2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于基因突變特點的說法正確的是A．無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生基因突變B．生物在個體發(fā)育的特定時期才可以發(fā)生基因突變C．基因突變只能形成新的隱性等位基因D．基因突變對生物的生存往往是有利的2．關于真核細胞中轉錄的過程，下列敘述錯誤的是（）A．不同細胞中可能會形成同種RNAB．轉錄過程中，核糖核苷酸與DNA的堿基可以通過氫鍵相結合C．細胞中的RNA合成過程不會在細胞核外發(fā)生D．轉錄的產(chǎn)物不都作為翻譯的模板3．下列關于基因突變的敘述，錯誤的是（）A．基因突變對生物自身都是有害的 B．基因突變在自然界中普遍存在C．基因突變后，其自身結構會發(fā)生改變 D．基因突變的發(fā)生與環(huán)境條件有一定的關系4．下圖所示為利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細胞（基因型為BbTt）進行實驗的流程示意圖。下列分析不正確的是A．①過程中可能會發(fā)生基因突變B．植株B為純合子的概率為25%C．植株C為單倍體，由配子發(fā)育而來D．整個流程體現(xiàn)了體細胞與生殖細胞均具有全能性5．在其他條件具備情況下，在試管中加入物質X和物質Z，可得到相應產(chǎn)物Y。下列敘述正確的是A．若X是DNA，Y是RNA，則Z是逆轉錄酶B．若X是DNA，Y是mRNA，則Z是脫氧核苷酸C．若X是RNA，Y是DNA，則Z是限制性內(nèi)切酶D．若X是mRNA，Y是在核糖體上合成的大分子，則Z是氨基酸6．如圖為線粒體的結構示意圖，其中不可能發(fā)生的反應是()A．②處發(fā)生有氧呼吸第二階段 B．①處產(chǎn)生ATPC．②處產(chǎn)生CO2 D．③處發(fā)生[H]與O2的結合反應二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質合成的過程示意圖。請回答下列問題：⑴圖中過程①是__________，此過程既需要____________作為原料，還需要能與基因啟動子結合的__________酶進行催化。⑵若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則物質a中模板鏈堿基序列為____________________。⑶圖中所揭示的基因控制性狀的方式是_______________________________。⑷致病基因與正常基因是一對__________。在細胞中由少量b就可以短時間內(nèi)合成大量的蛋白質，其主要原因是_____________________________。8．（10分）下圖為某男子饑寒交迫時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（A～D表示器官或細胞，①～④表示激素）。結合所學知識，回答下列問題：（1）人體的體溫調節(jié)中樞位于_________，產(chǎn)生冷覺的A是___________。（2）圖中②代表________，B代表___________。當激素③含量增加到一定程度，反過來抑制下丘腦和B分泌相關激素時，體現(xiàn)了激素的_________調節(jié)機制。在受到寒冷刺激時，B分泌的激素只能作用于甲狀腺細胞，而激素③幾乎可作用于全身細胞，這與靶細胞膜上_________有關。（3）饑餓狀態(tài)下，血糖降低，圖中C__________細胞分泌④___________作用于靶器官D___________，通過促進____________和脂肪等非糖物質的轉化，從而升高血糖。（4）在血糖調節(jié)方面與激素④相互拮抗的激素是_________。該激素能促進組織細胞加速______葡萄糖，使血糖水平降低。（5）該男子在寒冷的環(huán)境中，尿量增加，原因是下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的________減少，_______對原尿中的水分重吸收減少。9．（10分）下面為基因與性狀的關系示意圖，據(jù)圖回答：（1）通過①過程合成mRNA，在遺傳學上稱為_________，其主要場所是___________。（2）②過程稱為_______________，參與該過程必須的細胞器是_____________。（3）基因對性狀的控制是通過控制蛋白質的合成實現(xiàn)的。白化癥是由于缺乏合成黑色素的酶所致，這屬于基因對性狀的______________(直接／間接)控制。10．（10分）（一）、解讀圖表，回答問題：某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行抽樣調查，得到以上數(shù)據(jù)：(1)根據(jù)表中第________組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為___性狀。(2)如果顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，若第3組中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子，請寫出雙親的基因組成分別是：父：___，母：___。(3)從第2組數(shù)據(jù)可以看出，如果父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，請寫出雙眼皮子女的基因組成：___________。（二）、下圖為某家族紅綠色盲癥的遺傳系譜圖（基因用B、b表示），據(jù)圖回答：(1)人類紅綠色盲癥屬于在_____________染色體上的___________遺傳病。(2)Ⅱ4的基因型是______________。(3)Ⅲ8和Ⅲ10的基因型相同的概率是_____________。(4)若Ⅲ9和一個正常男性結婚，生一個女孩患紅綠色盲癥的幾率為______________。11．（15分）為了改善城區(qū)河流的水生生態(tài)環(huán)境，城市景觀設計師們在水面上設置了許多生態(tài)浮床。生態(tài)浮床就是將植物種植于浮于水面的床體上，充分利用各種生物有效進行水體修復的技術(如圖1)。請據(jù)圖回答下列問題。（1）生態(tài)浮床體現(xiàn)了群落的_____結構，可以為鳥類及魚類提供____。（2）圖1中的食草性魚類作為消費者在該生態(tài)環(huán)境中的作用是____________（3）在一定時間內(nèi)，該河流生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費者所獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c，則a、b、c之間的關系為__________。（4）圖2表示某底棲動物種群數(shù)量Nt+1/Nt比值與時間（t)的關系圖，當t為a—b時，種群的年齡組成為_______；當t為c—d時，該底棲動物的出生率______(填“大于”、“等于”、“小于”）死亡率。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

閱讀題干可知，該題的知識點是基因突變的特點，基因突變具有普遍性、低頻性、不定向性及少利多害性等特點。【詳解】A、無論是低等生物還是高等生物，無論是體細胞還是生殖細胞，都可能發(fā)生突變，說明具有突變具有普遍性，A正確；

B、無論是個體發(fā)育的哪個時期，都可能發(fā)生突變，因為基因突變具有隨機性，B錯誤；

C、突變是不定向的，一個位點上的基因可以突變成多個等位基因，即屬于不定向，C錯誤；

D、生物與環(huán)境的適應是長期自然選擇的結果，當發(fā)生基因突變后，出現(xiàn)新的生物體性狀往往與環(huán)境是不相適應的，突變對生物的生存往往是有害的，但是有的基因突變對生物的生存是有利的，D錯誤。

故選A。2、C【解析】

轉錄：（1）概念：轉錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程。（2）場所：細胞核。（3）條件：模板（DNA分子的一條鏈）；轉錄的原料（四種核糖核苷酸）；與轉錄有關的酶（RNA聚合酶）；能量。（4）轉錄的產(chǎn)物：mRNA，tRNA，rRNA。【詳解】A、不同細胞中可能會形成同種RNA，合成相同的蛋白質，A正確；B、轉錄時，游離的核糖核苷酸隨機地與DNA鏈上的堿基碰撞，當核糖核苷酸與DNA的堿基互補時，兩者以氫鍵結合，B正確；C、細胞中的RNA合成過程也會在細胞核外發(fā)生，如線粒體、葉綠體中，C錯誤；D、轉錄的產(chǎn)物有tRNA、rRNA和mRNA，只有mRNA作為翻譯的模板，D正確。故選C。3、A【解析】

基因突變是基因中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結構的改變，基因突變具有普遍性、不定向性，隨機性、低頻性和多害少利性。【詳解】A、基因突變具有多害少利性，但不是說基因突變對生物自身都是有害的，突變后的基因是有害或有利取決于環(huán)境，A錯誤；B、基因突變在自然界中普遍存在是基因突變的特點之一，B正確；

C、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結構的改變，C正確；

D、環(huán)境條件中的紫外線、堿基類似物等會誘發(fā)基因突變的產(chǎn)生，D正確。

故選A。4、B【解析】試題分析：分析題圖：圖示為利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細胞（基因型BbTt）進行實驗的流程示意圖，其中①表示芽尖細胞組織培養(yǎng)，所得植株A的基因型與親本相同；②表示減數(shù)分裂過程．幼苗2為花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體，其經(jīng)過秋水仙素處理可以得到純合體植株B，若直接培育可得到單倍體植株C．解：A、①表示芽尖細胞組織培養(yǎng)，細胞分裂過程為有絲分裂，間期可能發(fā)生基因突變，A正確；B、利用幼苗2進行育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為100%，過程植株A（基因型BbTt）→花粉（BT、Bt、bT、bt）→單倍體（BT、Bt、bT、bt）→純合的二倍體（BBTT、BBtt、bbTT、bbtt），B錯誤；C、植株C發(fā)育起點為配子，屬于單倍體，C正確；D、植物組織培養(yǎng)和花藥離體培養(yǎng)過程，體現(xiàn)了體細胞與生殖細胞均具有全能性，D正確．故選B．考點：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體；生物變異的應用．5、D【解析】

若X是DNA，Y是RNA，該過程屬于轉錄，則Z可以是轉錄相關的酶，即RNA聚合酶，A錯；若X是DNA，Y是mRNA，該過程屬于轉錄，則Z可以是核糖核苷酸，B錯；若X是RNA，Y是DNA，該過程屬于逆轉錄，則Z是逆轉錄酶，C錯；若X是mRNA，Y是核糖體上合成的大分子，即是蛋白質，該過程屬于翻譯，則Z是氨基酸，D正確。故選D。6、B【解析】試題分析：線粒體進行有氧呼吸的二、三階段，第二階段為：丙酮酸和水反應生成[H]和二氧化碳，產(chǎn)生少量ATP，場所是線粒體基質，A.C正確；①處是線粒體內(nèi)外膜之間，不能產(chǎn)生ATP，B錯誤；③是線粒體內(nèi)膜，進行有氧呼吸第三階段：[H]和氧氣反應生成水，同時釋放大量能量，D正確。考點：本題考查細胞器的結構和功能的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、轉錄核糖核苷酸RNA聚合—AGACTT—基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀等位基因一個mRNA分子可相繼結合多個核糖體，同時合成多條肽鏈【解析】

試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知，圖示為人體某致病基因控制異常蛋白質合成的過程示意圖，其中①表示轉錄過程；②表示翻譯過程；a表示DNA分子，b表示mRNA分子。（1）圖中①以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，是轉錄過程，該過程的原料是核糖核苷酸，同時還需要RNA聚合酶進行催化。

（2）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則絲氨酸和谷氨酸的密碼子分別為UCU、GAA，所以物質a中模板鏈堿基序列為—AGACTT—。

（3）圖中表示基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀。

（4）致病基因與正常基因是一對等位基因。由于一個mRNA分子可結合多個核糖體，同時合成多條肽鏈，所以在細胞中由少量b就可以短時間內(nèi)合成大量的蛋白質。8、下丘腦大腦皮層促甲狀腺(激素（TSH)垂體(負)反饋(特異性)受體胰島A胰高血糖素肝臟肝糖原分解胰島素攝取、利用和儲存抗利尿激素腎小管和集合管【解析】

饑和寒分別涉及血糖平衡調節(jié)和體溫調節(jié)，通過識圖考查這兩種調節(jié)的過程和分析圖表的能力。【詳解】（1）人體的體溫調節(jié)中樞位于下丘腦，感覺是腦的高級功能，中樞在大腦皮層。（2）圖中②調節(jié)甲狀腺的生理功能，是垂體分泌的促甲狀腺激素。激素③是甲狀腺激素，其含量增加到一定程度，反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素這是激素的負反饋調節(jié)機制。B分泌的激素只能作用于甲狀腺細胞，而激素③幾乎可作用于全身細胞，這與靶細胞膜上特異性受體有關。（3）當血糖降低時，胰島A細胞分泌胰高血糖素作用于肝臟，通過促進肝糖原分解和脂肪等非糖物質的轉化，從而升高血糖。（4）胰島素是唯一降低血糖的激素，它與胰高血糖素相互拮抗。該激素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，使血糖水平降低。（5）抗利尿激素調節(jié)腎小管、集合管對水的重吸收，所以該男子在寒冷的環(huán)境中，尿量增加，原因是下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的抗利尿激素減少，使腎小管、集合管對原尿中的水分重吸收減少。【點睛】感覺是在大腦皮層形成；甲狀腺激素分泌的調節(jié)存在分級調節(jié)和反饋調節(jié)兩種機制。9、轉錄細胞核翻譯核糖體間接【解析】

（1）通過①過程合成mRNA，在遺傳學上稱為轉錄，因為DNA主要存在于細胞核中，所以轉錄的主要場所是細胞核。（2）②過程產(chǎn)生了蛋白質，所以稱為翻譯，參與該過程必須的細胞器是核糖體。（3）基因對性狀的控制是通過控制蛋白質的合成實現(xiàn)的。白化癥是由于缺乏合成黑色素的酶所致，這屬于基因對性狀的間接控制。【點睛】本題考查基因表達的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10、2隱性BbbbBB或BbX隱性XBXb1/20【解析】

（一）（1）生物的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。（二）圖示分析：人類紅綠色盲癥屬于X染色體上的隱性遺傳病，由7號患病，基因型為XbY，可得4號基因型為XBXb，3號基因型為XBY，11號患病，其基因型為XbY，5和6號基因型分別為XBY和XbXb，據(jù)此回答。【詳解】（一）（1）表格中第2組婚配方式父母均為雙眼皮，而出現(xiàn)了單眼皮的子女，表明單眼皮是隱性性狀，雙眼皮是顯性性狀，因此根據(jù)表中第2組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為隱性性狀。（2）“如果顯性基因用B表示，隱性基因用b表示”，則雙眼皮的基因組成是BB或Bb，單眼皮的基因組成是bb；第3組中雙眼皮父親遺傳給單眼皮孩子（bb）的基因一定是b，所以雙眼皮父親的基因組成是Bb，遺傳圖解如圖1：從圖1看出，出雙親的基因組成分別是：父Bb；母bb。（3）第2組數(shù)據(jù)中，父親遺傳給單眼皮孩子（bb）的基因一定是b，所以雙眼皮父親的基因組成是Bb，遺傳圖解如圖2：

從圖2可以看出，雙眼皮子女的基因組成：BB或Bb。（二）（1）人類紅綠色盲癥屬于X染色體上的隱性遺傳病。（2）7號患病，基因型為XbY，根據(jù)交叉遺傳的特點，可得正常4號的基因型為XBXb。（3）由分析可知，11號的基因型為XbY，5和6號基因型分別為XBY和XbXb，因此10號的基因型為XBXb，由于3號基因型為XBY，4號基因型為XBXb，故8號基因型為XBXb或XBXB，且比例為1:1，因此Ⅲ8和Ⅲ10的基因型相同的概率是1/2。(4）由（3）題解析可知，9號的基因型為為XBXb，正常男性的基因型為XBY，因此生女孩的基因型為XBXb或XBXB，不會患紅綠色盲癥，患病概率為0。【點睛】本題考查伴性遺傳，要求學生掌握人類遺傳的計算方法，考查學生的計算能力。11、垂直食物條件和棲息空間加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)a>b+c衰退