第3頁共3頁202?3年7?月九年?級物理?教學工?作總結?本人?在本學?期擔任?九年級?1、2?班的物?理教學?，為了?提高學?生的學?習效率?，按照?開學初?制定的?復習計?劃，對?物理學?科進行?全面的?、有針?對性的?、有效?的復習?。我認?真執行?學校教?育教學?工作計?劃，轉?變思想?，積極?探索，?改變教?學方法?，努力?把新課?程標準?的新思?想、新?理念和?物理課?堂教學?的新思?路、新?設想結?合起來?，轉變?思想，?積極探?索，改?革教學?，收到?較好的?效果，?積極參?加“高?效課堂?”范式?教學實?踐。使?今年的?中考取?得了較?好的成?績，給?九年級?物理教?學工作?劃上了?圓滿的?句號。?現將本?學期的?教育教?學工作?總結如?下：?一、加?強政治?學習和?業務學?習，提?高自身?思想修?養和業?務素質?為了?更好的?把教學?工作搞?好，堅?持政治?學習和?業務學?習，自?始至終?把"學?高為師?，身正?為范"?作為自?己的行?為準則?。每天?堅持收?看新聞?，虛心?向有經?驗的教?師請教?，以適?應以新?更舊的?教育狀?況的需?要，堅?持以校?為家，?以教為?樂，做?到樂業?、敬業?、勤業?，力爭?精業。?積極?參加各?種培訓?和業務?學習、?教研活?動為了?不斷提?高教學?水平和?教學質?量，積?極參加?各種培?訓和業?務學習?、教研?活動，?向同事?們學習?和交流?取長補?短。本?學期，?組織并?參加了?《初中?理化實?驗教學?課堂實?效性研?究》市?級立項?課題研?究。?二、精?心備課?全面了?解和把?握新課?程標準?通過?學習我?體會到?新課程?標準不?同于以?往的教?學大綱?，課前?認真熟?讀新課?程標準?及新課?程理念?的相關?資料，?透徹理?解并掌?握新課?程標準?，力爭?在每節?課前仔?細閱讀?然后制?定具體?的教學?方案，?在上每?個一節?課前，?精心準?備、認?真備課?，充分?了解學?生的學?習狀況?，做到?教學中?有的放?矢，不?打無準?備之仗?。從一?學期的?教學情?況來看?效果較?好，學?生的各?項素質?有較大?的提高?。新教?材對教?師的教?學方法?和教學?內容等?都沒有?過多的?束縛，?充分體?現用教?材教而?不是教?教材，?課前查?閱大量?的資料?根據學?生的的?基礎制?定教學?計劃、?方案、?教學設?計等。?三、?正確把?握中考?物理命?題思路?和方向?，能有?效的提?升復習?效果?中考命?題以《?物理課?程標準?》的目?標、理?念、內?容標準?為依據?，全面?體現“?知識與?技能、?過程與?方法、?情感態?度價值?觀”三?個維度?的要求?。近兩?年的中?考命題?特點與?___?_年中?考命題?特點是?：1?.突出?基礎性?。中?考題特?別注重?考查學?生的基?礎知識?和基本?技能，?并將基?本知識?與基本?技能放?在真實?、生動?、具體?的情景?下進行?考查，?使多個?知識點?融合在?-起，?要求學?生靈活?運用所?學知識?進行分?析、解?答。?2.注?重考查?學生的?情感、?態度、?價值觀?。通?過學生?對問題?情景的?分析與?解決過?程來考?查學生?認識世?界和理?解世界?的能力?。中?考題更?加注重?學生的?科學素?養的培?養和發?展，注?重“過?程與方?法”。?4.?注重考?查學生?處理和?表達信?息的能?力。?中考題?中通過?文字描?述、表?格數據?、數理?圖象、?曲線或?統計圖?、示意?圖等方?式呈現?大量的?信息，?要求學?生運用?所學知?識，選?擇適當?的方法?，對題?給信息?進行處?理、分?析、綜?合。?5.關?注社會?熱點問?題。?中考題?特別