自主學練任務單一、個人自主探究練習。1.基礎任務：個人探索練習，將球踢離地面越過標志桶。要求：5次過三次2.提高任務：兩人合作練習，踢球越過稍高的標志旗。要求：5次過三次3.挑戰任務：兩人合作練習，踢球超過1人高度。要求：根據個人能力挑戰注意：自我評價填寫自評表；二、組合練習。任務：兩人一組，合作完成組合動作練習；要求：跑動積極，有明顯組合動作銜接。三、3VS3比賽任務：兩隊中各三名隊員進行3對3比賽，首局教師發球，拿到球即可開賽，之后自行在發球點發球，自記得分，進球得1分，用腳背內側傳球得2分，得分高得組獲勝，哨聲響三聲結束比賽；要求：跑動積極，有組織的進行攻防，能遵守比賽規則。第1組評價表組員個人評價（基礎）√個人評價（提高）√小組長評價√組間評價（隊員貢獻值）??????①劉欣然②孫逸菲③程垚垚④袁沁⑤都昭霏⑥朱藝冉本組總積分注意：1.學生根據自己學練情況（自評），自選能達到的目標，組間合作分層驗收（互評）。2.小組內評價，組員挑戰不同高度，主動請小組長評價。要求:每人踢兩球，以最好成績記錄。3.組間評價，循環驗收，第2組驗收第1組，小組總分達到9分既可申請組間驗收。要求：每人踢兩球，過標志桶貢獻值1?、過標志旗貢獻值2?，過人貢獻值3?，個人最好成績記錄，看誰的貢獻值最大。小組記錄總積分，小組間相互驗收，形成閉環。自主學練任務單一、個人自主探究練習。1.基礎任務：個人探索練習，將球踢離地面越過標志桶。要求：5次過三次2.提高任務：兩人合作練習，踢球越過稍高的標志旗。要求：5次過三次3.挑戰任務：兩人合作練習，踢球超過1人高度。要求：根據個人能力挑戰注意：自我評價填寫自評表；二、組合練習。任務：兩人一組，合作完成組合動作練習；要求：跑動積極，有明顯組合動作銜接。三、3VS3比賽任務：兩隊中各三名隊員進行3對3比賽，首局教師發球，拿到球即可開賽，之后自行在發球點發球，自記得分，進球得1分，用腳背內側傳球得2分，得分高得組獲勝，哨聲響三聲結束比賽；要求：跑動積極，有組織的進行攻防，能遵守比賽規則。第2組評價表組員個人評價（基礎）√個人評價（提高）√小組長評價√組間評價（隊員貢獻值）??????①張樂琪②徐惜凡③王昱菲④李逸萱⑤唐文靜⑥王筱悅本組總積分注意：1.學生根據自己學練情況（自評），自選能達到的目標，組間合作分層驗收（互評）。2.小組內評價，組員挑戰不同高度，主動請小組長評價。要求:每人踢兩球，以最好成績記錄。3.組間評價，循環驗收，第3組驗收第2組，小組總分達到9分既可申請組間驗收。要求：每人踢兩球，過標志桶貢獻值1?、過標志旗貢獻值2?，過人貢獻值3?，個人最好成績記錄，看誰的貢獻值最大。小組記錄總積分，小組間相互驗收，形成閉環。自主學練任務單一、個人自主探究練習。1.基礎任務：個人探索練習，將球踢離地面越過標志桶。要求：5次過三次2.提高任務：兩人合作練習，踢球越過稍高的標志旗。要求：5次過三次3.挑戰任務：兩人合作練習，踢球超過1人高度。要求：根據個人能力挑戰注意：自我評價填寫自評表；二、組合練習。任務：兩人一組，合作完成組合動作練習；要求：跑動積極，有明顯組合動作銜接。三、3VS3比賽任務：兩隊中各三名隊員進行3對3比賽，首局教師發球，拿到球即可開賽，之后自行在發球點發球，自記得分，進球得1分，用腳背內側傳球得2分，得分高得組獲勝，哨聲響三聲結束比賽；要求：跑動積極，有組織的進行攻防，能遵守比賽規則。第3組評價表組員個人評價（基礎）√個人評價（提高）√小組長評價√組間評價（隊員貢獻值）??????①李詩鑰②朱紫銘③黃語涵④何清墨⑤李昕桐⑥許昕蕾本組總積分注意：1.學生根據自己學練情況（自評），自選能達到的目標，組間合作分層驗收（互評）。2.小組內評價，組員挑戰不同高度，主動請小組長評價。要求:每人踢兩球，以最好成績記錄。3.組間評價，循環驗收，第4組驗收第3組，小組總分達到9分既可申請組間驗收。要求：每人踢兩球，過標志桶貢獻值1?、過標志旗貢獻值2?，過人貢獻值3?，個人最好成績記錄，看誰的貢獻值最大。小組記錄總積分，小組間相互驗收，形成閉環。自主學練任務單一、個人自主探究練習。1.基礎任務：個人探索練習，將球踢離地面越過標志桶。要求：5次過三次2.提高任務：兩人合作練習，踢球越過稍高的標志旗。要求：5次過三次3.挑戰任務：兩人合作練習，踢球超過1人高度。要求：根據個人能力挑戰注意：自我評價填寫自評表；二、組合練習。任務：兩人一組，合作完成組合動作練習；要求：跑動積極，有明顯組合動作銜接。三、3VS3比賽任務：兩隊中各三名隊員進行3對3比賽，首局教師發球，拿到球即可開賽，之后自行在發球點發球，自記得分，進球得1分，用腳背內側傳球得2分，得分高得組獲勝，哨聲響三聲結束比賽；要求：跑動積極，有組織的進行攻防，能遵守比賽規則。第4組評價表組員個人評價（基礎）√個人評價（提高）√小組長評價√組間評價（隊員貢獻值）??????①費梓諾②盧米琛③楊芮壹④吳思成⑤開錦順⑥李文博本組總積分注意：1.學生根據自己學練情況（自評），自選能達到的目標，組間合作分層驗收（互評）。2.小組內評價，組員挑戰不同高度，主動請小組長評價。要求:每人踢兩球，以最好成績記錄。3.組間評價，循環驗收，第5組驗收第4組，小組總分達到9分既可申請組間驗收。要求：每人踢兩球，過標志桶貢獻值1?、過標志旗貢獻值2?，過人貢獻值3?，個人最好成績記錄，看誰的貢獻值最大。小組記錄總積分，小組間相互驗收，形成閉環。自主學練任務單一、個人自主探究練習。1.基礎任務：個人探索練習，將球踢離地面越過標志桶。要求：5次過三次2.提高任務：兩人合作練習，踢球越過稍高的標志旗。要求：5次過三次3.挑戰任務：兩人合作練習，踢球超過1人高度。要求：根據個人能力挑戰注意：自我評價填寫自評表；二、組合練習。任務：兩人一組，合作完成組合動作練習；要求：跑動積極，有明顯組合動作銜接。三、3VS3比賽任務：兩隊中各三名隊員進行3對3比賽，首局教師發球，拿到球即可開賽，之后自行在發球點發球，自記得分，進球得1分，用腳背內側傳球得2分，得分高得組獲勝，哨聲響三聲結束比賽；要求：跑動積極，有組織的進行攻防，能遵守比賽規則。第5組評價表組員個人評價（基礎）√個人評價（提高）√小組長評價√組間評價（隊員貢獻值）??????①黃邵俊宇②劉子賢③江逸辰④王錦升⑤秦浩軒⑥王子睿本組總積分注意：1.學生根據自己學練情況（自評），自選能達到的目標，組間合作分層驗收（互評）。2.小組內評價，組員挑戰不同高度，主動請小組長評價。要求:每人踢兩球，以最好成績記錄。3.組間評價，循環驗收，第6組驗收第5組，小組總分達到9分既可申請組間驗收。要求：每人踢兩球，過標志桶貢獻值1?、過標志旗貢獻值2?，過人貢獻值3?，個人最好成績記錄，看誰的貢獻值最大。小組記錄總積分，小組間相互驗收，形成閉環。自主學練任務單一、個人自主探究練習。1.基礎任務：個人探索練習，將球踢離地面越過標志桶。要求：5次過三次2.提高任務：兩人合作練習，踢球越過稍高的標志旗。要求：5次過三次3.挑戰任務：兩人合作練習，踢球超過1人高度。要求：根據個人能力挑戰注意：自我評價填寫自評表；二、組合練習。任務：兩人一組，合作完成組合動作練習；要求：跑動積極，有明顯組合動作銜接。三、3VS3比賽任務：兩隊中各三名隊員進行3對3比賽，首局教師發球，拿到球即可開賽，之后自行在發球點發球，自記得分，進球得1分，用腳背內側傳球得2分，得分高得組獲勝，哨聲響三聲結束比賽；要求：跑動積極，有組織的進行攻防，能遵守比賽規則。第6組評價表組員個人評價（基礎）√個人評價（提高）√小組長評價√組間評價（隊員貢獻值）??????①楊永浩②徐鴻毅③宋雨昊④費梓言⑤孫義然⑥汪喆本組總積分注意：1.學生根據自己學練情況（自評），自