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我的老師寫人作文篇一

我時常懷著深深的感謝之情，是她們，在我童稚的心靈里播下美好種子，指導我：要熱愛祖國，要做一個誠懇大膽、敢作敢當的人。大家都說，一位好老師可以讓他的學生一輩子感謝不盡。是??！我是您親自種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

大量老師中，我最難忘卻的便是鄧老師。鄧老師是我們五（2）班的班主任，任課語文。她十分美麗，一排整齊的劉海，晶瑩明澈的眼睛，挺拔的鼻子，紅潤的嘴巴。她嚴肅而不失慈祥。她以笑迎人，使我們覺得十分親切。

當鄧老師上第一節語文課時，我就喜歡上了她。頓挫抑揚的領讀聲，霎時間把我們帶進了巧妙多彩的課本中，聽一個個美好、動人的故事。五年來，一直教我們做人的道理，我們即將小學畢業，感謝鄧老師陪伴我們度過我們人生中最重要、最溫馨的時刻……

記得有一次作業《隨堂檢測》發下來了，同桌段珺晟問我是不是得了一顆榮譽的紅星，我看他開心得意的樣子，便說：“對??！〞其實我的這顆星星是子虛烏有的。我畏懼事情敗露，回家便靜靜用姐姐的熒光紅筆畫上了一個“榮譽〞的紅星，但沒畫好，把它輕輕劃掉了，又提防翼翼的重新畫上一個，畫完之后覺得心里總是不踏實。其次天上學時感覺身上背了個大包袱，壓得我喘不過氣來。但紙包不住火，終究，該來的總會來的，鄧老師把我叫進了辦公室。我懷著忐忑的心情走著，腦海里一直浮現出鄧老師責怪我時的情景?？梢贿M辦公室，鄧老師不但沒責怪我，反而語重心長的指導我說：“你要真想得星，就要靠自己努力把作業做好……〞從這時我便覺得為您更加光輝奪目。鄧老師是我小學生涯中最難忘的老師。

鄧老師做事總是一絲不茍。語文課上對題時，遇到一個問答題，您依照題目的思路一步步引導我們。我寫完檢查時看見鄧老師正在全神貫注的思考、推敲這道題。我沒太注意，便又埋頭檢查。其次天，鄧老師覺得我們所填的答案不確切，還可以更精準一些，就讓我們擦了重新把新答案寫上，誰見過這么一絲不茍的老師？誰見過這么負責任的老師？

那次學校要舉行詩朗讀，您給我們安排好各自的任務準備朗讀《中華少年》，只要副課上完之后有空閑時間就讓我們練習背誦。其中八個人是主角，每次下午放學就排練，您不浪費一分可以爭取的寶貴時間。我們中午上學到校后沒有事干，您來到教室，起初人聲鼎沸的教室變得鴉雀無聲。您就告訴我們可以把這些時間利用起來，那怕看書、預習都可以，把沒做完的事情用這個時間利用起來，不是很好嗎？從一件小小的事中就指導我們，您真是一位好老師！

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位宏偉的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難望。

我的老師寫人作文篇二

我的老師，她是一位好老師，她就是我們的班主任——楊老師。

我的老師她有一雙純凈的`手。可愛又迷人的眼睛，魔鬼般的身材，又卷又長的頭發，像雪一樣白的皮膚。

我的老師，為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。

我的老師，是以為認真負責的好老師，不耽擱學生的們的課程，有一次，老師感冒了，在課上還不停的咳嗽，我覺得老師一下子蒼老了大量。在課堂上，老師一句句的給我們講課，給我們分析，我知道在老師給我們講課時，老師老師有多么的辛苦，但是老師仍舊堅持著，然同我們的學習成績進步了好多，老師的病卻嚴重了。這就是一位老師的責任，一位真正的老師。

我的老師是一位關心同學的老師。有一次，有一位同學嘔吐了，當我們去告訴老師時，老師急得像熱鍋上的螞蟻，又去買藥，又去清潔，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉才松了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。

在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個兒女的母親。老師每天晚上要給我們批改作業，讓自己睡眠不足，還要早早得到學校給我們上課，還要為一些沒有寫作業的學生而生氣。

‘老師幸苦了’這是我發自內心的慨嘆?！蠋熚覑勰@是我一直以來