新教科版六年級科學下冊教學計劃一、學生情況分析六年級下冊，是小學階段最后一個學期，學生對科學的學習已經有了一定的基礎，積累了不少科學知識、科學方法和思維，也對周圍世界充滿了好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。通過幾年的科學學習，學生已經具備了初步的探究能力，他們有一定的設計實驗能力，知道對比實驗、模擬實驗的主要流程和方法。教材內容分析六年級下冊教科書由“小小工程師”“生物的多樣性”“宇宙”和“物質的變化”四個單元組成。四個單元分別隸屬于“技術與工程領域”“生命科學領域”“地球與宇宙科學領域”和“物質科學領域”。本冊教科書的整體編排，以核心概念的進階發展為線索，整體設計教學活動，同時兼顧了四個領域的年段安排，著力促進學生探究實踐能力的發展。“小小工程師”單元的學習，讓學生經歷一個工程建造的系統過程。從貼近學生生活的房屋建造工程入手，以建造塔臺為任務目標，讓學生一步步地體驗、學習工程的過程：明確任務一設計一建造（模型）一測試一評估一改進。學生通過實踐，認識工程的各個要素，了解設計是工程的核心，同時滲透工程思維，體會到工程實踐與科學探究的不同魅力，從解決問題的角度培養學生的實踐能力和創造能力。“生物的多樣性”單元的學習，是基于六年級學生的認知特點，圍繞物種多樣性和基因多樣性進行的。第1?2課從學生熟悉的校園生物入手，通過調查、統計等方法，認識到生物種類的多種多樣；第3?5課擴展到種群內不同生物個體的千差萬別，引導學生構建地球生物豐富性和多樣性的概念；第3?6課還組織了遺傳變異及生物進化的相關內容，讓學生認識到生物的多樣性、存活、滅絕都是生物進化的結果；第7課組織學生研究生物多樣性與人類的關系，以及探索如何更好地保護生物多樣性。通過本單元的學習，學生將認識到研究生物的多樣性是為了更好地保護生物多樣性，同時也是為了保護我們人類自己?！坝钪妗眴卧膶W習，是建立在學生對地球、月球等天體的認識基礎上的再次擴展，通過對太陽系、星座和宇宙的逐步認識，學生初步形成宇宙是一個大系統的觀點。第1?3課是對太陽系的認識，第4?5課是對星系的認識，第6?7課是對宇宙的認識。在不斷學習的過程中，學生的視野逐步擴大，對大尺度的空間觀念也得到了發展。本單元的學習特點是通過建模并結合想象推理，這是學生認識宇宙的重要方法，對學生的思維發展和空間觀念的發展有著獨特的作用。培養學生對天文的興趣，也是本單元重要的教學目標，為此本單元還設計了一些課后需要學生持續觀察的活動，既可以提高學生興趣，也可以幫助學生建構理解概念。通過本單元的學習，希望學生認識到宇宙是一個系統，由大小不同的星系構成；組成宇宙的星系或星體都在運動變化，分布在不同的宇宙空間并有不同的特征；宇宙是龐大的，但又是可以被人類探索、發現和認識的?！拔镔|的變化”單元的學習，是小學階段“物質科學領域”的總結單元。在小學階4本冊教科書的內容與結構段的學習中，學生經歷了對物體特征、材料性能的研究實踐，逐漸發展到對物質變化的探索。本單元從學生身邊的物質變化現象開始研究，觀察物質變化及其伴隨的現象，認識物理變化與化學變化的本質特征。學生的探索視野從身邊熟悉的物質變化逐漸擴展到地球家園與生命體中的化學變化。在本單元的學習中，學生主要通過觀察、實驗等方法認識物質變化的本質特征，通過資料閱讀、信息交流、推理論證等方法，發展正確的物質觀。通過學習，學生將認識到世界是由物質組成的，物質是在不斷變化的，物質變化創造了一個豐富多彩、絢麗多姿的物質世界，物質的變化與人們的生活緊密相關。本冊四個單元，是整個小學階段總結性的單元，也為初中階段的學習打下了良好的基礎。整冊教科書的設計立足六年級學生的認知特點，充分考慮小學階段的內容進階，按照課程標準的學段目標要求，精選探究實踐的主題。在一一系列教學活動的助推下，幫助學生建構起相關科學概念，發展學生的實踐能力和創造能力，為提高學生的科學素養打下扎實的基礎。三、教學措施.加強探究實踐，特別是加強工程技術的教學，采用項目化學習，學好第一個單元，培養學生科學的思維方法，努力發展學生解決問題的能力，指導學生大膽利用已有的經驗對一些事物和現象進行有根據的推測，作出假設性解釋。.加強學法指導，根初中銜接。指導學生認真收集數據，意識到要尊重數據，用嚴謹的態度得出結論。特別要讓學生學會思維導圖的制作和使用，把動手與動腦結合起來，讓學生親身經歷科學探究的全過程，從而提高學生的科學素養。.加強態度責任的培養，從完成作業開始，培養良好的學習習慣，同時培養學生親近自然、欣賞自然、珍愛生命的意識，積極參與資源和環境的保護，關心現代科技的發展，使學生形成人與自然和諧相處的意識。教學進度安排:周次預定教學內容實際教學調整備注1始業教育課；1.1了解我們的住房2L2認識工程1.3建造塔臺，機動31.4設計塔臺模型1.5制作塔臺模型機動41.6測試塔臺模型1.7評估改進塔臺模型，5第一單元整理第一單元自主練習62.1校園生物大搜索、2.2制作校園生物72.3形形色色的植物2.4多種多樣的動物，82.5相貌各異的我們2.6古代生物的多樣9第二單元整理第二單元自主練習10期中復習和練習、機動113.1太陽系大家庭3.2八顆行星，機動123.3日食3.4認識星座2課時133.5夏季星空3.6浩瀚的宇宙，機動

注：以