本文格式為Word版，下載可任意編輯——《天宮課堂》觀后感及感想小學生通過觀看《天宮課堂》，相信大家對于遠在太空的幾位航天員們又多了幾分欽佩。生動的課堂如夜中的明燈，引我們走近太空，幫助我們明曉了知識，同時又點發了我對太空的熱心。那么，太陽系之外有什么呢？宇宙還未形成前，天地又是什么樣子？帶著疑問，我們又開始了新的摸索之路。以下是我為大家整理的關于《天宮課堂》觀后感及感想小學生，供大家參考。

《天宮課堂》觀后感及感想1

當航天員們在《天宮課堂》為我們太空授課時，你是否了解過她為夢想付出的努力?他們是名人，他們也只是一個為了夢想而不斷奮斗的普通人，是堅持讓他們的生命變得與眾不同。夢想雖然漂亮，但假如沒有堅持的勇氣和行動，那么，那份漂亮就只能停留在夢境中，而不會成為如今的現實。

這讓我想起之前在少年宮中學習的那些日子。我很喜歡發明，爸爸雖然支持，但媽媽卻認為"發明不能當飯吃'，不贊成我學發明。我還記得爸爸說："放心兒子，你想學就學。這是你的夢想，就算一萬個人反對，自己堅持就對了。'爸爸的這句話和王老師的話真是不謀而合，也讓我學畫的心更加堅強了。我想每個人都有自己的夢想，我夢想著成為畫家，而付麗娟姐姐卻是擁有一雙飛行的翅膀。我很佩服她在藍天中大膽下跳的這份勇氣由于我恐高。

他們的事跡全都告訴了我們一個道理有夢就動力，有動力夢想才能成功;有夢就要堅持，只有堅持才能成功;有夢就能出彩，只有出彩才算成功。

夢想不會拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己。沒有誰能隨隨意便成功，所以，盡管在實現夢想的旅途中會出現各種磨難，必需經受多重考驗，甚至會讓我們難受得哭泣，會給我們帶來大量疼痛，但是，假如放棄那就什么都沒有了。所以，就算再苦再痛再累，我們一定要堅持。由于，堅持是通向夢想的最好途徑。

我也有自己的夢想當一名發明家家。雖然這個夢想看起來很可笑，由于越來越多的人開始玩弄發明，認為發明家不外如是。或者有的人認為發明家只是多余的，不能與時代接軌，不能創造社會價值，但我并不這么認為。

我喜歡帶著欣賞的目光、愉悅的心情欣賞那些有用的發明，去了解過去歷史中發生過的事情，去傾聽古人的心聲，去追尋他們所走過的痕跡。這盡管有大量困難要戰勝，但我會一如既往地堅持，就像他們一樣。

夢想是一片鑰匙，她不能開啟所有的鎖，但卻能夠開啟屬于我們自己的鎖。但有個問題，這片鑰匙可能需要我們自己去打磨，打磨得更適合開啟夢想的鎖。沒有經過雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就讓夢想雕琢我們的人生，就讓夢想帶領我們走向成功吧!

假如想要放棄，請握緊手中的鑰匙，堅強自己的信念我一定要開啟那把鎖!

《天宮課堂》觀后感及感想2

渴望著，期待著，《天宮課堂》終究要和我們見面了，節目把課堂搬到了中國人自己的空間站，由天核心艙中的三位宇航員為我們帶來一堂特別的"太空授課'。

長大后我想當一位人民教師，由于現在同學們的作業太多了，在家長看不見的地方，他們由于作業悄悄哭泣。都說人有三苦：讀書、趕馬、磨豆腐。現在讀書比以前更苦了，所以以后我要讓我們班的同學做到真正的"減負'，讓祖國的花朵笑得更璀璨。

春天，我要帶他們出去春游、賞花、玩游戲。夏天，我們一起坐在樹下閑聊、談心。秋天，我們一起去看樹葉是如何落下的。冬天，我們一起打雪仗、堆雪人。

同學們，理想不是空想，需要我們付出實際行動，加油，讓我們一起創造美好的明天吧!

我的演講完畢，感謝大家。

《天宮課堂》觀后感及感想3

《天宮課堂》太空授課正式開始了，應當說，這是中國航天事業的壯舉，它不僅標志著中國已經能夠熟練的運用載人航天技術，也意味著我國的航天科學技術已經向教育領域再一次伸出了橄欖枝。

此次，中國航天員們在300公里的太空傳遞科學知識，并用各種太空試驗向世人展示宇宙的魅力，更是激發了無數學生對神秘太空的興趣。師者，傳道授業解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學知識，這也只能是人類現代史上才能完成的壯舉。孔子當年杏林游學時又怎會想到有一天，他的后生會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業解惑呢?都說"教師是太陽底下最光芒的職業'，而摩根和王亞平卻把這種職業的光芒灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光芒下。假如說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強大的綜合國力、扎實的航天技術無疑是開啟這本書的聰慧鑰匙。

中國航天員們的太空授課，已經為我們開啟了奇妙的太空之旅，他們發出的"中國好聲音'也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業提出了更高的要求。要想從宇宙中吸取更多的營養，就必需大力發展載人航天和教育事業。而我們也期待此次太空歷險記將我們帶到更遙遠的地方去，好讓更多的地方都能