教育實(shí)習(xí)支教總結(jié)報(bào)告師范生實(shí)習(xí)支教心得領(lǐng)會(huì)青春似火，光陰如歌——4個(gè)月的實(shí)習(xí)支教生活在我的人生答卷上譜寫了精巧的篇章，使我的人生畫卷更添顏色。第一，經(jīng)過(guò)此次支教活動(dòng)，我更為深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和榮耀。從三月五號(hào)開(kāi)始，按學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，我作為社會(huì)科學(xué)系思想政治教育專業(yè)的學(xué)生，到昌吉市市二中進(jìn)行實(shí)習(xí)支教工作。經(jīng)過(guò)此次支教活動(dòng)，在教課上也受益無(wú)窮。在支教以前，我關(guān)于此次到昌吉市二中擔(dān)當(dāng)教課實(shí)習(xí)工作仍是有些擔(dān)憂，此中一個(gè)重要的原由就是因?yàn)橐郧拔以趯W(xué)校學(xué)習(xí)的都是純真的理論知識(shí)、關(guān)于初中的教課工作沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。到達(dá)以后，昌吉市二中的校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們特別熱忱，并提出了對(duì)我們實(shí)習(xí)生的一系列要求，并且因?yàn)槭卸谐醵昙?jí)缺一位歷史教師，于是校領(lǐng)導(dǎo)就特別相信的將初二年級(jí)3個(gè)班級(jí)的歷史課的教授工作交給了我。這就更讓我感覺(jué)很大的責(zé)任感和壓力感，固然我對(duì)教學(xué)對(duì)象、教課內(nèi)容和教課環(huán)境都很陌生，可是在指導(dǎo)教師的耐心幫助下，我逐漸的適應(yīng)了昌吉市二中的整體狀況。別的，經(jīng)過(guò)此次支教活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生特別仔細(xì)、勤苦。固然教課條件一般，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)氛圍很好、學(xué)習(xí)熱忱很高，在校園里很早就能夠看到學(xué)生們學(xué)習(xí)的身影，并且昌吉市二中正在推行“生本”教課方式，即全部以學(xué)生為本的教課模式，教課成效也愈來(lái)愈好。在我所任教的三個(gè)班的講堂上學(xué)生們踴躍講話、仔細(xì)配合我的講課，課下造作業(yè)的時(shí)候也很仔細(xì)，在自習(xí)課上也是踴躍發(fā)問(wèn)，這和市里其余學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度真是有著天地之別，這讓我感覺(jué)為之振奮，心想必定要在這個(gè)對(duì)方帶好我手上的每一個(gè)學(xué)生。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)懷與幫助下，我與同學(xué)生的交流駕輕就熟，因?yàn)槲彝瑢W(xué)生們的年紀(jì)差不大的緣由，學(xué)生們很愿意和我自由自在的交流，我們能夠確準(zhǔn)地掌握學(xué)生的思想動(dòng)向，進(jìn)而為更好地展開(kāi)教課工作確立了基礎(chǔ)。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，全體同學(xué)都站起來(lái)高喊“老師好”，我不由地被觸動(dòng)了。當(dāng)看見(jiàn)他們那么可愛(ài)，聽(tīng)到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲，自己仿佛回到了以前，回到了中學(xué)時(shí)代。看到他們那充滿著盼望的雙眼，聽(tīng)著他們那真稚的聲音，自己有一種激動(dòng)，恨不得一下子把自己全部的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)教授給他們。支教4個(gè)多月來(lái)，經(jīng)歷了很多事情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一次又一次地讓我沉思；經(jīng)歷了很多大大小小的感人，這些純真和善的孩子們一次又一次地影響著我。我走進(jìn)了昌吉市二中就意味著走進(jìn)了中學(xué)教育，我在這個(gè)過(guò)程中認(rèn)識(shí)了中學(xué)教育的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到了中學(xué)教育教課工作的困難與艱辛，體會(huì)到了中學(xué)老師的悲歡離合。在教課過(guò)程中我鼓舞學(xué)生們勇敢講話，并多用親和力的語(yǔ)言賜予他們必定。教課活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng)，要使之有效地進(jìn)行，就要成立起學(xué)生對(duì)教師的相信感。特別是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想，成立同等的師生關(guān)系。關(guān)于老師而言，要尊敬熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生是必定的態(tài)度，才能緩解學(xué)生心里的緊張，對(duì)學(xué)習(xí)居心理阻礙的學(xué)生更要擅長(zhǎng)培育他們的自信心和學(xué)習(xí)熱忱。只有成立起師生之間交流的綠色通道，才會(huì)有教與學(xué)之間的寬松、民主、和睦的氛圍，才能為師生互動(dòng)創(chuàng)建條件。所以課前我仔細(xì)備課，認(rèn)識(shí)學(xué)生的各樣狀況，因材施教；講堂上我盡量用出色的敘述，循循的引誘，踴躍地鼓舞來(lái)深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生；課后，我仔細(xì)批閱作業(yè)，并對(duì)潛能生進(jìn)行要點(diǎn)指導(dǎo)，老是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷手。工作中，我充散發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地的教課精神，很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、老師成立了和睦的關(guān)系。我還特別注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣。我還特別關(guān)懷學(xué)生的生活狀況，能夠和學(xué)生們常常談心，認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生的生活，對(duì)他們噓寒問(wèn)暖，幫助有困難的學(xué)生。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹小這一實(shí)質(zhì)狀況，常常自己帶書借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，以增強(qiáng)課外知識(shí)貯備量。和學(xué)生踴躍交往的一個(gè)方面是與生同樂(lè)，參加他們的集體活動(dòng)，比方班會(huì)和體育競(jìng)賽，踴躍和學(xué)生商討班級(jí)建設(shè)的方法。與學(xué)生交融這一點(diǎn)，我創(chuàng)建了一個(gè)比較優(yōu)秀的場(chǎng)面，這關(guān)于我未來(lái)的教課工作，將是一個(gè)比較好的要素。4個(gè)月的支教活動(dòng)結(jié)束了。固然是“支教”，但實(shí)質(zhì)上經(jīng)過(guò)此次支教活動(dòng)我卻學(xué)到了更多的東西。同時(shí)，因?yàn)楦鳂釉桑?jīng)過(guò)支教活動(dòng)也裸露出在教課中存在著一些問(wèn)題，希望在此后的工作過(guò)程中能夠加以改良。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教師是在教育人，這是很不簡(jiǎn)單的事。4個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我理解了好多對(duì)道理，感謝實(shí)習(xí)給了我這樣多的心得。這里的全部使我理解了條件的利害，要點(diǎn)在于自己如何對(duì)待，擁有一顆奉獻(xiàn)的心，一顆感恩的心，生活永久是美好的。在路受騙學(xué)生和藹地喊到：“老師好!”，我感覺(jué)孩子是多么可愛(ài)；當(dāng)把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法交給盼望求知的孩子,我感覺(jué)我找到了自己的價(jià)值??在這里，我學(xué)到了很多不曾學(xué)到的東西，而這全部將使我在此后的學(xué)習(xí)和工作中獲益非淺。在這里，我們苦過(guò)、累過(guò)，卻仍舊笑著；我們迷茫過(guò)、彷徨過(guò)，可仍舊堅(jiān)持著。支教固然辛苦，可是鍛煉了我的意志，提升了我的能力，讓我在苦中作樂(lè)中提升了身心健康水平。支教不單讓我結(jié)交了好多朋友，收獲了友情，支教更使我長(zhǎng)大了：學(xué)會(huì)了吃苦耐勞、學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè)。深刻領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，并收獲了教育經(jīng)驗(yàn)和提升了教書技巧。在實(shí)踐中，我獲得鍛煉，也看到了希望，更堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)服務(wù)社會(huì)的人生信念；從支教中也知道自己水平有限，此后一定增強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，不停完美和提升自己，為真實(shí)做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師做準(zhǔn)備。認(rèn)識(shí)學(xué)生的短處，在下節(jié)課上課前先對(duì)作業(yè)進(jìn)行解說(shuō)，以此填補(bǔ)、穩(wěn)固學(xué)生的知識(shí)。一、班主任工作在這里，我一定做一下反省，關(guān)于班主任工作我做的還不是很到位，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞯姆爆崳胰允强紤]不夠周到，關(guān)于組織班級(jí)活動(dòng)還缺少經(jīng)驗(yàn)，在這方面我會(huì)努力學(xué)習(xí)并改良。可是我理解了一個(gè)道理，一定要用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，常常與學(xué)生進(jìn)行交流，關(guān)于特別調(diào)皮的學(xué)生，更要采納好的態(tài)度來(lái)教育，因?yàn)槟銘B(tài)度越是強(qiáng)硬，他或許還更反叛。所以，在實(shí)習(xí)時(shí)期，我理解了“愛(ài)”才是教師與學(xué)生之間的橋梁，才是教育學(xué)生最好的良藥。四、其余時(shí)間在課余時(shí)間，我還要達(dá)成我自己的課程，自己學(xué)習(xí)總感覺(jué)費(fèi)勁，但這些我都戰(zhàn)勝過(guò)來(lái)了，順利達(dá)成了各個(gè)科目的結(jié)業(yè)考試和期中考試。在支教課校的每天我都是在學(xué)習(xí)，在繁忙，可是我感覺(jué)很充實(shí)。最后我有一個(gè)小的建議;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)應(yīng)當(dāng)多加一些計(jì)算機(jī)的課程，并且從基本技術(shù)教起，現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展快速，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)。讓學(xué)生這一點(diǎn)我的領(lǐng)會(huì)特別大，當(dāng)我上高中時(shí)，就是在拜泉縣里，那是的計(jì)算機(jī)課，老師教我們word,excel,ppt等辦公軟件時(shí)，我連開(kāi)機(jī)都不會(huì)，更別提打字了，那是自己真的很自卑，