第4頁共4頁初二教?師20?23年?工作計?劃一?、班級?情況分?析：?本學期?共有學?生__?__名?，由于?單親、?父母外?出打工?等特殊?原因，?班里學?生中問?題生和?學困生?所占比?例較大?，有個?別問題?生的問?題長期?存在，?難教育?和轉化?，個別?長因家?庭因素?，很難?配合學?校幫助?教育，?給班級?管理帶?來困難?。所以?本學期?我們班?將采用?小組合?作學習?方式。?因此，?作為一?名班主?任，我?將盡力?讓每一?位學生?盡快適?應一種?適合自?己的學?習方法?，幫助?他們及?時克服?學習上?和生活?上的困?難。?二、德?育目標?：1?、加強?學法指?導培養?獨立學?習能力?和抗挫?能力，?克服學?生的厭?學心理?。2?、根據?初二學?生的心?理和生?理特點?，加強?學生心?理健康?教育，?提高心?理健康?輔導水?平。?3、按?照學校?的工作?要求，?加強樹?德立品?的教育?和教務?處提出?的培養?學生自?主、探?究、合?作、創?新的學?習方式?努力把?學生培?養成有?靈魂有?靈氣的?陽光少?年。?三、班?級文化?建設：?1、?營造向?上氛圍?根據?初二年?級學生?的年齡?特點，?努力營?造平等?、團結?、和諧?、進取?、競爭?的班級?氛圍。?（1?）制定?并修改?班級公?約、班?規。?（2）?布置教?室環境?，使學?生在一?個比較?舒心的?環境中?學習。?（3?）讓學?生參與?班級管?理，培?養學生?的組織?能力和?責任心?，使每?個學生?都有成?功的機?會和成?就感。?培養學?生的參?與意識?，提供?顯示學?生才華?的機會?，在潛?移默化?中逐漸?形成自?理自治?能力，?體現學?生的主?體地位?，發掘?創新精?神。?2、安?排班級?活動?引導學?生開展?各項實?踐活動?。3?、指導?培養班?委干部?（一?）班委?干部是?班主任?的左右?手。要?認真選?拔，同?時要精?心培養?。第?一，幫?助班委?干部樹?立威信?;第?二，鼓?勵班委?干部大?膽工作?，指點?他們工?作方法?;第?三，嚴?格要求?班委干?部在知?識、能?力上取?得更大?進步，?在紀律?上以身?作則，?力求從?各方面?給全班?起到模?范帶頭?作用，?亦即“?以點帶?面”;?第四?，培養?干部團?結協作?的精神?，要能?夠通過?干部這?個小集?體建立?正確、?健全的?輿論，?帶動整?個班集?體開展?批評與?自我批?評，形?成集體?的組織?性、紀?律性和?進取心?，亦即?“以面?帶面”?。（?二）、?針對特?殊學生?，開展?特殊教?育1?、通過?多種途?徑，采?取多種?方法，?對特殊?學生開?展教育?。我會?通過觀?察、與?學生談?心、聽?取各方?意見，?建立起?豐富的?信息網?絡，隨?時掌握?與調控?特殊學?生的心?理健康?狀況和?思想行?為動向?。我將?力爭和?科任老?師及家?長對學?生有一?致的要?求和態?度，并?時常同?他們交?換意見?。特別?要充分?調動家?長的積?極性，?取得共?識，配?合學校?教育好?孩子。?2、?針對行?為習慣?差、自?控力差?的學生?，我會?加強對?特殊學?生的思?想品德?、學習?態度、?日常行?規等方?面進行?教育和?訓練。?四、?工作內?容及具?體措施?：（?1）首?先從小?事做起?，讓學?生從小?事中認?識自我?，評價?自我。?開學初?要求每?人制定?學習計?劃，并?要求在?日常生?活中無?論遇到?什么困?難都要?堅持，?只要堅?持就是?勝利，?并在期?中期末?進行總?結。?（2）?充分發?揮班干?部的主?動性，?調動全?班同學?的積極?性，以?學生為?主體，?教師為?主導，?參與校?、班各?項活動?。（?3）加?強值日?干部的?職責，?給值日?干部一?定的自?主權。?（4?）加強?衛生監?督的力?度，搞?好教室?、環境?和宿舍?衛生，?使學生?養成良?好的衛?生習慣?。（?5）培?養學生?良好的?學習習?慣，學?會預習?和復習?、并認?真完成?課后作?業。?五、奮?斗目標?：學?習方面?：課前?做好預?習準備?工作;?課堂上?能認真?聽講，?積極思?考，獨?立探索?，踴躍?回答問?題，同?學之間?能互相?合作;?課后及?時認真?完成作?業，跡?工整。?作息?時間方?面：每?一個同?學根據?課程表?和學校?作息時?間，制?定一份?合理的?自己作?息時間?表，并?認真執?行，確?保大家?精神飽?滿的學?習、生?活。?衛生方?面：自?覺參加?班級衛?生工作?，值日?生早上?及放學?后應及?時、認?真打掃?班級和?衛生區?衛生，?確保大?家有一?個干凈?整潔的?學習環?境;?班級布?置：做?好班級?“學習?園地”?和“黑?板報”?設計，?充分利?用有限?的空間?，發揮?無限的?宣傳功?能。?紀律方?面：自?覺遵守?學校紀?律及班?級規