諾曼底號遇難記

雨果第一頁，共37頁。第一頁，共37頁。雨果(1802----1885)雨果是法國浪漫主義文學的旗手和領袖。代表作有小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》《海上勞工》、《笑面人》等。雨果是一位高齡多產作家，在長達60多年的文學生涯中，為后人留下了79卷文學作品和4000多幅繪畫作品，是法國和人類文化寶庫中的一份寶貴遺產。

第二頁，共37頁。第二頁，共37頁。認讀字音、字形Bómíyìjiànwéilǚ薄霧彌漫小心翼翼艦橋船桅

履行kūlongōucùhānmòdì窟窿

毆斗猝然酣睡驀地

Wēiyìhuāngcuò巍然屹立驚慌失措

sǎngcáodiàoqiǎn你推我搡相提并論嘈雜調遣zhàohuòbóyúzhù肇禍船舶須臾鐵鑄第三頁，共37頁。第三頁，共37頁。讀準下面加點的字艦橋（）彌漫（）駕駛（）

瞬間（）窟窿（）湍急（）推搡（）震蕩（)幽靈（）屹立（）履行（）主宰（）qiáomíjiàshùnkūlonɡtuānzhènsǎnɡyìyōulǚzǎi第四頁，共37頁。第四頁，共37頁。成語填空1.人們還沒來得及一一看清，就要死到臨頭，（）2.人們奔跑著，尖叫著，哭泣著，（）一片混亂。3.海水嘩嘩地往里灌，（).4.大家一窩蜂擁了上去，這股（）的勢頭。5.幾秒鐘前大家還在熟睡，而此時就要喪命，這怎么能不叫人（）！6.救援工作進行得（）。7.他把每件事情都考慮到了，而對（）的眾人，他（）。葬身魚腹驚恐萬狀勢不可擋你推我搡失魂落魄井然有序驚慌失措鎮定自若第五頁，共37頁。第五頁，共37頁。成語填空8.他屹立在艦橋上，一個手勢也沒有打，一句話也沒有說，（），（）。

猶如鐵鑄紋絲不動第六頁，共37頁。第六頁，共37頁。本文的體裁是：小說（小小說）小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節和具體的環境描寫反映社會生活的一種文學體裁,或通過情節的展開和環境的渲染反映社會生活的一種文學體裁人物是小說的核心，情節是小說的骨架，環境是小說的背景。[1]

主要手段是塑造人物形象。小說中的人物，稱為典型人物，可以通過人物的外貌、動作、語言、心理、神態進行描寫。環境包括自然環境和社會環境。故事情節包括序幕，開端，發展，高潮，結局，尾聲）。第七頁，共37頁。第七頁，共37頁。諾曼底號遇難記文中的主人公是誰讀課文，請簡單的敘述一下故事情節（時間、地點、環境、起因、場面、發展高潮、結束）哈爾威第八頁，共37頁。第八頁，共37頁。諾曼底號遇難記讀完課文后，請簡單的敘述一下故事情節時間：1870年3月17日夜晚.環境：大海上夜色正濃，薄霧彌漫.開端：““諾曼底號”霧夜航行

地點:從南安普敦到格恩西島的海域上.第九頁，共37頁。第九頁，共37頁。諾曼底號遇難記發展：“諾曼底號”被撞，發生海難，人們驚恐萬分高潮：沒有封艙用的防漏隔墻，救生圈也不夠。全艙的人一片恐慌。哈爾威船長鎮靜地指揮著……救援工作進行得井然有序結局：所有的人都脫險了，只有哈爾威船長猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了海底第十頁，共37頁。第十頁，共37頁。諾曼底號遇難記請給文章分段第一部分1———5節霧海夜航開端第二部分6———9節猝發海難發展

第三部分10——44節，人們的恐慌，船長鎮靜指揮救援高潮第四部分45——57節贊揚英雄船長以身殉職結局第十一頁，共37頁。第十一頁，共37頁。第十二頁，共37頁。第十二頁，共37頁。

諾曼底號的人們面對海難表現如何呢。第十三頁，共37頁。第十三頁，共37頁。

震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不可擋。輪機火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。第十四頁，共37頁。第十四頁，共37頁。

震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不可擋。輪機火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。第十五頁，共37頁。第十五頁，共37頁。大家一窩蜂擁了上去，這股你推我搡的勢頭，險些兒把小艇都弄翻了。奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序，但整個人群因為猝然而至的變故簡直都像瘋了似的，亂得不可開交。幾秒鐘前大家還在酣睡，驀地，而且，立時立刻，就要喪命，這怎么能不叫人失魂落魄！第十六頁，共37頁。第十六頁，共37頁。

1、從中你讀到了什么。

3、哪個詞語最能體現人們的表現

2、哪些詞語可以體現出來情況危急，場面混亂驚恐萬狀

4、海水嘩嘩往里灌說明了什么。第十七頁，共37頁。第十七頁，共37頁。想一想1、這場災難確實非常可怕。人們驚恐萬狀，一片混亂如果繼續混亂下去將會導致什么后果，但是結果是這樣嗎?船毀人亡除了船長以外，全部脫險2、原本亂的不可開交的場面變成了什么樣？在這樣的轉變中誰起了重要作用？井然有序哈爾威船長第十八頁，共37頁。第十八頁，共37頁。在英倫海峽上沒有任何一個船員能與他相提并論。為什么哈爾威船長都有哪些畫面給你留下深刻印象？第十九頁，共37頁。第十九頁，共37頁。哈爾威船長的畫面1、莊嚴的指揮2、簡短有力的對話3、悲壯的沉沒第二十頁，共37頁。第二十頁，共37頁。全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！第二十一頁，共37頁。第二十一頁，共37頁。賞析一1、災難來臨之際，別人都在驚恐萬狀而哈爾威船長在做什么？為什么他不像其他人選擇逃走2、從這句話中還讀出了什么鎮定自若的指揮忠于職守、堅守崗位紳士風度第二十二頁，共37頁。第二十二頁，共37頁。在英倫海峽上沒有任何一個船員能與他相提并論。第二十三頁，共37頁。第二十三頁，共37頁。賞析二1、這是一段怎樣的對話？2、哈爾威船長問大副還有多少分鐘什么意思？夠了是什么意思?夠得前提是什么？簡短有力想知道營救的時間20分鐘營救60人夠了撤離必須井然有序第二十四頁，共37頁。第二十四頁，共37頁。這時你下了一道死命令，一道看似無情卻至關重要的死命令哪個男人膽敢走在女人面前，你就開槍打死他討論：該不該下達這道命令？收到效果了嗎？首先體現了對弱者的關心，同時由于當時情況緊急不得不這樣做大家立刻……第二十五頁，共37頁。第二十五頁，共37頁。

哈爾威船長，他屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。第二十六頁，共37頁。第二十六頁，共37頁。賞析三1、薄霧為什么陰慘慘的？2、為什么稱船長為雕像呢？3船長你為什么不走呢為什么要與船一起沉沒？比作人們悲痛的心情因為他一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵柱，紋絲不動。舍己救人第二十七頁，共37頁。第二十七頁，共37頁。在英倫海峽上沒有任何一個船員能與他相提并論。第二十八頁，共37頁。第二十八頁，共37頁。他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又一次運用了成為了一名英雄的權利。第二十九頁，共37頁。第二十九頁，共37頁。危難出英雄。危急時刻是放棄責任，違背天良，只求獨自活命？還是舍己救人，不辱使命，流芳千古？哈爾威船長已經用行動告訴了我們。此時此刻輪船還在下沉，可是我們卻只能眼睜睜的看著哈爾威船長即將赴難，我們的心在滴血，我們仿佛聽見人們飽含著熱淚在呼喊著………第三十頁，共37頁。第三十頁，共37頁。諾曼底號遇難記請畫出事件的情節曲線霧夜航行猝發海難鎮靜指揮救援以身殉職第三十一頁，共37頁。第三十一頁，共37頁。

寫一寫

假如你是當時“諾曼底”號上最后一批被哈爾威船長送上救生艇中的一個，凝視著船長隨船緩緩下沉，你又會想些什么呢？第三十二頁，共37頁。第三十二頁，共37頁。

哈爾威船長的生命就這樣結束了。在英倫海峽上，沒有任何一個海員能與他相提并論。

他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權利。

第三十三頁，共37頁。第三十三頁，共37頁。

議一議

你如何看待哈爾威船長這種與船共亡的做法？第三十四頁，共37頁。第三十四頁，共37頁。

他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又運用了成為一名英雄的權利。第三十五頁，共37頁。第三十五頁，共37頁。練筆：

幾年后，當長大后的克萊芒成為一名船長，再