第頁共頁初一新生新學期學習方案初一新生新學期學習方案初一新生新學期學習方案1在新學期里我要獲得好成績，讓這個學期不浪費時間，把每分每秒都用到學習上讓自己在這個新的學期了面去的滿意的結果。一、課堂上認真聽講做好筆記每堂課都是教師傳授知識的時候，都是非常重要的，因此我要注意每堂課的學習，在每節課之前做好該節課程的預習，目的是把教師要講的內容做個了結，明白其中的一些細節問題，把握好上課的時間，通過預先的預習把自己不明白的東西挑出來，然后教師在將的過程中，認真聽講，哪怕自己已經預先看過了也不放松，尤其是那些自己沒有弄明白的地方，一定要在上課的時候弄明白，在課堂上我們會學到很多的知識要點，這些知識要點都是教師提煉出來的重點知識，都是需要我們認真學習的，光靠腦子去記憶是不可能完全掌握的，好記性不如爛筆頭，想要不忘記就必須把這些重點知識通過筆記，把他們記下來，這樣我們可以利用課余時間復習，這樣的復習效率是非常高的，做好這些安排才會讓一節課不成為泡影，才可以讓一節課的重點知識都可以記下來，以后忘記了也好有地方復習學習，這樣是非常有利的更方便以后的復習。二、上午記憶背誦下午練習題目必需要利用好時間，我們學習的課程是有多重的但是可以大致分為兩類，一類是需要記憶的，比方語文需要背誦的課文，英語單詞，語法之類的都是需要記憶的，因此這些我們就需要用早上的時間來復習來記憶，早上是頭腦最明晰的時候，記憶效率也相對來說更高，記憶起來也更加容易，可以減少時間的浪費。像一些需要練習的如數學之類的需要通過大量的練習題來練習的科目我們可以把他們安排在晚上，比方放學回家后，我們可以在家里都做這些習題，因為這些不需要記憶，需要的是練習，通過屢次的練習讓自己掌握知識中的竅門，掌握這些方法，進步自己的學習成績。三、做好錯題收錄和總結我們上課時會遇到一些我們練習的題目，會遇到自己聽不明白的題目，這些題我們完全可以把他們挑出來，不會做是因為自己沒有做好，是因為自己沒有掌握這些重要的知識點，對其還比價陌生。在做試卷，考試，和作習題中我們多會遇到很多的我們不會的問題題目，把這些經常出錯的題目整理出來用一個筆記本專門的記錄，專門存放，這讓我們在復習的時候可以減少翻找時間，也可以讓我們進步復習效率，讓大家復習的都是我們需要復習的問題，而不用為一些自己掌握的知識浪費時間。制定學習方案是為了高效學習，也是為了可以快樂的學習，我們每分每秒都是珍貴的因此把這些時間都合理利用，讓我們的學習成績有所提升才是最好的學習方案。初一新生新學期學習方案2初一是初中的開場，也是人生的第一個轉折點。在如此重要的時候，好好的把握學習是非常重要的，但我要告訴你，光說不練是沒用的，說起來是很容易的，做起來就不容易了！所以我覺得不必過多的加重學業，這對一名學生來說就是一種負擔，不管做什么事都要松弛有度！下面是我的一個學習方案，如下一、做好預習預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯絡，并復習這些知識；2、列寫出這節的內容提要；3、找出這節的重點與難點；4、找出課堂上應解決的重點問題。二、聽課學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的'；2、聽課要特別注重“理解”。三、做課堂筆記做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。四、做作業1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；5、及時總結經歷教訓，積累解題技巧，進步解題才能；6、遇到不會做的題，不要急于問教師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的根底上，要通過層層分析^p，步步推理，多方聯絡，理出頭緒，要下決心獨立完成作業五、晚修1、做當日所學的有關練習2、預習物理、數學3、默寫文段、單詞、詩詞4、復習其他科目5、看課外書6、作文、隨筆新學期，新征程，新相貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個美妙的春天，把理想化為宏圖，把方案付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。初一新生新學期學習方案3經過六年的繼續，當初如同含苞待放的我們，如今終于開場漸漸的展開了自己的花朵，無論是花瓣還是花蕊，在完全展開之前我們都是完全不知的，也無法對自己的將來做出評價。我們能做的就是去規劃自己，終究是追逐著陽光挺拔的綻放出絢爛的花朵，還是就這樣隨意的在沉浸在草從中做一朵默默無聞的花朵。我不愿自己就這樣掩埋在草叢之間，我想要比它們更高，更好，想要在陽光下將本為白色的花朵渲染的五彩繽紛。如今，我們的花瓣微微的張開，我們也即將經歷最初的升學挑戰，我會好好的準備自己，讓自己先將這最初的花瓣沾染上最初的色彩！對于我在初一新學期的學習，我做出了如下的方案：一、讓自己英勇我知道，我的性格非常的內向，在平常的生活中出了熟識的朋友和家人，我幾乎不會去主動說話?？墒?，這樣一直的默默無聞，就只能一直待在無人問津的角落。所以我的首要目的就是讓自己能鼓起勇氣去和同學們交流！這也是為了在新學期的自我介紹中做好準備。讓自己能鼓起勇氣去交流，不僅能讓自己交到更多的朋友，我相信這對我自己的學習也會有不小的幫助，畢竟，多一個朋友就多一個智囊。二、讓自己漸漸綻放在學習方面，我會讓自己漸漸的習慣在初中的生活，我聽說這里有許多新的，未曾見過的新科目，我不知道這會不會讓我的學習變的很辛苦，但是既然別人都能做到、做好，我又有什么做不好的呢？學習好的哥哥們在游戲的時候仍然玩的很痛快，所以我也要在這里學好這些知識。知識，就是力量，是讓我們能漸漸開展自己的力量，我不知道自己終究能不能將自己全部的努力都用在這里，但是我知道，我會努力的！三、為自己的生活繪上色彩初中的生活，這里會有新的同學，新的教師，還有陌生的宿舍。這里的一切都是那么的陌生，但是我卻從這陌生中看到了新的光榮！沒有見過，就代表我還可以去看看！沒有體會過，就代表我還能有新的體驗！沒有朋友，就代表我還能有很多的朋友！初中的是一個五彩繽紛的世界，我要在這里選擇自己喜歡的顏色為自己的空白的初中階段染上自己的顏色！初一新生新學期學習方案4六年的小學生活已劃上了圓滿的句號，我進入了中學。開學第一天，教師告誡同學們說，即使你擁有再輝煌的過去，也并不代表你會在接下來的中學生活中照舊會活得瀟灑。是的，進入初中我們即將面臨的是一個全新的起點，將來充滿未知。凡事預那么立，不預那么廢。新的學期我確立了新的目的，“學習成績進位爭先，才能素質全面開展”，為此，我制定了新學期方案。在文化課學習上，堅持課前預習、課后復習，按時完成教師布置的作業，上課認真聽講，積極考慮，踴躍發言，平時遇到學習上的問題及時請教，多與同學交流，不讓問題過夜。在語文學習方面，側重多讀，關心國家大事，養成每天讀報的習慣，堅持每周安排半天課外閱讀，一個月看一本中外名著，一學期看一集中學生范文選，擴大知識面，進步作文程度；在數學學習方面，側重多練，每天晚上堅持一小時數學練習，每周堅持半天奧數學習，及時穩固和深化課堂學習，拓寬解題思路，進步解題速度；在英語學習方面，側重“三多”，即多聽、多說、多背，堅持每天早上英語朗讀背誦半小時，每天聽英語錄音半小時，平時多練慣用英語交流，純熟掌握所學語法、句型、生詞，全面進步英語讀、聽、說才能。在文體開展上，堅持認真上好文體課，培養廣泛興趣，開展一兩項專長。在體育鍛煉方面，堅持每天半小時跑步，練習打好羽毛球、乒乓球，認真上好體育課，做好課間操，進步體育成績，增強體質；在文藝和興趣愛好方面，主要是在學習之余，練練琴、學學電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學習，張馳有度，勞逸結合。在集體生活上，增強集體榮譽感，遵守紀律，積極參加各項班集體活動，多參加社會理論活動，主動做好各項班集體工作，為同學效勞，在理論中鍛練各方面才能，進步綜合素質。鹽中的學習競爭壓力是很大的，稍不努力成績就會掉下來，大家都想變強，你懈怠了就只有做班級的“吊車尾”，所以努力進步學習成績是我在新學期的第一要務。方案定好了，關鍵在執行。我將把我的新學期方案打印張貼在床頭，每天第一時間提醒自己按方案朝著新目的邁進。但愿我的方案經過努力后能獲得預期效果，努力過了，就不會懊悔。初一新生新學期學習方案5新的學期，新的開場，當然也要制定一份新的學習方案了。在我跨進中學大門的那一天起，我就知道，我必須靠自己了，因為我已是一名中學生了。因此，我重新指定的一份學習方案：1、盡快地適應新學校的學習環境，新教師。課堂上盡量積極配合教師，及時將重要內用記下并漸漸消化，理解。2、合理安排利用時間，就像斯賓塞說的，“必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情?！?、課前預習。在教師沒有講之前先自個預習，弄個大概，這樣在上課時就不會似懂非懂，最后不懂。4、專心上課。教師上課時認真聽講，做到一絲不茍，不可以三心二意，搞小動作。5、課外學習。不要只閱讀課內的書，課內資料，而是適當的課外學習，看課外資料，一點一點地積累起來，增長見識，不當井底蛙。6、與同學們和睦相處，團結同學，樂于助人。初一新生新學期學習方案6面對初一開學后有序、嚴格的校園生活，為了防止在新學期中自己面臨被動學習狀態的出現，我為自己制定了一份詳細而可行的學期方案非常重要。學期方案不僅包括學習方案，還包括個性開展、興趣特長等內容，讓自己在德智體美勞多方面充滿期待和希望。1、在新學期中，針對自己的缺差科目，加緊進步，注重文理兩手一起抓。文科學習注重積累和背誦。如語文，需要增加對古文的學習，學會積累難字，古今異義的生僻字等；針對寫作，平日里可加強訓練短篇小作文練習，聯絡生活積累素材與好詞好段；英語要訓練口語，閱讀時大聲讀出，并增加閱讀量，積累生詞。理科學習重視理解，在課堂上認真聽講，思維跟著教師轉，盡力領悟同一題型的奧秘，懂得“萬變不離其中”之理，開拓思維，讓理科學得“活”起來。學會歸納總結，舉一反三，平時多加練習，活學活用。2、積極參加學校活動，發揮自己的特長，主動承當或幫助同學完成工作，為班級奉獻一份力量。3、在業余時間中要學會拓展視野，培養更多興趣愛好，豐富知識，進步自身修養。培養自理才能，養成自主、獨立的個性。4、合理安排時間，在空余時間多進展體育運動，進步身體素質，注意勞逸結合。利用各種時機鍛煉自己，加強社交才能的培養。我相信，一個有目的的人，一定是一個充實的人。初一新生新學期學習方案7過完暑假，大家即將進入新的年級開場新的學習。不管你是剛剛完畢小升初的新初一，還是要開新課的新初二，又或者是即將面臨中考的新初三，新的學期學習要有新的學習方案，早作準備才能領先一步！我們為大家準備了20xx新初一，新初二和新初三的新學期學習方案，大家可以在暑假就祖先一步。一、課前預習、課后復習小學階段的學習幾乎都由教師包辦，但初中對學生的主動學習才能提出了較高要求，要想不落人后，課前的預習和課后的復習不可或缺。專家建議，學習前制定學習方案，認真預習，在課堂上專心聽講，在課后可以及時復習，在做作業前可以認真看一遍書，做作業時可以獨立完成，在學習完一局部內容后可以及時地對書本知識進展小結。二、不懂就問，注意“火候”學生從小就被告誡“不懂就問”，但“問”也有學問，并非一碰到“攔路虎”就問同學和教師，而要把握好“火候”，也就是先獨立考慮，再請教別人。優秀生在學習上大多注重獨立考慮才能和解決問題才能的自我培養。這種自學才能一旦形成，學習的被動場面就有可能改變，學習成績就有可能上升。三、勤翻字典專家指出，初中新生寫作文時存在一個普遍現象，那就是遇到不會寫的字就注音。他認為，小學生的依賴性較強，不會寫的字都由教師代勞標在作文上，學生自己不會主動查閱字典，導致學生上初中后連字典怎么查都不曉得。這個“懶習慣”應盡早糾正過來。劉先生的兒子劉浩從這學期開場，已經是一個初中生了。但是劉先生發現，開學幾天來，兒子卻還和上小學時一樣，每天放學回來，作業一大堆他不著急，先玩一會電腦，再看一會電視，到了晚上8、9點鐘才開場做作業，最后要熬到十一二點才能把作業完成。他擔憂兒子這樣下去一來成績會下滑，二來熬壞了身體。與小學時的“保姆式”教學相比，剛剛成為中學生的同學也許會因為課業的增加而感到無所適從；那么，剛剛轉變了角色的學生應該怎樣調整自己的心理、學習方法而使自己早一天進入角色，以良好的狀態來完成學業呢？小學成績好不等于初中成績就好。特點：根底性概念上升到了思維訓練初一學生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個階段，可塑性強，在很多方面都有提升的空間。從小學升入初中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發育都會面臨許多新的課題。不少初一新生及家長由于對新學段缺乏認識或認識缺乏，未能根據初中學習生活的新特點進展調整，結果上初中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質量。與小學課程相比，初中的各學科知識無論從深度還是廣度來說，都有著質的變化，很多內容都從簡單的根底性概念上升到了思維訓練。學生假如還依靠簡單的記憶背誦，很難獲得理想的成績。所以，轉變學習方法對于新初一學生來說，至關重要。1、調整好心態學生都希望自己的成績優秀，但有的學生在小學時成績還不錯，進入初中后，成績不穩定；還有的成績越來越差，以致不能跟上班，于是產生焦慮、不安、絕望、悲觀等不安康的心理現