詩經(jīng)研讀課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱：《詩經(jīng)》研讀課程英文名稱：TheStudyandUnderstandingofTheBookofSongs課程代碼：SF0501011915學(xué)分與學(xué)時(shí)：2學(xué)分36學(xué)時(shí)課程性質(zhì)：專業(yè)拓展課程授課對象：漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)二、課程教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)通過本課程的講授，讓學(xué)生熟練掌握《詩經(jīng)》的基礎(chǔ)知識及相關(guān)文化背景，尤其是讓學(xué)生把握《詩經(jīng)》中的愛情詩、戰(zhàn)爭徭役詩等詩歌的思想內(nèi)容、藝術(shù)特點(diǎn)，使學(xué)生受到《詩經(jīng)》美的熏陶，感受《詩經(jīng)》溫柔敦厚的力量，為學(xué)生了解儒家文化打開門徑，為學(xué)生深入研究儒家文獻(xiàn)、從事學(xué)術(shù)研究奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)時(shí)安排內(nèi)容學(xué)時(shí)《詩經(jīng)》概說：產(chǎn)生時(shí)代背景、來源和結(jié)集、分類、功用、流傳。4《詩經(jīng)》中的婚戀詩：愛情詩、婚嫁詩、棄婦詩。18《詩經(jīng)》中的戰(zhàn)爭徭役詩：戰(zhàn)爭詩、徭役詩。4《詩經(jīng)》中的農(nóng)事詩：農(nóng)事詩的含義、農(nóng)業(yè)祭祀詩、農(nóng)業(yè)生活詩。《詩經(jīng)》中的政治美刺詩：政治頌美詩、諷喻怨刺詩。《詩經(jīng)》中的宴飲詩：宴飲詩的發(fā)生、分類及政教功能。《詩經(jīng)》中的周民族史詩：周民族史詩的認(rèn)定、周民族史詩的多重價(jià)值。8《詩經(jīng)》中的文化精神及藝術(shù)形態(tài)和歷史地位、影響。2四、課程教學(xué)內(nèi)容與基本要求第一章《詩經(jīng)》概說教學(xué)目的：使學(xué)生充分認(rèn)識有關(guān)《詩經(jīng)》的基礎(chǔ)知識。基本要求：了解關(guān)于《詩經(jīng)》的基礎(chǔ)知識，包括《詩經(jīng)》產(chǎn)生的時(shí)代背景、《詩經(jīng)》的來源和結(jié)集、《詩經(jīng)》的分類、《詩經(jīng)》的功用、《詩經(jīng)》的流傳等內(nèi)容。重點(diǎn)與難點(diǎn)：《詩經(jīng)》的來源和結(jié)集、《詩經(jīng)》的分類、《詩經(jīng)》的功用。教學(xué)方法：以講授為主，適當(dāng)輔以圖片、視頻幫助學(xué)生理解。主要內(nèi)容：第一節(jié)《詩經(jīng)》產(chǎn)生的時(shí)代背景第二節(jié)《詩經(jīng)》的來源和結(jié)集第三節(jié)《詩經(jīng)》的分類第四節(jié)《詩經(jīng)》的功用第五節(jié)《詩經(jīng)》的流傳第二章《詩經(jīng)》中的婚戀詩教學(xué)目的：使學(xué)生充分認(rèn)識《詩經(jīng)》中的婚戀詩，對愛情詩、婚嫁詩所反映的文化背景、藝術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行深入剖析。基本要求：掌握《詩經(jīng)》中愛情詩、婚嫁詩、棄婦詩的代表作品，領(lǐng)會愛情詩、婚嫁詩的文化背景、藝術(shù)特點(diǎn)。重點(diǎn)與難點(diǎn)：愛情詩、婚嫁詩所產(chǎn)生的文化背景、愛情詩、婚嫁詩的藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)方法：采取提問方式，啟發(fā)學(xué)生思考。播放相關(guān)視頻，加深理解。講解與作品分析相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，布置賞析作業(yè)，要學(xué)生課上解讀、吟誦。主要內(nèi)容：第一節(jié)男女相求《關(guān)雎》《蒹葭》《出其東門》《摽有梅》《野有死麕》《鄭叔于田》第二節(jié)男女相會《木瓜》《溱洧》《野有蔓草》《桑中》《靜女》第三節(jié)男女相思《采葛》《子衿》《擊鼓》《綠衣》第四節(jié)戀愛受挫《柏舟》《將仲子》第五節(jié)婚嫁進(jìn)行時(shí)《桃夭》《樛木》《鵲巢》《何彼襛矣》《草蟲》《雞鳴》《螽斯》第六節(jié)婚姻變奏曲《碩人》《新臺》《二子乘舟》《墻有茨》《南山》《敝笱》；棄婦詩：《氓》《谷風(fēng)》第三章《詩經(jīng)》中的戰(zhàn)爭徭役詩教學(xué)目的：使學(xué)生充分認(rèn)識戰(zhàn)爭徭役詩的含義及產(chǎn)生的背景、戰(zhàn)爭徭役詩的兩類戰(zhàn)爭詩、徭役詩。基本要求：了解戰(zhàn)爭徭役詩的含義及產(chǎn)生的背景，掌握戰(zhàn)爭詩、徭役詩代表作品的藝術(shù)特點(diǎn)。重點(diǎn)與難點(diǎn)：戰(zhàn)爭詩、徭役詩代表作品的藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)方法：以講解為主，啟發(fā)為輔。播放相關(guān)視頻，加深理解。講解與作品分析相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合。主要內(nèi)容：第一節(jié)對外戰(zhàn)爭詩《六月》《無衣》《采薇》《出車》第二節(jié)內(nèi)部戰(zhàn)爭詩《東山》第三節(jié)徭役詩《鴇羽》《陟岵》《伯兮》《君子于役》《揚(yáng)之水》《北山》《何草不黃》《漸漸之石》第四章《詩經(jīng)》中的農(nóng)事詩教學(xué)目的：使學(xué)生充分認(rèn)識農(nóng)事詩的含義和農(nóng)事詩的兩類農(nóng)業(yè)祭祀詩、農(nóng)業(yè)生活詩。基本要求：了解農(nóng)事詩的含義，掌握農(nóng)業(yè)祭祀詩、農(nóng)業(yè)生活詩代表作品的藝術(shù)特點(diǎn)。重點(diǎn)與難點(diǎn)：農(nóng)業(yè)祭祀詩、農(nóng)業(yè)生活詩代表作品的藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)方法：以講解為主，啟發(fā)為輔。播放相關(guān)視頻，加深理解。講解與作品分析相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合。主要內(nèi)容：第一節(jié)農(nóng)業(yè)祭祀詩《噫嘻》《載芟》《豐年》《良耜》《楚茨》《信南山》第二節(jié)農(nóng)業(yè)生活詩《七月》《大田》第五章《詩經(jīng)》中的政治美刺詩教學(xué)目的：使學(xué)生充分認(rèn)識《詩經(jīng)》中的政治美刺詩的含義、產(chǎn)生的文化背景及其分類。基本要求：了解《詩經(jīng)》中的政治美刺詩的含義、產(chǎn)生的文化背景，掌握政治頌美詩、諷喻怨刺詩代表作品的藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)方法：以講解為主，啟發(fā)為輔。播放相關(guān)視頻，加深理解。講解與作品分析相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合。對比作品，深入分析。主要內(nèi)容：第一節(jié)政治頌美詩《都人士》《卷阿》《假樂》《崧高》《烝民》。第二節(jié)諷喻怨刺詩《板》《蕩》《桑柔》《正月》《十月之交》《小宛》《巧言》《巷伯》第六章《詩經(jīng)》中的宴飲詩教學(xué)目的：使學(xué)生認(rèn)識宴飲詩產(chǎn)生的禮樂文化背景、宴飲詩的分類及政教功能和價(jià)值。基本要求：掌握《詩經(jīng)》中宴飲詩產(chǎn)生的禮樂文化背景、宴飲詩的分類，并領(lǐng)會宴飲詩代表作品的藝術(shù)特點(diǎn)。重點(diǎn)與難點(diǎn)：《詩經(jīng)》中宴飲詩產(chǎn)生的禮樂文化背景。教學(xué)方法：啟發(fā)學(xué)生與歷史、文學(xué)史、文化史結(jié)合起來。播放相關(guān)視頻，加深理解。講解與作品分析相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合。主要內(nèi)容：第一節(jié)饗禮詩《彤弓》第二節(jié)燕禮詩《鹿鳴》《湛露》《棠棣》《行葦》《伐木》《魚麗》《南有嘉魚》《賓之初筵》第七章《詩經(jīng)》中的周民族史詩教學(xué)目的：使學(xué)生充分認(rèn)識什么是周民族史詩、周民族史詩的多重價(jià)值。基本要求：了解什么是周民族史詩，掌握周民族史詩的多重價(jià)值。重點(diǎn)與難點(diǎn)：周民族史詩的多重價(jià)值。教學(xué)方法：以講解為主，啟發(fā)為輔。播放相關(guān)視頻，加深理解。講解與作品分析相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合。主要內(nèi)容：第一節(jié)周民族史詩的認(rèn)定第二節(jié)周民族史詩的多重價(jià)值。第八章《詩經(jīng)》中的文化精神及藝術(shù)形態(tài)和歷史地位、影響教學(xué)目的：使學(xué)生充分認(rèn)識《詩經(jīng)》中的文化精神及藝術(shù)形態(tài)和歷史地位、影響。基本要求：掌握《詩經(jīng)》中所蘊(yùn)含的文化精神、《詩經(jīng)》中所體現(xiàn)的藝術(shù)形態(tài)、《詩經(jīng)》的歷史地位和影響。重點(diǎn)與難點(diǎn)：《詩經(jīng)》中所蘊(yùn)含的文化精神、《詩經(jīng)》中所體現(xiàn)的藝術(shù)形態(tài)。教學(xué)方法：以講解為主，啟發(fā)為輔。主要內(nèi)容：第一節(jié)《詩經(jīng)》中所蘊(yùn)含的文化精神第二節(jié)《詩經(jīng)》中所體現(xiàn)的藝術(shù)形態(tài)第三節(jié)《詩經(jīng)》的歷史地位和影響五、課程考核方式考核方法：考查。考核內(nèi)容：講解、賞析《詩經(jīng)》中的任意一首詩歌成績合成：