懷著一顆安靜的心來到了教室。試卷發下來了我/草草的看了一下題目，覺得特別的簡潔，心里也特別興奮，心想：這場總該可以考到九非常了吧！

時間正在一分一秒的過著，非常鐘，二非常鐘，三非常鐘……鈴鈴鈴，下課鈴響了。我看還有一道題目沒有寫，心想：算了吧！也不過是個兩分題，做不做也無所謂啦。

然而由于我這個“無所謂”弄得我只得到了88分。我看到這分數時，時時的為當時沒做而感到惋惜。就在這時，我們的班主任——楊老師到了我的旁邊說到：“你怎么就這么馬虎大意呢？你看，那些得了90分的都可是一題不漏啊。這是為什么呢？”我當時就想嘴里塞了一口棉花一樣怎么也說不出話來。“楊老師，是當時下課了，也要交試卷了，我才沒做”我慚愧的說到。“別灰心”楊老師見我這樣說道。下次當心點就可以了。

這事剛過去不久，我也領悟到只要抓住機會，哪怕沒有一機會，也要自己創建機會，去放手一搏，去拼一拼。

3.五年級期中考試作文

懷著沉重的心情，我當心翼翼的走進教室，觀察同學們那臨時抱佛腳的樣子，我也有些緊急了，究竟今日是個大考——期中考試。

我拿起書，記了起來，才發覺我需要記得有那么多，不由得急了起來，可是來不及了，老師已經拿著試卷進來了，我連忙放下書，拿起一支筆，迎接期中考試。

看著試卷上的題目，我不由得感覺到了頭暈：我去，怎么這么難啊！這叫我怎么做啊。我苦苦奮戰了好長時間，才寫完這難做的試卷，“哎，這次確定考的不好。”我苦惱著，還沒過一會，竟然又一張考試卷放到我的面前，哎，又要奮斗了。這兩天，我不斷奮斗，寫著語文、數學、英語……的試卷，我真的頭暈眼花，快不行了。老師看到我那破爛不堪的試卷估量得氣死。我確定要被地理老師訓了。由于寫到地理最終一題的時候，我實在不會寫了，又想到老爸叫我千萬不能留空。我想：七大洲有亞洲、歐洲、非洲、南美洲、北美洲，還有一個是什么捏？我實在想不起來了，我無奈了，填了一個“八寶粥”，考完之后，想著都可怕，老師會不會氣瘋了呢！

我經過了“漫長”的期中考試，伸了個懶腰。反正期末過去了，我也該在這個周末享享清福了，玩電腦去嘍！

4.五年級期中考試作文

看了期中考試的試卷，我的感受很大。我覺得自己要努力、努力、再努力！雖媽媽說總體還行。但我真的覺得好多地方不應當錯的。

英語是我的弱點。試卷發下來前，我就擔憂自己的成果好不好。一聽老師說：“嚴舒儀，90。”我心中的大石頭最終落下來了。可是試卷在我眼皮下的時候，我發覺好幾處地方是不該錯的。如跳舞現在進行時時，是要去“e”加“ing”，現在人稱單數“go”應當加“es”。這些錯誤都是可以避開的。所以，我需要嫻熟的去鞏固學問點，做完卷子后認真的檢查。

語文考的不錯。但還是重復了以上的問題，不認真。七下西洋這個詞，我錯過后訂正正確了，考試還是錯了。說明我在訂正時沒有仔細對待，稀里糊涂的。而閱讀理解題，我該多讀文章的內容，多熟識文章的內容。我給自己的建議是：仔細檢查！

數學考了96分。扣得很讓人意外，很讓我難過。由于約分約錯了。不然就是100分了。當我看到試卷時，我真的直想罵自己蠢。但我想：世上沒有懊悔藥，只有再接再厲！

是呀，整體分數好像還行，但是我還是應當向高分前進啊！最終，我要送給自己一句名言：沒有，只有更好！

5.五年級期中考試作文

期中考試已經圓滿的落下了帷幕，對于這次考試我深深的反思了幾點：

第一：平常的時候，作業完成狀況并不是很好，總是拖欠作業，沒有今日事今日畢的想法，而是一拖再拖，這是我的缺點，優點是上課的時候我會勇于舉手發言，也會跟著老師的思維走，這個缺點我要始終保持下去。

其次：雖然說我上課的是總是聚精會神，但是并不意味著我上課都是老狡猾實聽話的，比如上數學課的時候，我就很簡單走神，這也是期中考試數學沒有考出令我滿足的分數的絕大數緣由。

第三：考試的時候太馬虎，這次英語考試明明很簡潔，但是我卻還是沒有拿到一百分，緣由是做完試卷后，我并沒有認真的檢查，馬虎大意的過了一遍之后就收場交卷了。

回顧這個學期，有好的習慣也有不好的習慣，好的習慣以后要保持下去，但是不好的習慣就不能