中衛市第十一小學三年級上冊英語備課教案課題Module9Unit1Thisismymother課時安排1教學目標1.會聽說認如下單詞：family,mother,she,father,he,grandpa,grandma,sister,me,brother2.可以聽懂且會應用對話中介紹某人及其職業的句子：Thisismyfather.教學重點1.詞匯:mother,father,grandma,grandpa,sister,brother,doctor,meismy….的語言結構教學難點詞匯grandpa和grandma的發音/d/,易出現吞音的現象教學準備PowerPoint教學過程備課二次備課導入：1．唱歌曲What’sthis。2．詢問學生的家庭成員，然后學習家庭成員的單詞。3．通過跟老師讀、學生帶讀等方法讓學生練習單詞。講授新課課件出示一張大的全家福，用以前學過的句型“Hereismyfather.”介紹照片中的人物。然后用漢語說一遍剛剛的介紹內容。在介紹的時候寫下照片中家庭成員的英語單詞。教師在黑板上指著寫下的單詞，學生用“Hereismy…”的句式回答。教師教授新的句式，“Thisismyfather.”，用新句式介紹全家福的內容，講解句式“Thisismy…”。教師在黑板上指著寫下的單詞，學生用“Thisismy…”的句式回答。播放課文對話中的動畫，提問看到了什么？他們在做什么，說什么？用課件播放課文對話，學生跟讀，且試著翻譯，教師糾錯。練習鞏固學生多次朗讀課文中對話學生拿出自己帶的全家福，同桌之間用“Hereismy…”和“Thisismy…”相互介紹板書設計課后反思

中衛市第十一小學三年級上冊英語備課教案課題Module9Unit2He’sadoctor.課時安排1教學目標1.會聽說認如下單詞：driver,policeman,nurse,farmer,doctor2.能夠看圖或根據實際情況讀出家庭成員及相關職業句型：Thisismyfather.He’sadoctor.能夠詢問某人與應答：Isthatyoursister?教學重點詞匯：driver,policeman,farmer,nurse,doctor“He/Sheis+a+

職業名詞。”以及“That’s…”的語言結構。教學難點詞匯policeman，driver以及doctor的發音教學準備PowerPointandwordcard教學過程備課二次備課復習1．復習單詞motherfathergrandpagrandmasisterbrother2．介紹自己的家庭成員。導入教師播放學生用書第9模塊第2單元活動1的錄音，請學生猜測所聽到的聲音都代表了哪些職業。出示單詞卡片，讓學生找到剛才聽到的職業，并進行新單詞的教授通過小組或者男女分組燈形式進行單詞的朗讀與翻譯，加強對單詞的記憶。新授1.對“He/Sheis+a+

職業名詞。”的語言結構進行講解。2.出示剛才用過單詞卡片，學生舉手用“He/Sheis+a+

職業名詞。”的語言結構進行回答。3.教師隨機抽取職業單詞卡片，學生用“He/Sheis+a+

職業名詞。”的語言結構進行回答。4.出示課件，播放課文小動畫，提問學生從動畫中知道了什么。5.出示課文對話，教師帶領學生朗讀，引導學生自己用漢語翻譯。