大班書寫數字教案大班書寫數字教案1

目的要求

1、能保持正確的姿態進行書寫。

2、能在"日"字格里進行書寫

3、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發言的習慣，學說一般話。

4、樂于探究、溝通與共享。

會沿著圓圈追趕跑

預備

書寫本、筆、橡皮擦

環境創設：

選擇相宜、平安的活動場地，在場地上畫一個大圓圈。

1、復習"6"的含義

2、師示范在"日"字格里的正確書寫格式

3、提出書寫的要求

⑴保持正確的書寫格式，寧靜的書寫

⑵根據老師示范的格式正確的書寫數字"6"

4、幼兒書寫，師觀看幼兒的書寫狀況

5、師檢查幼兒的書寫狀況，活動結束

體育嬉戲：《貼燒餅》

1、引題：我們是歡樂的小廚師，我們一起來包餃子吧

引導幼兒自選同伴：面對面，邊念兒歌邊做相應的動作。

2、師介紹嬉戲的玩法

3、規章交代：追趕時必需沿著大圓圈外跑，被拍到就算追到，圈上的幼兒不能阻礙正在追趕的幼兒。

4、活動推動：追趕時，被追趕者可以跑到任意一組幼兒的后面站住，這時前面的幼兒就變成被追趕者

5、放松活動：幼兒自由放松手腕、腰部、腿部、腳腕等肌肉。

活動反思：

數的組成是數概念訓練內容中的一個重要組成部分。本學期大班的孩子們已經學習過了《5以內各數的組成》，對于數的組成他們也已經有了肯定的閱歷。在日常的教學中發覺，平常執教這樣的活動所運用的訓練過程與手段都注意記憶與訓練，于是在選材后思索：如何增加活動的趣味性，運用操作和嬉戲掩蓋傳統的記憶和訓練。不要花哨要有用;不要枯燥要趣味。在本次活動中時刻遵循著這個原則。

大班書寫數字教案2

活動目標

1、通過書寫數字3，激發幼兒對數字的愛好。

2、培育幼兒正確的書寫姿態與習慣。

3、能夠正確地將數字3寫在田字格內。

活動預備

1、趣味練習—數字

2、小黑板一塊，粉筆一支，田字格本若干，鉛筆。

活動過程

一、導入

出示趣味練習卡，引起幼兒愛好。

老師：小伴侶認真看看這張圖片上有些什么？（數字）

你能找出數字3嗎？

二、綻開

1。出示數字3，請幼兒欣賞。

請幼兒說說數字3的字形：象耳朵。

2。老師講解示范數字3的正確寫法：

起筆、運筆、落筆方向。

重點留意上下象鉤子的部分要飽滿。

3。請個別幼兒到黑板前書寫，針對消失的問題，進一步講解說明。

4。幼兒進行練習，老師巡回指導。

留意訂正書寫姿態，有針對性地提示幼兒書寫時消失的問題，準時鼓舞表揚幼兒，

引起的幼兒書寫愛好。

三、結束

當場批該作業，給幼兒作業本上得小獎章，培育幼兒的書寫愿望。

大班書寫數字教案3

教學目標：

1.復習鞏固九以內的加法。

2.在情境教學中，學會10的加法。

3.能將的.10的加法運用到超市購物的嬉戲中。

4.培育幼兒對數學學習的愛好。

教學預備：

PPT、購物券、貼有數字的動物卡片。

教學過程：

1.碰球嬉戲。

師：小伴侶，你們會玩碰球的嬉戲嗎?(會)那今日小胡老師和你們一起來玩玩這個嬉戲。這里有一個規章，就是我的球和你的球碰起來是9。你們預備好了嗎?嘿嘿，我的兩球碰幾球?(嘿嘿，你的兩球碰7球，2+7=9)......

2.新授10的加法。(PPT)師：剛才小伴侶的表現可真好，所以我打算要給你們一些嘉獎。老師預備帶你們去動物園玩，你們想去嗎?(想)好，那讓我們一起去看一看吧。

師：瞧，前面是什么小動物?(小豬)它們有什么不一樣的地方嗎?(有的站著，有的坐著)那有幾個站著的(1)?幾個坐著的呢(9)?數一數一共有幾只小豬?(10只)那誰會依據這個圖片給我們來列個加法算式?(1+9=10)我們以前還學過可以把前面的數字調換一下位置，也就有了一個新的算式了，大家一起說好不好?(9+1=10)師：我們走呀走，來到了池塘邊，你觀察了什么?(烏龜)請你認真數數有幾只在岸上，幾只在水里呢?總共有多少只烏龜?我要請聰慧的小伴侶還給這些小烏龜們列列算式了，誰來?

師：你們看，那邊有許多美麗的鳥。請你們自己觀看，你觀察了什么?有幾只?一共有多少只鳥兒?你能為這些鳥兒列個算式嗎?

師：看過了漂亮的小鳥，接下來會是哪個小動物呢，讓我們連續逛下去。呀，這次來的是誰呀?(小狗)小狗怎么樣了?(有的關在籠子里，有的在籠子外面)數數籠子里的有幾只?外面的又有幾只，一共有什么?你來給小狗們列個算式好嗎?還可以有怎樣一個算式?

師：最終我們去漂亮的花叢里看看，這里面也藏著小動物哦。原來是勤勞的小蜜蜂。我發覺這些小蜜蜂有些不一樣哦，你發覺沒有?有綠頭發和黃頭發的蜜蜂。數數綠色的有幾只?黃色的幾只?總共有多少?一共有多少?我想請你來給小蜜蜂列算式了。那這次還有沒有其他的算式呢?(沒有)為什么?(前面的數字又是5，換位置以后也是一樣的)師：你們有沒有發覺這個動物園的小動物呀，每個種類都是10個，這就是這個動物園的特點。讓我們一起把這些好玩的10的加法一起念一下吧。

3.嬉戲：動物超市

1)幼兒購物嬉戲師：動物園逛完了，我在動物園還找到了一個好玩的地方，就是動物超市。在里面我們可以買些紀念品。看，這是我為你們預備的10元購物券，你們等會可以去超市你買你喜愛的東西。每個紀念品后面都標有價錢。在這里呀，我有一個要求，你只能買兩樣東西，而且肯定要把10元給用完了。有沒有聽明白。這是我在動物超市買的東西，我們一起來看看我買了什么?你們看，我買了兩樣，這個是多少錢?這個呢?..+..=10，所以我剛好把10塊錢用完了。好，現在你們拿起自己的購物券去超市購物吧。記住你只能買兩樣東西，而且肯定要把10元給用完了。

2)相互檢