精選安全教案模板10篇

安全教案篇1

如何正確交友主題班會教案

一、教學(xué)目的：

反思日常交友，告訴大家能夠都正確交友，交益友。

二、教學(xué)重點：

明白朋友的含義與分類，擇友的.原則。

三、教學(xué)方法：

學(xué)生自己主持，以小品、實話實說、辯論會以及調(diào)查問卷的

形式完成課堂。

四、課前準(zhǔn)備：

1、歌曲《友誼地久天長》、《永遠(yuǎn)是朋友》磁帶。

2、《交朋結(jié)友調(diào)查問卷》。

3、學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的小品《咱倆多鐵啊》。

4、關(guān)于辯論“近墨者黑”學(xué)生所找的材料。

5、關(guān)于交友要讓學(xué)生討論的話題：

（1）你認(rèn)為你的朋友大多都屬于什么樣的人?

（2）你從你的好友那里都學(xué)到了什么？刻苦努力、勤奮、

堅強(qiáng)還是目空一切或只講究吃穿打扮？

（3）如果你有一個經(jīng)常曠課、上、打架的朋友，你已快將

他拉上了岸，還是已和他一起下水，并肩作戰(zhàn)了？

（4）你認(rèn)為男生和女生之間有真正的友誼嗎？你認(rèn)為他們

的交往，友誼和愛情的分量哪個重？

五、主持人：馬榮潔、任千金。

六、教學(xué)過程：

步驟一：

師：初中三年，是我們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的三年，也是老師和家

長最不放心的三年，因為，一是你們年齡小，識別能力差，不會

交朋友，交“好”朋友，有時還誤把“損友”當(dāng)成“好友”對待。

二是逆反心理強(qiáng)，有時交了”損友”還執(zhí)迷不悟，認(rèn)為老師和家

長的話啰嗦、不對，而使自己離正道越來越遠(yuǎn)。今天咱們就來開

一個主題班會——如何正確交友，下面請主持人馬榮潔、任千金。

步驟二：引入主題。

馬：人生什么最溫暖？不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，

而是友誼。任：這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以

無窮的力量和智慧。

馬：人的一生沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的

一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。

任：世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有

友誼，世界仿佛失去了陽光。

合：下面，我們先一起來欣賞歌曲《友誼地久天長》。

步驟三：小品。

任：那么，真正的友誼到底是什么樣的，有人說：那就是鐵

哥們兒，鐵姐們兒，下面，就請大家欣賞小品《咱倆多鐵啊》，

看過之后，希望大家能判斷出這樣的友誼好嗎？表演者：王森、

李志龍、孟超、郝騰飛。

小品內(nèi)容簡介：

瘦小的學(xué)生王森是受氣戶，李志龍和孟超揍他，郝騰飛替他

出氣、撐腰，王森餓了，郝騰飛自己掏錢給他買吃的，王森謝郝

騰飛，他卻說：甭謝了，咱倆多鐵呀！久而久之，兩個人經(jīng)常在

一起。郝騰飛去學(xué)校搞破壞，砸玻璃、偷書，王森趕緊幫忙，郝

騰飛曠課、打架，王森也跟著上，郝騰飛打劫、勒索，王森幫著

拳打腳踢，最后這對鐵哥們兒雙雙

進(jìn)了派出所。

馬：這對鐵哥們兒可太鐵了，進(jìn)派出所也得一起進(jìn)。那么，

你或你身邊有沒有類似這樣的友誼。下面找?guī)讉€同學(xué)來說一說。

學(xué)生討論：

A?....

B?....

C?....

D?....

步驟四：辯論會。（男生組，女生組）——暢所欲言。

任：古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，就交友而言，對于

“近墨者黑”你怎樣理解、對待，咱們開個辯論會。男生組的觀

點是：既然近墨者黑，那就不近；女生組的觀點：即使近墨者黑，

該近也得近。

男一：近墨者黑，別人的黑白與我無關(guān)，管他黑白，我的原

則是不近，省得沾染。女一：如果你是墨者，而不是近墨者，

大家都以這種態(tài)度對你，你沒有一個好朋友，你會快樂嗎？

男二：交友與同情是兩碼事，不能因為同情別人而丟失了自

己。

女二：“一個好漢三個幫”，朋友多了路好走，壞人有壞辦

法，有些事情好辦法行不通，但壞辦法卻很奏效。

男三：我自制能力差，怕被他們拉下水，不近。

女三：《三字經(jīng)》中說：“人之初,性本善”.無論是誰，生

來都不是壞蛋，他的不良行為，不良習(xí)慣是后天養(yǎng)成的，我認(rèn)為，

我們大家都有責(zé)任幫助他，使他成為好學(xué)生。

男四：這種人不能近，“染房能染出白布嗎？”時間長了，

被他們熏陶、感染，見怪不怪，恐怕不知不覺就學(xué)壞了。

女四：“清者自清，濁者自濁”。壞蛋學(xué)生只不過是身上缺

點多了一些，但他身上另外的東西或許也是值得我們學(xué)習(xí)的。

師：大家都說的很有道理，人無完人，而且，我們也該幫助

別人改正缺點。但如果你自制力差，明知他是壞分子，你還非往

他身上沾，真讓帶壞了，壞的是你，痛苦的是你及你的親人。

步驟五：討論。

任：出示課前準(zhǔn)備好的小黑板上的三個問題，讓大家討論后，

各抒己見，每人至少回答兩個問題。

1、你認(rèn)為你的朋友夢大多都屬于什么樣的人?

2、你從你的好友那里都學(xué)到了什么？刻苦努力、勤奮、堅

強(qiáng)還是目空一切或只講究吃穿打扮？

3、如果你有一個經(jīng)常曠課、上、打架的朋友，你已快將他

拉上了岸，還是已和他一起下水，并肩作戰(zhàn)了？

4、你認(rèn)為男生和女生之間有真正的友誼嗎？你認(rèn)為他們的

交往，友誼和愛情的分量哪個重？

討論：

孟超：可能有戀愛的傾向吧，我們經(jīng)常見某同學(xué)和某同學(xué)在

一起玩。

顧家輝：友誼的分量大一些，我們這種年齡，最多就是佩服

和尊重引發(fā)的好感，我認(rèn)為不是戀愛。

總結(jié)：交友的原則是：

1、顧全大局，能受委屈。

2、終身受益，見多識廣。

3、志趣相投，共同進(jìn)步。

4、互助互補(bǔ)，互相體諒。

步驟六：

發(fā)放調(diào)查問卷，請每位同學(xué)如實勾出下列問題的答案。

1、你認(rèn)為朋友就是()

A有共同語言的人B能玩到一起的人C能幫你忙的人

D無條件支持你的人E所有認(rèn)識的人F你佩服的人

2、你認(rèn)為什么樣的人最值得交往()

A有同情心者B有一定的社會關(guān)系者C社會閱歷豐富者D講

義氣者E學(xué)識淵博者F品德高尚者G你佩服的人

3、當(dāng)朋友出現(xiàn)麻煩時，你會()

A事不關(guān)已，高高掛起B(yǎng)盡力幫忙C量力而行D為朋友兩肋

插刀

4、你認(rèn)為朋友間最重要的是()

A彼此遷就、妥協(xié)B彼此能傾訴心事C彼此尊重、關(guān)心D彼

此能幫忙E彼此做伴

5、當(dāng)朋友間出現(xiàn)爭吵或發(fā)生矛盾時，你認(rèn)為誰應(yīng)該先主動

和好()

A自己B對方C家長或老師幫助化解

6、你認(rèn)為增進(jìn)友誼的方法有()

A交換心事B經(jīng)常在一起玩C能善意地批評自己的不足D互

相贈送禮品E包庇自己的一切過錯，任何時候都認(rèn)為你是對的

7、當(dāng)朋友問你借錢時，你會()

A問清原由才借B馬上借C向別人轉(zhuǎn)借D不借

8、當(dāng)朋友向你訴說苦惱時，你會()

A耐心傾聽B不吭聲C熱心開解D不耐煩E自己訴說自己

的煩惱

9、你認(rèn)為結(jié)交朋友，要()

A主動出擊B緣份C別人牽線搭橋D請客喝酒

10、你認(rèn)為男女同學(xué)之間有真正的友誼嗎?()

A有B沒有C很難有D應(yīng)該有但很難有

11、你認(rèn)為朋友間要()

A不會隨時間的推移而減淡B經(jīng)常聯(lián)系C喜歡時就來往D有

時來往

12、當(dāng)你自己心中有煩惱時，你首先想到的是()

A父母B朋友C老師D同學(xué)

步驟七：

老師總結(jié)要真確交友，且交好友，然后布置作業(yè)：收集贊美

友誼，珍惜朋友的名言、警句、優(yōu)秀歌曲等。

步驟八：

結(jié)束語：

任：我們生活在這個充滿競爭，同時又是個需要廣泛聯(lián)系和

密切配合的世紀(jì)，馬：讓我們學(xué)會交往的技巧，把握交友的尺

度和掌握交友的原則，真正使朋友成為我們生活和學(xué)習(xí)的第二個

老師。

合：愿我們擁有更多的知心朋友，最后請聽歌曲《永遠(yuǎn)使朋

友》。

結(jié)束。

安全教案篇2

1、通過這次班會活動，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)

用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時教育學(xué)生懂得什么是犯

罪，什么是違法。

2、養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為

進(jìn)行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。

活動過程：

一、班主任講話：

同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的

發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個

人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法

我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識，培養(yǎng)

遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》

的主題班會，在這次班會上，我們將通過各種形式來了解掌握法

律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。

二、知法懂法：

首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答，法律知識竟答

分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對10分，

答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。法制教

育主題班會教案1、必答題(一組一題)

(1)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時間?

(2).制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?

(3).對未成年人教育的范圍是什么?

(4).保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?

2、、搶答題：

(1)什么是未成年人?

指未滿十八周歲的公民，尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必

須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，不得使之輟學(xué)。

(2)《未法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?

對不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)教育不改的，

撤消監(jiān)護(hù)人資格，另行確定監(jiān)護(hù)人。

(3)《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?

任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非

法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。

(4)《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?

1955.3.18通過公布.1995年9月1日實行。

(5).《教育法》共有多少條多少章?

教育法共有十章、84條

(6).義條教育法是何時分布和施行的?

1986.4.12通過并公布、自1986、7、1起施行。

3、、法治小品

第一小組：表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。

打比拼第二小組：在商場發(fā)生的事情(搜身是否違法)

第三小組：見義勇為需要大家參與。(見義勇為者被刺圍觀

者未一人支援)

第四小組：強(qiáng)行借物(錢)不

(以上每個小品表達(dá)完之后都由組長向其他三組提出至少一

個問題，小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分)。

4、老師：同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓

我們和社會上進(jìn)行實踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果

有請同學(xué)們說一說，大家議一議。

生1，有的同學(xué)向我借錢，我不借地就找人打我。

生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，

生3，放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦?

生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好?

……

5、剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的

表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做?下面我采訪幾個同學(xué)，

說一說你自己的看法。法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我

來提醒，讓我們提高自我保

主持人：護(hù)意識，法律常識記心窩，下面請同學(xué)們起立，我

們共同滿懷信心地唱一首歌

6、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

三、活動總結(jié)：

同學(xué)們，通過這次班會，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意

義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法律永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸福

快樂永遠(yuǎn)與你相伴!

安全教案篇3

活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。2.幫助幼兒了

解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。

3.使幼兒初步建立自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備：1.錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。2.幼兒操作卡片。

活動過程1.幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主要功能。"小朋友

家里是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什么？"小結(jié)：陽臺

是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的

人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，

鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。

2.觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤

的。片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。片段二：小朋友在陽

臺上鍛煉身體。片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的

小朋友。片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。片段五：一幼兒將身

體伸向陽臺外拿手帕。片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風(fēng)將

陽臺門吹上了，怎么辦？

教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：這

位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么？應(yīng)該怎樣做？討論

小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護(hù)欄，

應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會

發(fā)生危險。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上

的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請他們幫忙。

3.幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做？

4.幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原

因。活動建議：1.此活動中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實際，

繪制成圖片或編排成情境表演。2.建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒

在陽臺上注意安全，及時阻止危險行為，增強(qiáng)安全意識。

活動區(qū)活動認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如：

陽臺上的安全、游戲中的安全、戶外活動中的安全，讓幼兒辯別

對與錯，并說說原因。

安全教案篇4

活動目標(biāo)：

1、了解玩具塞入器官的后果，玩具不能塞進(jìn)耳朵等身體器

官。

2、知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院。

活動準(zhǔn)備：

1、男孩木偶。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、談話導(dǎo)入活動。

教師：

（1）小朋友們，你們玩過穿珠游戲嗎？

（2）明明也來玩串珠，發(fā)生了什么事呢？

2、教師操作木偶表演故事情景。

（1）木偶表演：

旁白：游戲時間到了，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。

明明：小珠子，真有趣。（明明把小珠子塞到了耳朵里。）

（2）教師：明明玩串珠的時候發(fā)生了什么事？你們覺得明

明這樣做對嗎？為什么？

3、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，繼續(xù)講述故事。

（1）教師：我們來看看后來怎么樣了。珠子塞在耳朵里出

不來了，老師趕緊把明明送到了哪里？醫(yī)生是怎么做的？

老師送明明到醫(yī)院，醫(yī)生挖出珠子。醫(yī)生還告訴明明，下次

可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那樣做耳朵和鼻孔

會流血，還有可能會發(fā)生危險。

（2）教師操作木偶，模仿明明的聲音說：我再也不把玩具

塞到耳朵里了。

4、拓展幼兒經(jīng)驗。

（1）教師：我們身體上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子

等等，這些小小的孔都有非常重要的作用，我們可不能把東西塞

進(jìn)這些小孔里。想想看，還有什么東西像小珠子一樣小？什么東

西比小珠子還小？它們可千萬不能塞進(jìn)我們身上的小孔孔里呀。

（2）教師總結(jié)：教室里的小珠子、小插粒、小磁釘，家里

的小紐扣、小橡皮都不能塞進(jìn)我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果

不小心掉進(jìn)去，一定要馬上去醫(yī)院請醫(yī)生來幫助我們。

溫馨提示：

家園共育家長應(yīng)將家里的細(xì)小物品擺放在幼兒不易接觸到

的地方，同時對幼兒進(jìn)行安全教育。

安全教案篇5

活動目標(biāo)

1、了解夏季飲食衛(wèi)生、預(yù)防中暑等方面的基本保健常識。

2、形成良好的夏季飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

3、了解并遵守夏季活動的安全規(guī)則。

活動過程

一、冷飲好吃要注意

1、想一想冷飲店里可以賣哪些冷飲，自己吃過哪些？

2、兒童討論夏季正確吃冷飲的常識。

二、新鮮水果蔬菜色拉

1、引導(dǎo)兒童自制色拉。

2、引導(dǎo)兒童一起分享品嘗自制色拉，邊想想在暑假里吃瓜

果時應(yīng)該注意哪些方面的衛(wèi)生要求。

三、暑假衛(wèi)生公約

1、兒童說說自己從小攤上買過什么食品，聯(lián)系自己的經(jīng)理、

觀察和感受。

2、說說吃不衛(wèi)生食品的害處。

3、集體訂立暑假衛(wèi)生公約。

四、學(xué)習(xí)安全游泳

1、兒童游泳的樂趣。

2、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)安全游泳的方法。

五、預(yù)防中暑

引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)防止中暑的知識，練習(xí)保健技能，充分了解中

暑的危險性。

六、夏日保健小竅門

引導(dǎo)兒童討論并收集夏天各方面的保健方法。

七、消滅害蟲

兒童說說有哪些害蟲，它們有哪些害處。

安全教案篇6

在《乘車》一課中，我努力讓學(xué)生在具體的情境和教學(xué)中，

領(lǐng)悟到連加、連減、加減混合的意義與運(yùn)算規(guī)律，解決日常生活

中一些簡單的數(shù)學(xué)問題。我努力立足于課標(biāo)的精神，根據(jù)一年級

兒童的思維特點，創(chuàng)設(shè)“乘車”的具體情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)

習(xí)，在情境中探索。

使學(xué)生能夠通過“上車”、“下車”、“上車又下車”的情

境，比較輕松地理解連加、連減、加減混合的意義，掌握運(yùn)算順

序。在學(xué)生的表演中間，適時穿插引導(dǎo)：“現(xiàn)在車上的人數(shù)有什

么變化？為什么？”

“你是怎么想的？”學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)了問題，提出問題，大家

合作解決了問題，從而領(lǐng)悟到了連加、連減、加減混合的意義和

運(yùn)算規(guī)律，突破了教學(xué)重點，完成了教學(xué)任務(wù)。

興趣不是天生的，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣可以通過對所學(xué)科目的加

深而產(chǎn)生，也可以通過老師的指導(dǎo)或家長、朋友的影響加以培養(yǎng)，

它也可以因為遇到困難無法克服而逐漸消失，也可以通過幫助或

輔導(dǎo)解決了困難而恢復(fù)。

在一年級數(shù)學(xué)教學(xué)中，努力創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生積極參與，教

師“易教”，學(xué)生“樂學(xué)”，不失為一種簡單有效的教學(xué)方法。

學(xué)生喜歡學(xué)的東西。他就會認(rèn)真去學(xué)。因此，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，

是和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣緊密聯(lián)系在一起的。

安全教案篇7

親愛的家長朋友們：

感謝家長們在百忙之中抽出寶貴的時間前來參加今天的家

長會。“安全責(zé)任，重于泰山”我們?nèi)w教師、家長、學(xué)生應(yīng)牢

固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的意識，我將重點針對學(xué)生的安

全教育和家長們進(jìn)行交流。

一、交通安全教育

請家長朋友多給孩子強(qiáng)調(diào)交通安全。學(xué)校門前就是馬路，上

下學(xué)車倆更多，交通秩序不好，這條馬路的交通安全成為學(xué)校最

為憂慮的地方，學(xué)校為此做了大量的工作，經(jīng)常向全體師生進(jìn)行

安全教育，但是孩子們生性頑皮，一出校門就忘乎所以，所以作

為父母我們也要多向孩子強(qiáng)調(diào)此處的安全。尤其是一些家長不接

送孩子，讓孩子獨(dú)自上下學(xué)，有時玩起來忘了安全，常會造成自

己受傷或傷害別人，我在這里建議：最好家長還是每天按時接送

孩子，對孩子負(fù)責(zé)；要求父母在平時要經(jīng)常性地提醒孩子如何橫

過馬路，校門口停有車輛時該怎樣避開，上學(xué)放學(xué)路上該怎樣注

意安全等等，都要時時講，天天講，絕對不能有絲毫大意。

二、人生安全飲食安全教育

請家長朋友們多給孩子強(qiáng)調(diào)人身安全、飲食安全。食品安全

問題：現(xiàn)在很多家長要溺愛孩子，給孩子大買一些三無食品，比

如，辣條什么的，幾毛錢的；少吃燒烤的食品，這類食品如制作

不當(dāng)會產(chǎn)生有毒物質(zhì)。應(yīng)注意哪些飲食衛(wèi)生習(xí)慣：白開水是最好

的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于少年兒

童的健康；生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中

毒的等等。孩子們不懂事，作為家長這些事都要時時講，天天講，

直把安全意識深入孩子心中。

三、預(yù)防傳染病教育

請家長朋友們密切關(guān)注孩子的身體健康。現(xiàn)在各種病毒基因

的異變，產(chǎn)生了許多新的病癥，水痘、手足口病、流感等。一方

面我們要給孩子養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣；另一方面要及時要打

預(yù)防針，預(yù)防孩子的病。

四、遠(yuǎn)離危險，讓孩子健康快樂的成長

（1）嚴(yán)禁玩水（游泳），杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防

止出現(xiàn)溺水死亡事件。

（2）、嚴(yán)禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險的電器，如：亂

拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面

我們需要通過講解與電有關(guān)的生活常識讓他們從小樹立知科學(xué)

會用科學(xué)的習(xí)慣。

（3）、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，

謹(jǐn)防交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)路上或

者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。

（4）、嚴(yán)禁玩火，禁止孩子在學(xué)校、在家隨便玩火，以免

造成火災(zāi)威脅人身安全的事故。家長和學(xué)校需要認(rèn)真教育知曉基

本的消防知識與自救知識。

（5）、嚴(yán)禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機(jī)、

銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與老師必須嚴(yán)令禁

止學(xué)生私藏或者購買違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍

與刀。

（6）、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的

食品、飲料，謹(jǐn)防拐騙兒童的犯罪人員進(jìn)行敲詐勒索。

（7）、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食安全，防范傳

染病的發(fā)生

（8）、上學(xué)，放學(xué)要按時，不要在外逗留。

五、其他教育

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。

因此，我們有必要告訴孩子一些基本的用電常識；如何使用煤氣；

發(fā)生火災(zāi)時的急救措施等。記住三個電話：發(fā)生火災(zāi)撥打119；

遇到交通事故撥打122；求救電話110.

六、總結(jié)語

家長朋友們，生活中的安全關(guān)系到孩子的一生，希望大家把

“安全重如泰山，生命高于一切”牢記在心，用心教孩子一些安

全知識，注意培養(yǎng)孩子的安全觀念和安全防范能力。這樣，許多

本不該發(fā)生的事情就可以避免，對孩子、對父母、對家庭、對社

會都是一件有益的事。相信在我們的共同努力下，一定能營造一

方安全的環(huán)境，維護(hù)家庭和校園的幸福與和諧。

安全教案篇8

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒掌握入廁的禮儀和使用馬桶的方法。

2、培養(yǎng)幼兒良好的日常行為習(xí)慣，讓幼兒知道生活中也是

有規(guī)則要遵循的。

核心要素：入廁前先敲門有人在要等待

入廁后要沖水整好衣把手洗

活動準(zhǔn)備：洗手臺、香皂、毛巾、馬桶、小便池、衛(wèi)生紙、

垃圾桶

基本過程：

（一）導(dǎo)入活動

教師將幼兒帶到盥洗室，提問：“我們要使用洗手間，但不

知道里面有沒有人，這時我們應(yīng)該怎樣做？”

（二）關(guān)鍵步驟

1、介紹入廁的禮儀。

（1）入廁前先敲門，若沒有回應(yīng)，就可以直接推門進(jìn)入廁

所。

（2）若有回應(yīng)，要在等待線后面排隊等候。（教師可以再

班級的廁所馬桶前面合適的位置

上貼一道橫線，代表等候線。）

2、介紹如何使用馬桶。

（1）坐式（略）

（2）蹲式（略）

3、教師示范，教給幼兒提褲子的方法。

4、教師示范如何沖廁所。

5、教師介紹使用完洗手間要打香皂洗手的禮儀要求。

（三）在日常生活環(huán)節(jié)活動中注意觀察孩子入廁的表現(xiàn)，引

導(dǎo)幼兒學(xué)會輪流等待，體驗遵守規(guī)則所帶來的快樂。

延伸活動：

1、通過童話故事或情景表演的方式給幼兒傳授使用洗手間

的禮儀。

2、用洋娃娃演示擦屁股的方法。（重點強(qiáng)調(diào)有前向后擦。

由于大多數(shù)幼兒還不會擦屁股，

老師可以告訴幼兒如何有禮貌地請求老師幫助。）

3、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗讀三字兒歌。

家園互動：

1、在家中使用廁所或帶孩子外出使用公測時，請?zhí)嵝押⒆?/p>

遵守入廁禮儀。

2、在家長園地展示幼兒等待入廁的照片以及核心要素的內(nèi)

容。

注意事項：

（一）幼兒禮儀方面：

1、敲門時，聲音不宜過大。

2、等待時，不要催促里面沒有上完廁所的人。

3、使用完廁所時，要放水沖廁所。

4、使用完廁所要及時沖廁所。

5、出廁所前，要將衣服整理好。

6、合適使用衛(wèi)生紙，做到小便時取一張使用，大便時取兩

張使用。

（二）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面：

1、幼兒園廁所的布置應(yīng)該講求美觀，如：沖水按鈕設(shè)計成

小動物的鼻子，在墻上以圖片形

式展示提褲子的方法等，

2、衛(wèi)生紙的疊放方法要有講究；將衛(wèi)生紙剪成等長的，一

段一段的，并將每一張對折放入小筐里，以便幼兒取放。

安全教案篇9

活動目標(biāo)

1、了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。

2、通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

教學(xué)重點、難點

讓每個幼兒能夠知道電會發(fā)生危險，知道安全用電的重要性

（重點）幼兒肯定對電從那里來這個問題很難回答（難點）

活動準(zhǔn)備

電線一段、插座一個、“電”的標(biāo)志一個、電器圖片幾張。

活動過程

1、在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：

1)在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器

呢？它們有什么作用？

2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器

要工作，都離不開什么呢？

3)你知道電從哪里來？（發(fā)電站）

4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活

再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會

發(fā)脾氣傷人的。

2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。

1)這是什么？你在哪里見過？仔細(xì)看看里面和外面有什么

不一樣的地方？

2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導(dǎo)電。外面是塑

料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞

了，我們就會碰到電，發(fā)生危險。

3、組織幼兒討論：

1)如果你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠布包裹）

2)如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦？（繞過去）

4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。

1)這是什么？它有什么用？

2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，

外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會碰到銅

片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險。除了人和銅會導(dǎo)電，水也

會導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

3)出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識，并知道看見“電”的

標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。

5、引導(dǎo)幼兒觀察圖片說說：圖片上的小朋友在做什么？他

們這樣做對嗎？

通過圖片使幼兒知道簡單的安全用電常識，學(xué)會保護(hù)自己。

教學(xué)反思

在本次活動中，我利用看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的

興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的

圖片，知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答

老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，

我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教

學(xué)活動能夠更好。

教師評語：

活動內(nèi)容適合幼兒的現(xiàn)實生活，能引發(fā)幼兒的有效學(xué)習(xí)，反

思比較客觀。建議活動名稱刪除“注意”兩字，并借助課件幫助

幼兒理解用電安全的重要性。

安全教案篇10

第一課時

教學(xué)目的

1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交

通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一

個人的安全每天都是從零開始的。

2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則，做

安全的小使者。

教學(xué)過程

一、上學(xué)放學(xué)路上。

教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)

過“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意

過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談?wù)勗谌粘?/p>

生中應(yīng)注意什么。

（一）學(xué)生途經(jīng)情況分析。

我們班共有36名同學(xué)家住高溪組13人，離學(xué)校大約3千米，

路經(jīng)二個“十字”路口、三個“三叉”路口，兩個急轉(zhuǎn)彎和兩次

上下坡，地形比較復(fù)雜，而且路面只有4.5米寬水泥硬化的鄉(xiāng)村

公路，這條公路從大里峰至大青長約21千米是條林業(yè)路，每天

運(yùn)木頭的車輛、圣農(nóng)車、班車、拖拉機(jī)、摩