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文檔簡介
第五單元分數的意義一、填空題。1.分數單位是eq\f(1,8)的最大真分數是(),最小假分數是(),最小帶分數是(),最小的帶分數再加上()個分數單位就是最小的質數。2.30和25的最大公因數是(),最小公倍數是();17和51的最大公因數是(),最小公倍數是()。3.2里面有()eq\f(1,3),4里面有()個eq\f(1,4)。4.在括號里填上適當的分數。5.一個真分數,它的分子和分母的積是15,這個分數可能是()。6.如果A=B+1(且A,B均不等于0),那么A和B的最大公因數是(),最小公倍數是()。7.五(1)班有25名女生,30名男生,女生是男生的eq\f((),()),男生是女生的eq\f((),()),女生是全班的eq\f((),())。二、判斷題。(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)1.分母不同的分數比較大小時,一定要先進行通分。 ()2.真分數都小于1,帶分數和假分數都大于1。 ()3.兩個數的最小公倍數,可能是它們的最大公因數。 ()4.6m的eq\f(1,6)和5m的eq\f(1,5)是相等的。 ()5.兩個數的公倍數一定大于其中任意一個數。 ()6.姐弟倆各自拿出自己壓歲錢的eq\f(1,2)捐給災區,他們所捐的錢數是相等的。 ()三、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)1.下列各組數中,公因數只有1的一組數是()。A.3和54B.6和15C.17和51 D.23和912.下列各分數中,分數單位最小的是()。A.2eq\f(2,7)B.eq\f(4,5)C.eq\f(1,2)D.6eq\f(3,5)3.如果eq\f(8,a)是真分數,eq\f(4,a)是假分數,那么a可取的整數最多有()個。A.3B.4C.5D.無數4.已知a>b(a,b均為非0自然數),那么eq\f(1,a)()eq\f(1,b)。A.大于 B.等于C.小于 D.無法確定5.大于eq\f(1,3)小于eq\f(1,2)的分數有()。A.無數個 B.1個C.2個 D.0個6.eq\f(4,9)的分子增加12,要使分數的大小不變,分母應()。A.也增加12 B.擴大到原來的2倍C.擴大到原來的3倍 D.增加27四、操作題。1.根據給出的分數涂色。2.用分數表示下列圖中的陰影。五、解決問題。1.劉師傅和王師傅共同加工一種零件。他們誰完成得多?2.學校運動會上,在女子200m賽跑中,校田徑隊的王紅、張敏、劉麗的成績分別是eq\f(3,5)分、eq\f(7,12)分、eq\f(2,3)分,請按照她們的成績排出名次。3.2路、5路、9路車在同一個車站。2路車每5分
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