第頁社會實踐活動策劃書社會實踐活動策劃書1

一、活動主題

心系三農放飛幻想

二、活動目的

通過此次寒假支農、支教社會實踐活動，我們希望能夠號召起包括參加隊員在內的廣闊高校生對于“三農”問題的廣泛關注，加深他們對于農村現狀的相識，為“三農”事業的建設奉獻出自己的一份微薄之力，從而影響他們的價值觀、人生觀，促進“三農”的發展。同時我們也希望通過此次活動磨煉隊員個人意志，提升隊員個人實力，塑造團隊精神，提高高校生人文素養、實現自我價值，放飛幻想。

三、活動時間

xx年1月12日至1月20日

四、活動地點

陜西省延安市大貶溝光明小學

五、前期工作

1、xx年10月我支農促進會在西安交通高校城市學院為延安市光明小學貧困生進行了為期三天的愛心捐獻活動。

2、xx年12月25日我會派出六名隊員將捐獻到的20xx元善款送至光明小學貧困學生和家長的手中。同時我們與該校有關領導達成一樣意向，建立了社會實踐基地，為本次寒假支農奠定了良好基矗

3、xx年11月26日至今，我們始終與光明小學校長及當地有關部門保持聯系，協商和探討本學年寒假支教的相關事宜，截止12月30日，雙方正式達成合作關系。

六、招募下鄉隊員

1、宣揚及報名

xx年12月13日至15日

2、面試

12月15日晚綻開面試（面試主要是一個相互相識、溝通的過程）

3、復試

下面是對隊員要具備的基本條件的要求：

①認同新鄉村建設理念，了解支農調研的目的與意義。

②心態端正，不貪圖名利，以一顆赤子之心深化農村，能吃苦耐勞，戒心浮氣躁、高傲懶散，不怕臟、不怕累，熱忱、執著。

③敬重農夫，敬重當地風土人情。保持較中立的看法，不介入有關沖突，不將有關沖突激化。

④保持敏感度，留意不斷學習地方表達方式、習慣用語、親密關注有關問題、現象，可學習當地語言與農夫進行溝通。

⑤隊員之間要團結友愛，互幫互助，同心同德，激情與理性相結合，做最壞的心理打算，向最好的方向努力，共同搞好新鄉村建設活動。

七、下鄉前的打算

1、向隊員進行培訓，培訓內容包括講解并描述支農歷史、學習支農紀律、溝通支農閱歷、講解并描述平安常識等

2、將14名隊員進行分組，分為支農、支教、調研、文藝四個小組，確定各組組長以及骨干人員

3、隊員依據分組打算下鄉所須要的材料

八、啟動儀式

1月5日下午邀請團委、社聯等相關負責老師以及新老支農隊員共同啟動此次寒假支農支教活動儀式，支農、支教隊員進行宣誓

九、下鄉支配

1、時間支配。

①1月12號，由隊長組織隊員自城院動身。

②1月12日到達目的地，支配好食宿，并與當地居民、村委會及學校負責人進行溝通。

③1月13日正式開展活動。

④活動為期10天，1月20號組織隊員集體返回。

2、活動內容支配

①支教活動

通過當地學校對當地小學生進行課外輔導，激發他們的學習愛好，并向他們傳遞新思想，廣泛開展以“愛國”、“感恩”、“幻想”、“勵志”等為主題的教化活動。

②支農活動

幫助農夫干一些力所能及的體力勞動，體驗農夫生活的不易，珍惜糧食，學會勤儉。走訪農夫家庭、了解當地經濟，并向當地村民推廣科學致富之道。

③調研工作

逐村逐戶調研民情、社情，記錄并保存第一手調研文字、影像資料。調研工作可針對留守兒童、教化問題、醫療問題、經濟現狀等綻開。

④文藝演出

組織文藝演出，邀請當地學生、村民參加演出，學習、發揚一些當地的傳統文化節目，舉辦一臺豐富多彩的文藝晚會，豐富當地的精神文化生活。

十、活動總結

1、評比各年級學生當中成果優異者并為其頒發獎品。

2、評比隊員中表現突出者及優秀組織者為其頒發獎品并在全隊進行通報表揚。

3、召開一次有隊員、學生和村民參與的總結大會，總結此次活動的閱歷教訓。

十一、后期支配

1、召開全體隊員會議，總結此次活動的閱歷教訓

2、向院團委就此次活動做總結報告，聽取老師看法。

3、就調研工作中發覺的問題向老師請教，完善調查報告。

4、開展宣揚工作，將當地現狀反饋給全院師生。

十二、財務預算

項目

金額

路費

101元*14人

伙食費

10元*10天*14人

文藝演出

300元

紀念品

300元

保險

15元*14人

合計

3610元

策劃書：支農促進會寒假支農、支教延安隊負責組

xx年12月10日

社會實踐活動策劃書2

最終指出，辦好農村教化是各級政府一項最重要的職責。地方各級政府和國務院各有關部門都要把加強農村教化工作擺上重要議事日程。結合本地區、本部門實際，制定規劃，組織實施，督促檢查，狠抓落實。他強調，要大力宣揚農村優秀老師的先進模范事跡，進一步在全社會形成尊師重教和支持農村教化的良好風尚。

此次暑期實踐活動也是為了支援西部，支持“兩項安排”，由我們的兩項安排志愿者潘帥學長聯系，到其服務所在地開展實踐，讓學校里的志愿者走出校內，實踐奉獻，感受西部的親切呼喊，貼近兩項安排中的光榮志愿者，呼吁社會關注西部，關注西部的希望！

一、活動主題：

“傳遞社會關愛、鍛造自強之才”

本著奉獻社會,回報祖國,熬煉自我的目的.有針對性的在一些教化不發達地區綻開支教活動。教授科學文化學問，人文精神，以及學校里學不到的東西（哲學，學習心理學等），開闊他們的視野，增長他們的見識。

二、活動目的：

促進學生將專業學問的學習與實踐實力的培育相結合，將自身的成長成才與祖國的命運緊密相連，在服務人民的過程中提高素養，在建設和諧社會的實踐中增長才能，在宣揚社會主義榮辱觀中受到教化，進一步加強與地方的科技合作和人才溝通，進一步發揮高校生在社會主義新農村建設中的重要作用。賜予貧困地區的摯友們關注與幫助，豐富貧困孩子的暑期生活，讓他們在貧困的時刻感受愛的暖和，讓孩子了解城市及高校生活，促進孩子立志樹夢，同時呈現我們經貿青年志愿者的風采，同時也為豐富志愿者的社會閱歷，為以后更好的服務社會而努力。

三、活動對象：

四川省**市**鄉**小學

四、活動打算：

1.確定支隊人員組成和分工，與團隊活動目的和內容。

2.與活動單位取得聯系，協商好前期的活動打算工作及活動支配（包括：接待單位的具體資料，對方聯系人的聯系方式等）。在可能的狀況下，簽定長期合作的協議書。（假如達成協議，暑期活動結束后可以帶當地的孩子來學校參觀）

3.將活動報予學校分團委。確定實踐的大致時間、主題、行程支配、對方可以供應的條件。

4.制定本組的“組規”，強調組織紀律性和強化成員的平安意識。并對人員的工作進行合理分工，同時打算好活動所須要的資料。

5.做好住宿等日常生活的支配。

6各組員依據各自的支教課程，仔細做好資料搜集和備課工作。

7活動過程中要留意的事項：a實踐過程中的車票、發票肯定要保存好，以作為實踐報銷是憑證。b剛好提出疑問和困難。

五、活動的可行性：

六、活動時間：XX年年8月5日-20日15天(不包括交通耗時)

七、活動支配：

1、對失學兒童進行調查（包括失學兒童數目、失學緣由等）。

2、走訪幾個較困難的學生家庭，了解他們的生活狀況，包括生活水平，特殊是對子女教化的看法等。

3、了解當地的經濟狀況，尤其是農業的發展，對當地的農夫開展一次農業科普教化，不僅增長他們的農業學問，而且開闊他們的視野，讓他們也了解當今國內經濟的發展。

4、處于豐收農忙季節，可以幫助當地的農夫收割，同時體驗農村生活。

5、與當地學校建立共建基地，長期服務更能取得效果，可以在支教小學設立“才苑助學基金”,用義賣、賣廢品、捐款等形式籌集物資，將募集物資運往支教地點并進行分發和整理，幫助貧困學生上學，與該學校領導商討上課事宜，支配學生上課；

6、對學生進行暑期作業輔導和其次課堂的素養教化。

7、如有條件（有投影儀等設備），可組織學生定期觀看他們感愛好且有益的電影電視節目；組織村民觀看科教學問電影；

8、聯系疾病限制中心，向其申請衛生健康和疾病防疫學問的資料，并在支教所在地進行發放；

9、向當地小學捐助圖書和體育器材（該小學圖書及體育器材狀況基本為零），以促進教化，（可以向企業尋求贊助，也可以向杭州較好的小學尋求聯誼資助或公開募集）

10、拉娃哈哈(農夫山泉等其他企業)贊助在當地小學設立娃哈哈助學基金會和娃哈哈優秀學生獎學金。

八、詳細活動安排

九、經費預算：

十、活動的可持續發展：

十一、活動效果分析：

通過網站、電視臺等形式,擴大宣揚力度,讓公眾增加對貴公司的好感和信任.這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力,樹立了企業形象.

十二、項目風險：

十三、存在問題

（1）學生沒有駕馭很好的學習方法

（2）家長相對落后的教化觀念：大部分當地人對教化有種天生的不重視。“學習不好大不了回家種地，也不會餓死”的思想在當地廣泛的存在著。

（3）城鄉教化資源的嚴峻不均：在城市，學生可以利用暑假參與各種補習班，或請家教來充溢自己。而在農村，即便是有這種意識和經濟力氣，也沒有可以利用的教化資源。

（4）對于電腦培訓班的開設，硬件設施，場地及學員是否主動參加都是未知的。

十四、活動的后期工作：

1、活動結束后，做好工作總結報告，在四川浙江兩地教電視臺、學院“軟件風采”報等媒體對本次活動作相關報道，并將整個支教過程以照片、光盤等方式收集整合，以錄象、宣揚板、海報等形式在學校輪回宣揚。

2、支教結束后，對受支教小學做相關方面的正面宣揚、支持，依據實際狀況，爭取將該小學作為財經學院的定點幫扶對象，每年派出志愿者去支教，去關懷那些小學生們。對于特困生，我們要盡力主動地為他們找尋社會各階層愛心人士或愛心企業的資助，讓孩子不會因為貧困而丟失了發展的機會。

孩子是一個家庭的寄予，也是國家和民族的希望。貧困地區的學生更須要愛和扶持。“愛人者，人亦愛之。”雖然僅僅靠我們的力氣是微弱的，但是我們信任會有更多的人來關注他們，幫助他們，因為我們共同的幻想在接著

我們真誠地希望次此“幻想在接著——XX年浙江財經學院青年志愿者協會暑期社會實踐活動”能夠在我們的共同努力下，取得圓滿勝利。

最終，呈上我們最真誠的謝意！

社會實踐活動策劃書3

一.分隊名稱：

企業管理調研小分隊

二.實踐類別：

學術探討

三.指導老師：

藍紅星

三.調查對象：

成都某企業

四.實踐目的

通過對成都某企業管理狀況的調查，一方面，運用所學管理學學問以及相關的經濟學其他學問，將理論與實際相結合，達到學以致用的目的，并提高我們的實戰實力。另一方面，將調查分析的結論反饋給企業，給企業的經營供應建議，使企業更好的組織生產實踐工作。在微觀層面，使管理者的統籌工作明朗化，決策水平加強。

五.實踐時間：

20xx年7月-8月

六.調查方法：

①訪問調查

②視察法

③統計分析以及相關的其它方法

七.小組成員及工作支配：

學號

班級

工作支配

組長

20042241

工商04-2

總體規劃支配

成員

20042229

工商04-2

財務分析

20042230

工商04-2

市場分析

20042231

工商04-2

財務分析

20042232

工商04-2

管理分析

20042233

工商04-2

財務分析

20042234

工商04-2

管理分析

20042235

工商04-2

市場分析

20042240

工商04-2

人力資源分析

20042242

工商04-2

人力資源分析

20042243

工商04-2

市場分析

八.調查步驟

1、組隊調研團隊

2、探討調查的課題、相關的方案以及前期的一些打算

3、將探討的策劃方案和指導老師商議修改

4、確定詳細的調查方案、確定達到調查目的所須要調查的內容以及問卷的設計等

5、到企業實際進行調研

6、將調查所得的成果進行分析并得出結論

7、將初步分析結果和指導老師商酌得出最終的結論并打印成文

九．調查背景

企業的經營活動涉及諸多要素，包括人員、材料、資金、技術、信息、能源、市場、時間、購銷等，企業的功能正是通過管理活動把這些要素有效的整合起來使之渾為一體而產生的。管理也是生產力，企業管理使企業在科學嚴格的組織和規范下運作，通過對企業經營過程進行組織、指揮、監督和協調，使企業確定的目標得以實現。而且，企業管理的本質和核心內容是處理人與人之間的關系，通過處理生產經營中人與人的關系來發展生產力。通過管理使資源實現了優化配置，生產效率提高，從而保證企業產品和服務的質量和競爭力，企業得以生存與發展。因此，管理對企業的總風光 貌最終起著確定性作用。

在近代經濟中，中小型企業也是經濟鏈額度重要組成部分，規模大小不同的企業，都是相互依存的；然而，中小型企業在管理上缺乏內在動力和外部動力，使得企業存在經營觀念落后，管理工作松懈，管理手段落后等問題，制約了企業的發展。

因此，從微觀層面對中小型企業的管理狀況進行調研具有實踐和指導意義。

十.調研思路

以企業管理問題為中心，從管理、市場營銷、財務、人力資源四個方面綻開調查探討。主要通過對企業內部管理和財務、人員管理、競爭對手、消費者五個詳細的方面來著重調查分析管理狀況。將企業內部和市場調查相結合和獲得所需的資料。

十一.活動預期效果

1、使所學理論與實際相結合。

2、使我們充分接觸社會。

3、宣揚四川農業高校暑期社會實踐活動。

4、收獲相關企業管理學問，并提高自身的實踐實力。

5、為企業供應相關分析報告，以指導企業的經營活動。

社會實踐活動策劃書4

活動主題：服務社區奉獻社會

策劃人：邱海龍王小安

活動主辦：揚州工業職業技術學院應用化學系團總支

活動協辦：應用化學系青年志愿者協會

一：活動背景

（1）：珍愛生命平安第一。近日全國各地都有各種平安事故發生，不得不引起深思。尤以6．５成都公交車燃燒事務為最。時值夏日，“火”字照頭，更應留意平安防貨防火。

（2）：防范未然提高意識。從5.12大地震中我們有了對地震的深刻了解，不得不讓我們都留意地震。而江蘇處與環太平洋地震帶上，我們應當留意防范意識。

（3）：提高警惕關愛自己。由墨西哥發端的甲型h1n1流感疫情已擴散至中國內地，北京、四川、山東、廣東、福建、浙江、湖南、上海、湖北、河南、天津、江西接連出現確診病例。江蘇也出現了病例，我們應當更加關愛自己，關愛他人。

二：活動主題

服務社區奉獻社會

三：活動目的及意義

1.宣揚社會時事動態，了解社會老百姓關注的問題。

2.解決老百姓實際問題，加強對小區人民的思想教化，認清實時動態。

3.在小區宣揚平安學問，加強小區人們對平安的相識，共建和諧小區。

4.培育學生的團隊協作精神與社會交際實力。

5.走進揚州社區，感受揚州的人文氣息。

四：活動地點

揚州城區社區居民區活動場所

五：活動打算

1收集相關資料；

2組織人員與社區居委會取得聯系，協商此事；

3擬訂本次活動詳細方案，明確宣揚內容并進行人員分工；

4了解社區路途、環境等狀況。

六：活動宣揚內容及方案

1清點人數，進行明確的詳細分工；

2強調本次活動的意義；

3動身前整理相關火災等資料及預防措施；

4活動當天與社區居委會進行小型見面會；

5會后雙方組織會場，支配社區人員入場{若人數較多，可分批進行}；

6社區居民入場后，由居委會主持會場，我方人員只負責宣揚和對居民提出的問題的合理解答；

7慰問社區老人，了解老人關切問題；

8組織書本義賣，得到錢捐出；

9會后致謝社區委員會。

備注：宣揚材料人員人員支配見附錄

七：活動留意事項

1有團隊意識，留意團結、同心協力辦好本次活動；

2本次活動在社區實行，全部人員應留意舉止文明，禮貌待人，以呈現當代高校生文明素養。

3仔細宣揚解答，有耐性的對待前來詢問人員

八：活動預算及總結

預算：

總結：

社會實踐活動策劃書5

20xx最新暑期三下鄉社會實踐活動策劃書

一、活動主題

踐行綱要迎亞運社會實踐促扶貧

二、活動內容

今年的暑期社會實踐活動要堅持以貫徹科學發展觀和踐行《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要》為指導，以迎接廣州亞運會為契機，以扶貧開發為重點，引領青年學生堅持理論聯系實際，在社會實踐中得出正確的社會視察結論，真正實現“受教化、長才能、做貢獻”。

本服務團組織學生文藝演出隊到農村巡回演出，豐富農夫群眾業余文化生活。通過圖片展覽、放映錄像、發放資料、編演節目等多種形式，在農村提倡科學、健康、文明的生活方式，弘揚家庭美德和社會公德。

三、活動模式

學生參加暑期社會實踐須出于本人自愿，并征得父母或其他監護人同意，今年學院重點組建十支左右校級團隊，本類團隊由學校重點資助。面對全體同學報名，擇優錄用。

四、活動時間及地點

1、時間：初定20xx年7月16日-7月22日（詳細時間待定）

2、地點：初定于從化市鰲頭鎮鄉村（詳細地點待定）

五、舉辦單位同協辦單位

3、舉辦單位：廣州城建職業學院

4、、協辦單位：廣州城建職業學院藝術團

六、參加職員

文藝實踐團隊指導老師：楊舒琪，何玉國

成員：廣州城建職業學院藝術團表演團隊成員及學院社團表演團隊成員。

七、活動流程

1、預備工作：十五周于在學院范圍內，通過校內網和藝術團九大表演團隊內部發布聘請表演團隊成員詳細信息并與一二區飯堂門口設立聘請地點，以發送宣揚單和報名表形式聘請文藝實踐、團隊成員。

2、面對范圍：具有文藝才能的大一大二學生，如演講主持，表演，歌頌，舞蹈，武術，魔術等文藝才能，報名口試人數和文藝形式不限。

2、組織口試：十六周申請二教117或188課室組織應聘成員口試選拔，以演講（可加PPT演講）和表演的形式來展示自己的實力（詳細時間待定），口試官由藝術團指導老師楊舒淇、藝術團學生委員干部和九大表演團隊隊長組成。

3、確立終極團隊成員：通過口試選拔終極團隊成員大約15-30之間（詳細人數看口試狀況及口試官商討結果）并從中選拔出若干隊小隊長（負責肯定團員成員人數）。

4、商討會議：組織團隊指導老師和團隊成員隊長商討如何“三下鄉”文藝實踐一周的詳細內容（詳細時間待定）。

5、團隊動身之日：組聘包車或申請校車形式，全團隊同時出往目的地，所帶衣食行錢之物自備，住宿由目的地方免費供應。

6、一周安排：第一天晚上在文藝實踐所在地，利用當地和自身現有資源，組織一場小型文藝匯演（在人流量大的空地處如文藝廣場），若干表演節目組成，并由司儀組織當地鄉親互動制造氛圍，并告知鄉親我們將開展文藝支教共享活動，讓有愛好地鄉親也加進到我們的文藝支教活動中來。

其次天到第六天的早中晚的三個不同時間段（詳細分布待定），由指導老師指派小隊隊長帶領成員往所在地各待定地點（學校，鄉村文藝俱樂部，孤寡老人兒童院）進行文藝支教或小型演出，其間邀請對文藝支教感愛好并想學習的鄉親或學子來教授他們文藝表演才能（也可探訪邀請當地文人藝仕共享溝通表演），由每一個小隊負責邀請（詳細人數待定，不需太多），并告之將于第六天晚或第七天晚的晚會上上臺表演（目的在于讓當地鄉親學子和文藝實踐團隊更好地互動）。

社會實踐活動策劃書6

一．主題：

精通就業之道，探尋個人創業之路。

二．背景：

現在高校生越來越急迫的想了解信息產業公司的狀況，特殊是其招人的標準，以在以后的學習中對癥下藥，就業中能夠先人一步。另外也有一部分高校生想畢業后創業，但缺乏如何創業的學問和閱歷，而又不知道求助于何處。

三．目的：

1．調查信息產業公司用人狀況，獲得就業信息，調查我校在校生就業看法，整理分析后引導在校生培育素養從容面對就業。

2．深化實際生產過程，提前了解實際生產。

3．調查高科技產業孵化機構，獲得創業學問為同學們供應信息并激發同學們努力學習創業創建的熱忱。

四．主辦部門：

電子科學與技術系社會實踐部

五．面對對象：

暑假在校電子科學與技術系本科生

六．詳細流程：

第一部分：至信息產業公司調查參觀。

1．調查公司為：華工科技，長飛光纖光纜有限公司,烽火通信科技股份有限公司（公司基本狀況附后）。

2．組織在以上公司調查參觀：

（1）提前聯系到公司負責人，調查時向其溝通如下問題：

①．該公司的基本狀況，公司是如何創立起來的，具體的創業經驗（以備后期的展板制作），公司的.運營特點，公司的企業文化，在其行業中所處的地位，以及在武漢中的影響，發展中有何問題和瓶頸。

②．該公司聘請時一般選擇的高校地點，應聘時注意應試者的何種素養及技能，在我校的招人狀況，對我校學生的印象及工作中的各種優缺點，并對我們在校的本科生有何建議。

③．公司如何將高新技術轉化為產業，其自主探討開發技術在其中所占的比例，從高校中引進技術的途徑和比例。中國高校排名

（2）調查時由被調查公司幫忙聯系到在該公司工作的原本校學生。

1．向其溝通如下問題：

①．畢業生面試時的狀況，有何困難，及要留意的問題。

②．在實習工作階段的狀況。

③．結合他們的實際工作狀況，談談我們以后在工作中須要什么技能，在高校期間如何培育。

④．同其它學校相比較，我校在業人員的優勢和劣勢。

⑤．在公司里的人際交往與高校時人際交往的不同，應當如何調整適應。

⑥．對武漢城市發展的展望，對所在公司的展望，及對行業的展望。

2．請其填寫《我校畢業生就業調查問卷》。（問卷見后）

（3）調查時同被調查公司協商參觀生產車間事項。組織暑假在校的我系本科生至其生產車間參觀。

其次部分：至產業孵化公司調查。

1．調查公司為：武漢東湖新技術創業中心，武漢·中國光谷技術產權交易所（公司基本狀況附后）。

2．組織在以上公司調查：

（1）提前聯系到公司負責人，調查時向其溝通如下問題：

①．創立公司前所需的各種打算。

②．創立公司的基本流程如何。

③．針對我們高校畢業生，該公司有何特地的創立協助安排，實際的效果如何，以實際的例子來談談該公司如何向懇求幫助的高校畢業生供應創業幫助，以及創業后的發展狀況。

④．對我們高校畢業生創業有何建議，作為一名創業者需具備何種技能，應如何培育。

（2）條件允許時，與被詢問的公司協商，邀請一名相關方面的專家開學后至我校就創業問題做一次演講。

第三部分：進行問卷調查（共三份）。

1．《我校畢業生就業調查問卷》已在第一部分其次項其次條完成。

2．干脆去暑假在校大三大四學生宿舍，請其填寫《我校在校生就業調查問卷》，《高校生創業調查問卷》，即時收回。

3．整理分析調查結果，用于第四部分。

第四部分：后期的宣揚：

1．以報告的形式將我們的調查內容作成展板展示。

2．在其次部分其次項協商勝利后，實行其次部分其次項所議定內容。

3．組織創業宣揚電影的觀看。

4．在學校各網站上傳我們的調查內容及總結，以供同學們下載。

說明：活動詳細的執行時間視詳細的人員狀況及天氣而定。

電子科學與技術系社會實踐部

社會實踐活動策劃書7

一、活動主題：

弘揚孝親敬老精神，共筑愛心之城

二、活動背景：

xx敬老院是一個以孤寡老人(無子女)為主的敬老院，敬老院里許多老人因為年邁和身體上的不便而缺乏自理的實力，xx志愿者協會一年多來多次到該敬老院為老人送暖和和陪伴活動。近日志愿者們又將組織去探望老人，送些夏天日用品，幫他們做一些力所能及的事。目前該敬老院居住了10名老人(全男性)，歡迎各位愛心人干脆捐贈好用的愛心物資。

三、活動目的：

1、酷暑夏日送涼爽，為老人送些驅蚊藥、涼爽藥品等;

2、幫助老人打理個人衛生，幫他們洗衣服，整理院內清潔;

3、傳遞志愿精神，弘揚孝親敬老之風，學會如何善待老人。

四、活動地點：

xxxx敬老院

五、活動時間：

20xx年7月29日

六、活動人數：

10人

七：活動流程：

1、8：00在xx志愿者協會辦公室集合，8：20半準時動身。

2、9：00到敬老院分發愛心物資給每一位老人;

3、安排志愿者結對老人，陪伴老人閑聊，打理衛生，幫他們洗衣服等;

4、為老人理發、義診。招募專業志愿者。

5、為敬老院內的蔬菜澆水、拔草等;

6、11：20集合照相合影，返回協會辦公室，活動結束。

八、活動所需經費：

本次活動屬于自愿參加，活動經費全部由大家AA制，參與者每人10元/人，學生5元/人;

九、溫馨提示：歡迎各位愛心人士及志愿者們加入我們!由于天熱酷暑請在保證自身平安為前提參與本次活動。

十、報名電話：

志愿者QQ群：

征集愛心車輛，愛心車隊群號：

社會實踐活動策劃書8

一、活動背景：

尊老愛幼始終以來是我們中華民族的優良傳統。在今日這個經濟旺盛的時代里，成年人們工作日益繁忙，無暇顧及身邊的父母。所以，現在的社會空巢家庭越來越多，許多老人內心孤獨無依，有一部分老人選擇了到老年公寓來安享晚年。小學的孩子們對老年人這個群體的關注和關愛都少之又少的的，尤其是一些獨生子女家庭，六個大人寵愛一個孩子，孩子們除了接納和享受外，幾乎已經失去了愛的實力，不會愛自己更不會愛身邊的人，更不要說自己的父母和爺爺奶奶了。那么教會孩子們怎樣去愛就變得尤為重要。

二、活動主題：

走進夕陽紅，親近老人心

三、活動目的：

1.我們要通過孩子們自己的一份努力給老人們帶去關愛、歡樂和暖和，感受關愛別人帶來的歡樂和滿意。

2.引導孩子關注老年人這個群體，培育學生的社會責任感，營造校內和班級尊老敬老的良好風尚，借實踐活動的契機，讓孩子們學會愛，體會愛，并且付出愛。

四、活動時間：

20xx年x3月

五、活動地點：

xx敬老院

六、活動參與者：

xx小學四、五、六年級學生志愿者

七、前期打算：

1.向大隊部提出申請，探討并擬定活動安排，明確項目內容和項目分工。

2.組織相關人員到敬老院熟識路途、地形和環境。

3.聯系敬老院主要負責人，待其許可，與其洽談詳細時間，協商本次活動的各項詳細支配和相關細微環節。

4.取得學校大隊部的批準，并取得大隊部的支持。

5.確定參與活動的人員人數，交代留意事項，主動動員學生參與。

6.活動宣揚(海報、橫幅等)，并由家委會負責

7.打算活動設備(相機、旗幟、禮物等)

8.依據自愿原則，參與人員打算自己制作的禮物送給老人們。

9.打算紅領巾20條左右。

八、活動內容：

1.在校內廣場門口集中參與人員，清點人數，交代細微環節。

2.少先隊員到達敬老院后為工作人員及老人代表佩戴紅領巾。

3.在工作人員的帶領下參觀敬老院，了解敬老院的規模、服務、環境及其他狀況。

4.學生代表向老人贈送禮物。

5.分小組進行勞動。

6.組織實力強的女生為老人們剪指甲。

7.合影留念，老人們告辭，活動結束。

九、后續工作：

1.召集參與人員，清點人數。

2.清理場地。

十、留意事項：

1.參與人員要秉持“文明禮貌，留美妙印象“的原則，以敬重親善的看法對待每位老人，與老人說話是要有耐性。

2.參與人員要留意平安，要有團隊意識，決不行單獨行動、不聽指揮，遇到突發狀況要剛好上報帶隊老師。

3.要留意天氣改變，做好下雨刮風等不利天氣的應對方案，若遇到這種狀況，可將時間做適當調整。

4.在活動期間要當心翼翼，不準對老人有任何危急動作，以免對他們的身體造成損害。

5.打掃衛生要保證不破壞和不變更老人的原居住環境。

6.應急方案附后。

社會實踐活動策劃書9

社會實踐是高校生在改革開放中走向社會的一個很重要的熬煉環節,也是教化與實踐相結合的詳細體現。當今社會的競爭是人才素養的競爭,隨著人才被推向市場,高校生的自我優越感將漸漸減弱,而發展方向也更加撲朔迷離。因此高校生要適應時代的要求,不僅要具備豐富的專業學問和超群的業務水平,更須要具備肯定的綜合素養，而高校生社會實踐就更加的重要。

第一章前言

在社會實踐中，高校生能更加明白自己的職業喜好，更好的把握專業學問，同時提高自己的綜合競爭力。所以，制造學院本著“自主創新”的宗旨，推動制造學院社會實踐內容形式多樣化、實踐項目的“品牌化”、“創新化”、和“持續化”。制造學院設置的各專業學科是與制造業親密相關，所以制造學院實踐部會主動的引導同學們向著社會實踐與專業相結合的方向發展，并推動同學把社會實踐與“服務社會”相結合的方向發展。

其次章社會實踐活動

(一)社會實踐定義

社會是另一個重要的學校和課堂，生活是另一種重要的課程和教材，而實踐是另一種重要的學習方式和途徑。高校生社會實踐活動是高校生在課余時間里走出學校、融入社會、在社會活動的廣泛參加中成長熬煉自己。高校生參與社會實踐，不僅可以學到許多在課堂上學不到的學問，更重要的是可以把課堂上學到的理論學問與社會實踐聯系起來，從而加深對課堂學習內容的理解。更重要的是，高校生參加社會實踐，既可以很好的培育和熬煉實踐實力，又可以加深對社會的了解，培育社會責任感。

(二)社會實踐類別

制造學院的社會實踐分為兩個方面，一是在校期間的社會實踐，二是寒暑假的社會實踐。在校期間的社會實踐，主要以班級、團隊的形式開展；寒暑假的社會實踐依據同學們自己選擇方式開展，可以是團隊實踐也可以是個人實踐的形式。制造學院社會實踐主要分為專業特色類、科研競技類、志愿支教類、兼職體驗類、社會調研類、紅色砥礪類、文化服務類等。

(三)社會實踐管理部門

西南科技高校制造科學與工程學院社會實踐工作由制造科學與工程學院團委實踐部統一負責。

(四)社會實踐面對人群

制造學院社會實踐面對我院全體在校學生。在實踐活動中，激勵同學們跨專業、跨學科的開展活動，活動的地點不受限制，同學們可以依據自己活動的須要，合理設定活動詳細細則。

(五)社會實踐參考項目

社會實踐是同學們利用課余時間，參加到各種力所能及的實踐活動中，去豐富自己的課余生活，增加自己的生活閱歷，積累社會閱歷的一種活動。制造學院社會實踐主要以專業實踐為主，以志愿服務等其他形式為輔。

1.專業特色實踐

專業實習是制造學院最具特色的社會實踐活動，是制造學院社會實踐與專業實習、創新創業相結合的代表。制造學院現有機械工程系和工業工程與設計系兩高校科學系，下屬“機械設計制造及其自動化”、“過程裝備與限制工程”、“材料成型與限制工程”、“工業設計”、“工業工程”五個本科專業。目前制造學院實踐基地主要包括：江蘇

景德鎮、河南洛陽一拖機械廠、湖北十堰、長虹、富士康等。同學在專業老師的帶領下進行專業實習，將理論聯系實際，學習相關專業的閱歷學問。同學們可依據自己的實際狀況開展以下活動：

（1）跟隨學院組織的實習團隊進行實習；

（2）自己找尋崗位進行實習；

（3）跟隨導師做相關項目；

（4）參加各種創新、挑戰競賽；

（5）利用專業特進步行工業設計等。

2.志愿服務

同學們懷著一顆“奉獻、友愛、互助、進步”的心，加入各類愛心團體或自發組織，參加志愿者活動并奉獻自己的愛心。引導高校生面對社會，開展志愿服務等公益活動，拓展社會服務的新領域、新載體、新形式，體現出專項性、長期性，并建立有長期固定的服務聯系點的實踐項目，激勵高校生參與志愿服務西部安排、貧困地區支教安排、志愿行動等。活動志愿者服務可以包括以下方面:

（1）加入各愛心團隊，進行支教等志愿服務；

（2）進行義務環境清潔；

（3）進行各種學問的宣揚與普及（包括節日或其他的學問）；

（4）到社會福利機構或者社區進行義務勞動；

（5）科技、文化、衛生“三下鄉”活動等。

3.兼職體驗

同學們利用自己的空余時間，通過付出體力或腦力勞動取得肯定的酬勞，并從中獲得肯定的相關社會工作閱歷。同學在與社會的接觸中，發覺自己在哪方面學問的欠缺，并在以后的學習生活中做出相應的調整。兼職體驗可以是以下狀況：

社會實踐活動策劃書10

一、活動主題：

廣西師大，幻想飛揚的地方—幻想許愿瓶活動

二、活動目的：

我們的成長，幻想始終伴隨。幻想就像一盞明燈，賜予我們方向，指引著我們前進;賜予我們動力，讓我們勇往直前。幻想隨著時間和環境的變更而變更，小時候我們的幻想是單純而充溢無限渴望的，長大后的幻想是理智而現實的。如今，我們站在廣西師大的幻想沃土之上，幻想要接著飛揚，幻想須要我們的追逐。我們希望通過這次種下幻想的活動來喚起同學們心中的幻想，讓同學們自信地寫下自己的幻想，去追逐自己的幻想。

這次活動我們還邀請了老師和小摯友們來參與，我們也希望老師通過這次種下幻想的活動想起兒時的幻想并向往將來的生活，希望小摯友們心懷幻想，展望將來。

三、活動意義：

生活中，有些摯友能自信地說出自己的幻想，并大膽地去追求;有些摯友卻喜愛把幻想放在心底，不好意思說出來，喜愛靜默的去追求。想讓大家一起說出自己的幻想是須要契機的，這次活動就是一個很好的機會。通過這次活動，能讓同學們自信地面對自己的幻想，自信地去追逐自己的幻想。一起說出自己的幻想還能團結全部的同學，在追逐幻想的道路上互幫互助，一起實現幻想。誰說幻想只屬于年輕人?人的一生不太漫長，但是每個人每一天都可以有相同或不同的幻想，只要你對將來有向往，你就是一個敢于幻想的人，敢于追求的人。邀請老師和小摯友加入，不僅能擴大活動影響力，更能喚起他們心中對生活對將來的渴望。

四、活動時間：

11月23號下午

五、活動地點：

孔子廣場前面的'草坪

六、參與人數：

27人

七、活動參加人員：

xx級商務英語第三團支部全體成員，代班師姐和部分老師以及三個小摯友(老師和小摯友未參與現場活動)

贊助單位：合肥車友網

八、活動流程：

(一)前期策劃打算：

1、向本支部成員征集活動建議，確定活動內容并探討活動地點和時間。打算活動所需材料。

2、邀請老師和小摯友加入我們的活動，打算好紙張讓老師們和小摯友們寫下他們的幻想并拍照留念。

(二)活動起先：

1、同學們首先在小紙張上寫下自己的幻想，折好放入愿望瓶中

2、幫老師和小摯友們把他們的幻想寫在統一的紙張上并放入瓶中

3、讓同學們想好自己最想說的幾句話，然后錄像記錄下同學們的心聲

4、玩幾個小嬉戲，活躍下氣氛

5、起先挖小坑，種下我們的愿望并盡量復原草坪原狀

(三)照全家福

(四)后期活動：制作海報展示本支部的活動成果

社會實踐活動策劃書11

一、活動前言：

隨著市場經濟的快速發展，人民生活水平和消費水平的不斷提高，人民的消費觀念與消費對象也隨之發生了改變。如今，消費者面對的消費對象也更加多樣化，消費者的消費觀念在肯定程度上更加傾向高檔消費。

二、活動名稱：馬克思主義社會實踐—商品越貴越好嗎？

三、活動意義：

通過這次社會實踐活動，增加高校生之間的溝通與合作實力，同時增加高校生駕馭馬克思主義基本原理概論的實力與提高高校生參加社會實踐的實力，在不斷的學習中做到理論與實踐相結合。對高校生個人成長和長遠發展的客觀須要，具有重要的現實意義。

四、活動內容：

①前期打算：建立探討組進行活動探討；確立活動主題及詳細實施方案；成員間進行分工。

（實行日期：10月28日——10月31日）

②實施詳細流程：

1.小組成員xxx負責記錄會議內容、編寫策劃書及擔當評委。

2.小組成員xxx確定采訪對象和采訪內容，選擇好采訪問題后，對采訪對象進行采訪，采訪完成后進行采訪資料收集和整理。

（預料實行日期：11月1日——11月3日）

3．采訪進行的同時，小組成員進行問卷調查的問題設計，打印好問卷調查后到學校和麻涌市場旁邊向不同人群派發問卷，并做好問卷的收集和整理。

（預料實行日期：11月5日——11月7日）

4.小組成員xxx進行資料收集和整理，整理好后發給PPT制作者朱蓓蕾和鄧貞華，進行PPT的制作。

（預料實行日期：11月8日——11月10日）

5.PPT制作好后由小組組長xxx進行講稿的撰寫，并上臺進行PPT展示。

（預料實行日期：11月10日——11月12日）

③后期工作：由小組成員xxx進行整個活動總結的撰寫。并將活動的全部資料和內容上交給老師。

（預料實行日期：11月13日——14日）

五、活動時間：

⑴策劃書：10月28日——10月31日

⑵采訪時間：11月1日——11月3日

⑶問卷調查：11月5日——11月7日

⑷PPT制作：11月8日——11月10日

⑸PPT展示時間：11月10日——11月12日

⑹總結：11月13日——14日

六、活動地點:

⑴采訪地點：中山高校新華學院教學樓課室F203

⑵問卷調查地點：校內、麻涌市場

⑶PPT展示地點：中山高校新華學院教學樓教室D202

七、成員分工：

⑴策劃書：xxxx

⑵采訪：

⑶資料收集：

⑷PPT制作：

⑸主講人：

⑹總結：

八、活動經費預算：

項目

數量

用途

價格（元）

問卷打印

50份

收集資料、了解受訪者的消費狀況

10

礦泉水

2瓶

受訪老師飲用

5

經費總預算：15元

九、應急處理方案

1.資料擺放不到位，或者漏帶，應留意。

2.PPT圖片，資料要整理到位。

3.若問卷不足，需提前發覺，派相關負責人員緊急復印。

4.資料若遺失，找資料收集的同學重新進行整理。

策劃時間：10月25日

社會實踐活動策劃書12

一、調研主題：

全球化背景下閩西客家文化的變遷

二、調研背景：

客家文化內涵豐富、獨具特色，是中華文化根深葉茂、博大精深的詳細例證。而龍巖是享譽海內外的客家祖地。

響應中央關于高校生應主動投身于社會實踐的號召。社會實踐有助于培育高校生的團隊協作創新意識和社會交際實力。

三、調研目的和意義

1、有助于同學們了解閩西客家文化，提高文化意識。

2、在調研中，我們可以得到與民俗學專業學問相關的實踐閱歷。

4、得出總結，提出建議和看法，為海西經濟發展供應有效依據，為客家文化的傳承盡一份微薄之力。

5、本次調研，旨在從根本上拉動學生學以致用，讓理論拉動學習，學習投身實踐。

四、調研組織形式

本次調研以實踐團隊為組織形式，以小組到龍巖上杭、寧化等進行實地考察為重點，采納田野作業、文獻學等方法搜集、整理資料，調研結束后進行資料匯編及其他成果轉化。

五、調研策劃：

依據調研組對活動地的了解，結合學生的實際狀況，我們對本次活動有如下短暫性支配：

（一）前期打算工作xx月xx日——xx月xx日

1、xx月xx日——xx月xx日

確定實踐主題、資料來源（政府數據與當地居民）、組建團隊（xx人）、找尋指導老師xxx，探討方向：民俗學）、對調研內容進行充分探討，填寫申報材料并上交至團委。

2、xx月xx日——xx月xx日

打算實踐所需的材料，學習理論學問，查詢相關資料，設計問卷、訪談內容，做到有備而行。

（二）中期主要實施工作xx月xx日——xx日

1、分成4個小組分別調研閩西客家文化：

第一小組：調研物質生活民俗（包括：飲食、服飾、居住建筑）

其次小組：調研歲季節日民俗（包括：年節、元宵、清明、端午、中秋）

第三小組：調研人生儀禮（包括：誕生、成年、婚姻、喪葬）

第四小組：調研民間藝術（主要是山歌）

參觀走訪、問卷調查、采訪座談，了解閩西文化內涵、特點與變遷，探究閩西客家文化變遷的緣由及其對策。

2、舉辦“村民隊員共聯歡，相親相愛一家人”聯歡活動。

（三）后期總結工作xx月xx日——xx月xx日

1、組織學生平安返校。

2、總結本次實踐內容，主要收獲及不足之處。

3、整合調研數據，做好實踐報告、調研報告。

4、圖片展。

社會實踐活動策劃書13

一、活動主題

近年來，隨著我國醫學的發展，新理論、新學問的引進以及醫學模式的轉變，除傳統的疾病治療方法外，人們更注意用同屬心理治療的有效方式音樂療法來影響人的神經系統，達到治療的目的。結合音樂療法和笛簫協會的特點，我嘉興小分隊把此次三下鄉活動的主題定為關注民族樂曲對嘉興市民心身狀況的影響及中國民族樂器在嘉興的發呈現狀。

二、活動目的

組織發動嘉興學院醫學院愛好中國民族樂器的醫學生志愿者在嘉興市第一醫院、其次醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓等廣泛開展民族樂曲對小學生、高校生、孕產婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及中國民族樂器在嘉興的發呈現狀的調查研討、基本民族樂理學問宣揚教化、民樂對心身健康的有利影響的試驗探討等活動，以詢問宣揚、問卷調查、試驗探討為溝通了解的橋梁，對民樂對心身狀況的有利影響做理性分析，從而了解民族樂曲、民族樂器的發呈現狀及存在的問題，引起相關醫療機構和音樂機構的重視，以加快民樂療法和民樂的發展，從而為提高嘉興居民生活質量貢獻一份力氣。并通過策劃舉辦這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，呈現嘉醫愛笛生的精神風貌，培育嚴謹的調查研討看法，豐富暑期生活，以提高自身綜合素養。

三、活動時間

7月10日7月19日四、活動地點嘉興市第一醫院、其次醫院、婦幼保健院、中醫院、嘉興市敬老院、嘉興市福利院、嘉興市青少年宮、嘉興學院、城南公園、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓五、活動流程及支配1.前期打算：

（1）基礎打算

①組織報名,通過考核確定成員,依據特長明確分工。

②與嘉興市第一醫院、其次醫院、婦幼保健院、中醫院、敬老院、福利院、青少年宮、帆影社區、城南公寓、月亮灣公寓領導聯系并磋商有關事宜。

（2）實踐隊員招募

①在醫學院內招募笛簫協會會員參與。

②確定參加人員名單，成立調查組、后勤組、外聯組、宣揚組、財務組、通訊組等三下鄉活動領導小組。

（3）隊員培訓及資料打算

①組織編好隊伍，安排好工作，并抓好組織、宣揚、培訓、指導和考核等工作。組長與各項負責人相互協作協調，做好分工規劃，為本次三下鄉活動深化開展打下堅實的基礎。

②與學校辦好相關的手續和做好三下鄉服務隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調查問卷，后勤工作的打算。

③設計嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查和嘉興市民對民族樂器的學習現狀問卷調查，詢問相關有閱歷的老師，制作海報、聯系當地媒體，購買防暑藥品。熟識前往路途。

（4）預調查和預料試

①對嘉興學院高校生進行嘉興市民對民族樂曲的關注問卷調查和嘉興市民對民族樂器的學習現狀問卷調查的預調查，從中發覺問卷中的不足并剛好改正。

②對嘉興學院高校生進行民族樂曲對人體心身狀態的影響的預料試，從中發覺測試方式方法的不足并剛好改正。

2.開展活動:

（1）通過向民樂大師和醫院醫生詢問初步了解民樂對心身狀況的影響

①探望中國民族樂器演奏大師王祥林教授和月河風雅樂坊通過大師的閱歷了解用中國民族樂器演奏的樂曲對心身狀況的有利影響，對疾病患者的治療和康復的影響，以及對特別人群（例如孕產婦、老年人等）的影響。

②走訪嘉興市第一醫院精神病科、其次醫院康復樓、婦幼保健院、中醫院未病科通過向四家醫院相應科室的醫生詢問，了解被動性觀賞民族樂曲對疾病患者和特別人群心身狀況的影響。

社會實踐活動策劃書14

一、活動主題：

學子牽農村,江城重晚情。調查鄉鎮各區域老人的生活質量狀況，有條件的話，組建醫療服務隊進農村，真誠熱心地為老人服務。“立足農村、服務基層、情系社會、共建和諧”，在社會實踐過程中認知國情、增長才能、奉獻社會。

二、活動目的：

培育高校各方面的實力。

三、活動意義：

了解老人狀況，從身邊考察；

關愛老人健康，從基本做起；

熬煉自己實力，從實際動身；

鞏固醫學學問，從點滴起先。

四、活動時間：7月中旬~8月中旬

五、活動地點：吳江市桃源鎮

六、分隊成員：

團長：姚瑤——影像054

隊員：許蕓蕓——藥學054

王芳——護理062

沈晨霞——護理062

孫珺——醫影054

朱超瑜——藥學054

曹皎嬌——醫影053

潘靜——醫影053

楊悅——眼視光051

七、活動內容：

1、各個小隊員分別調查自己所在區域的老人（80歲以上，含80歲）數量及生活質量狀況，完成調查表格，形成報告。可以與居委會或村委會等進行聯系，提高辦事效率。（附調查表1）。

2、由于我們隊有大一同學參與，她們對醫學學問沒我們嫻熟，清晰。作為學姐的我們要幫助她們，從基本教起，教她們怎么量血壓，嫻熟技巧。

3、組建醫療隊，邀請專家人士參與并進行技術指導，我們可以與村衛生站共同合作，給村民做體檢，對那些行動不便的老人，我們支配上門服務。

4、集中在銅羅社區衛生院，注意調查本區域老人住院的緣由，了解他們的生活狀況，身體狀況，家庭狀況等等。（附調查表2）。

5、大力宣揚夏季醫療小學問，與有關村委會聯系，在櫥窗粘貼海報或分發宣揚單等。

八、活動流程：

（一）前期打算：

1、聯絡活動實踐單位

2、打算工作證

3、活動時穿統一服裝，帶工作證

4、為活動制作橫幅

5、制作調查所用的表格

（二）活動行程：（分次活動）

第一次：各個小隊員分別調查自己所在區域的老人（80歲以上，含80歲）數量，完成調查表格，形成報告。可以與居委會或村委會等進行聯系，提高辦事效率。

其次次：大二幫大一的活動，為了在活動中更好的協作我們，并做好學姐應盡的本分。我們從最基本的教起，教她們怎樣去量血壓，嫻熟技巧。

第三次：邀請醫院里的醫生，共組醫療服務隊下農村。我們負責