部編版三級語文上冊二單元測試題一基知。(42分．給加點字選擇正確的讀音分挑促織贈送凌亂(腳印鑰匙(豐收ff．拼音，寫字詞。分他帶上一)，著p滿的來到山上，繪畫著散發著清的jú。．擇題分下詞語搭配不正確的是．晶晶的水洼．濕漉漉的水泥道．清脆的水底．甜的氣味下哪首詩不是描寫秋天景色．山行》．贈劉景文》．夜書所見》．惠崇春江曉景》．括號里填上表示顏色的詞語分的葉子的小雨靴的楓葉的喇叭的顏料的花．要求完成句子練習分美的菊花在秋雨里頻頻點頭仿寫擬人嫩綠的柳條在春風里。寫詩停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月的思。家幾個小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡寫對應的詩句．據課文內容填空分《秋天的雨》這篇散文的作者抓住了秋天的特點，當作一條線索，從秋的到來寫起，寫了、和，從整體上描繪出一美麗、豐收、快樂的秋天，表達了作者之情。《夜書所見》描寫的季景色，全詩內容是：《行》的作者朝，首詩描繪的的景色，展現出一幅動人的山林秋色圖。詩里寫、、、，構成一幅和諧統一的畫面。二閱理。(23分一課閱讀分秋的(選秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。彩這個詞語的近義詞有等通選文中、、、、、等詞語來體會出這個詞語的意思是。分．用畫選文中的中心句．把下列比喻句補充完整分秋的田野。一枚枚郵票。．文田野像金色的海洋說了什么二課閱讀分短暫的秋天一三這個成語，本意并不是指秋天短，這里寫的卻是短暫的秋天。大興安嶺的最北端祖北極的天能有多長呢？六月二十幾日還有霜凍，就算是春天吧；八月二幾日又下早霜了。春、夏、秋三季才兩個多月，秋天能有多長就可想而知了。然而這短暫的秋天卻給我帶來無限的樂趣。刮了一天的西北風告訴我們柿經由酸變甜了期天們便成群結隊地進山采都柿。頃刻間，寂靜的山林熱鬧起來，歡聲笑語溢滿山林，小朋友們穿著花衣像美麗的蝴蝶，在山林來回飛舞。一會兒這里喊都柿真多啊！一兒里又喊快呀！這兒的都柿又多都柿很美黑的莖稈七八寸高面綴滿了黑藍珍珠水靈靈的放到嘴里又酸又甜，只要一提到它，不知不覺地就流出了口水。正是采都柿的好時候，蘑菇又出來了：草黃色的草蘑這兒一片，那兒一片，有的還形成了蘑菇圈，可圓可圓啦。潔白柔嫩的白蘑水靈靈的；杏黃色的小黃蘑頭頂上還有一點紅色，小巧玲，像一頂美麗的小雨傘；花臉蘑就像戲曲里的大花臉；又肥又大粘團子粘糊糊的，它還能出口換取外匯呢榆蘑在一個樹墩上就能滿一籃兒有一對對珍貴猴頭它渾身都是白色毛茸茸的，真像小猴子的腦袋，聽說它還是宴席上的佳肴呢；那些粉紅、淺藍的漂亮的蘑菇是有毒一場霜凍過后臭李子不了變得又甜又香山丁子不硬也不酸了得里面帶點酸甜；刺玫果也變得有了清香氣；還一抓、狗奶子、葡萄等都成熟了。這時大人們開始了秋收，而孩子們便采這些野果去僅過了兩個星期，人們都穿上了棉衣，大地也披上了銀裝。孩子們進入了冰上的樂園，大人們迎來了木材生產的黃金季節。．用畫文中的兩個比喻句分．根據自己的理解，連一連草蘑白蘑小黃蘑花臉蘑粘子

黏糊糊的，能出口換外匯草黃色的，有的形成了蘑菇圈潔白柔嫩，水靈靈的渾身都是白色，毛茸茸的，像小猴子的腦袋像戲曲里的大花臉猴頭杏色，小巧玲瓏，頭頂上有一點紅色．中詳寫了哪兩種山貨？略寫了哪些山貨分．文寫的是哪個地方的秋天？那里的秋天有什么特點分三、交流。分寫一寫你搜集到的寫秋天的詩句至兩四、習作。題目：美麗的秋天習作提示抓住秋天的一兩處景物描寫，寫出秋天的特點用比喻、擬人、排比等修辭手法，把句子寫生動；抒發出對秋天的熱愛和贊美之情。參考答案：一、盒顏鋪水石淡菊金黃棕色火金五繽紛黃色翩起舞停下車來，是因為喜愛這楓林晚景，那經霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。秋秋繽紛的色彩秋豐收的景象深中各種物準備過冬的情景對秋天的喜愛和贊美秋蕭梧葉送寒聲上風動客情有兒童挑促織深籬落一燈明唐杜牧秋山人白紅二、一五光十色色斑斕黃色紅金色橙紅色紫色淡雪顏多多樣秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。金色的海洋楓說明稻穗金黃，很多莊稼全都豐收了！二杏黃色的小黃蘑頭頂上還一點紅色，小巧玲瓏，像一頂美麗的小雨傘。頃刻間，寂靜的山林熱鬧起來，歡聲笑語溢滿山林，小朋友們穿著花衣像美麗的蝴蝶，在山林里來回飛舞。草蘑草色的，有的形成了蘑菇圈白潔柔，水靈靈的小蘑杏色，小巧玲瓏，頭頂上有一點紅色花臉蘑像曲里的大花臉粘子”黏糊糊的，能出口換