第4課核酸考點一核酸的結構和功能——［重點探究型］核心知識回顧1.核酸的種類和結構：(1)種類：生物體中的核酸有__種，為DNA(_________)和____(核糖核酸)。脫氧核糖核酸2RNA元素組成：______________。↓小分子物質：a._____、b._______、c._________，其相關種類：b共__種、c共__種。↓C、H、O、N、P磷酸五碳糖含氮堿基25核苷酸脫氧核糖核苷酸核糖核苷酸(2)結構①基本單位——核苷酸(如圖)：②核酸是由核苷酸鏈接而成的長鏈。2.核酸的功能：(1)核酸是細胞內_____________的物質。(2)在生物體的_____、_____和_______的生物合成中具有極其重要的作用。攜帶遺傳信息遺傳變異蛋白質變式1DNA與RNADNA與RNA在分子組成上的區(qū)別是DNA含有____________________，RNA含有_____________。脫氧核糖和胸腺嘧啶核糖和尿嘧啶【備考方法規(guī)律】“三看法”判斷DNA和RNADNARNADNARNADNARNA3.不同生物的核酸、核苷酸、堿基及遺傳物質的比較：生物類別核酸核苷酸堿基遺傳物質舉例原核生物和真核生物病毒高考母題變式變式2病毒中的核酸病毒只含有___種核酸，根據(jù)其含有核酸的不同，分為兩種：____病毒和____病毒，T2噬菌體屬于____病毒。一DNARNADNA4.核酸與蛋白質的比較：項目核酸蛋白質DNARNA元素C、H、O、N、PC、H、O、N等基本單位單體____________________________圖示___________脫氧核苷酸核糖核苷酸氨基酸形成場所主要在_______中_______分子結構一般為規(guī)則的___________一般為_____結構氨基酸→_____→蛋白質細胞核核糖體雙螺旋結構單鏈多肽鏈【特別提醒】(1)脫氧核糖≠脫氧核苷酸≠脫氧核糖核酸：脫氧核糖是一種五碳糖，脫氧核苷酸是脫氧核糖核酸的基本組成單位，而脫氧核糖核酸是DNA。(2)核糖≠核糖核苷酸≠核糖核酸：核糖是一種五碳糖，核糖核苷酸是核糖核酸的基本組成單位，而核糖核酸是RNA。【加固訓練】1.(2017·長沙模擬)由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子化合物a構成的化合物b如圖所示，下列有關敘述正確的是(

)A.若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B.若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位C.若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含化合物bD.在人體和甲型H7N9流感病毒內b都有8種

C2.下面是某同學對有關蛋白質、核酸的功能及其相互關系的總結，你認為錯誤的是(

)A.在同一個生物體內，不同體細胞的細胞核中DNA分子是相同的，但蛋白質和RNA是不同的B.基因中的遺傳信息通過mRNA傳遞到蛋白質，遺傳信息通過蛋白質中的氨基酸的排列順序得到表達C.在蛋白質合成旺盛的細胞中，核DNA分子數(shù)較多，轉錄成的mRNA分子也多，從而翻譯成的蛋白質就多D.核酸是攜帶遺傳信息的物質，但分子大小相同、堿基含量相同的核酸所攜帶的遺傳信息不一定相同C【延伸探究】(1)不同生物細胞多樣性的根本原因是DNA分子的多樣性；人體不同細胞內蛋白質種類不同的根本原因是細胞內____種類不同(基因的選擇性表達)。(2)氮元素在小分子氨基酸、脫氧核苷酸中存在的位置相同嗎？請說明原因。提示：不相同。氮元素在氨基酸分子中存在于氨基或R基團中，而在脫氧核苷酸中只存在于堿基中。RNA考點二觀察DNA和RNA在細胞中的分布【特別提醒】應選擇口腔上皮細胞或無色的洋蔥鱗片葉內表皮細胞，不能用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞或葉肉細胞，以防止顏色的干擾。考查實驗操作及試劑的作用(1)操作流程：制片→水解→沖洗→染色→觀察????

0.9%NaCl8%HCl蒸餾水甲基綠、吡羅紅染液(2)試劑及作用：①甲基綠吡羅紅染色劑——染DNA和RNA，混合使用，現(xiàn)用現(xiàn)配。②質量分數(shù)為0.9%NaCl溶液——保持口腔上皮細胞的正常形態(tài)和生理功能。③質量分數(shù)為8%鹽酸——改變細胞膜的通透性，使染色質DNA和蛋白質分離。④蒸餾水——配制染色劑，沖洗涂片。【創(chuàng)新探究】探究點1實驗過程在實驗中某同學的操作漏掉了用蒸餾水沖洗的環(huán)節(jié)，對實驗結果會產生怎樣的影響？

.探究點2實驗原理與現(xiàn)象染色時若只用了甲基綠染液，則出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是

,理由是

。

如果沒有沖洗掉解離液，殘余的鹽酸會影響細胞的染色，進而影響實驗結果的觀察整個細胞全變綠在甲基綠和吡羅紅同時存在的情況下，二者與DNA和RNA的親和力不同，才會出現(xiàn)不同的顏色，只有一種染液的情況下會全被染成同一種顏色探究點3高倍顯微鏡的使用在低倍鏡下找到物像后，將物像移至視野中央，換用高倍鏡后視野變暗，可調節(jié)_____或換用___________來增加視野亮度，調節(jié)___________使物像清晰。光圈凹面反光鏡細準焦螺旋【加固訓練】1.(2017·武漢模擬)下列關于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的說法，正確的是(

)A．甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同，實驗中應分別加入甲基綠和吡羅紅B．鹽酸能夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞C．該實驗用口腔上皮細胞而不用葉肉細胞，是因為葉肉細胞不含RNAD．鹽酸有利于染色質中DNA與蛋白質分離，不利于DNA與染色劑結合B2.“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，操作正確的是(

)A.染色時先用甲基綠染色，再滴加吡羅紅染液B.將涂片用質量分數(shù)為8%的鹽酸處理后，直接用染色劑染色C.觀察時應選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域D.先用低倍鏡找到清晰的細胞后，直接轉換高倍鏡觀察C高考探究歸納【高考典題示例】1.(2015·全國卷Ⅰ改編)下列敘述錯誤的是(

)A.DNA與RNA中所含元素的種類相同B.用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布C.T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成D.控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上D角度1核酸的結構與功能1.(2017·張掖模擬)下列關于核酸的結構與功能的敘述，正確的是(

)A.呈雙鏈結構的核酸分子內，與胞嘧啶配對的為鳥嘌呤B.在核糖核酸分子中，嘧啶數(shù)一定等于嘌呤數(shù)C.脫氧核糖核酸是一切生物的遺傳物質，其單體的排列順序代表著遺傳信息D.核酸的空間結構為雙螺旋結構A2.(2017·廊坊模擬)下圖為人體內兩種重要化合物A和B的化學組成關系，相關敘述正確的是(

)A．a的種類約有20種，因R基的不同而不同，b的種類有8種B．線粒體和植物細胞葉綠體中有大量B物質C．人的遺傳物質是BD．A的種類在神經細胞與表皮細胞中相同，B則不同C3.(2017·撫州模擬)下列有關蛋白質和核酸的敘述中不正確的是(

)A．核酸控制蛋白質的合成，核酸的合成也需要蛋白質的參與B．DNA空間結構的多樣性是蛋白質結構多樣性的根本原因C．某些蛋白質和RNA能作為酶催化細胞內的化學反應D．蛋白質和核酸都是以碳鏈為基本骨架的生物大分子B4.(2017·邯鄲模擬)如圖為不同化學元素組成的化合物示意圖，以下說法不正確的是(

)A.若①為某種具有催化作用的化合物，則①的初步水解產物為多肽，徹底水解產物為氨基酸B.若②大量積累于人和動物皮下和內臟器官周圍，則②為脂肪C.若③為構成細胞膜基本骨架的分子，則③為磷脂D.若④在低血糖時直接分解以補充血糖，則④可能是肌糖原和肝糖原D高考角度全練1.(2017·成都模擬)在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中所運用的原理是(

)A．單獨利用甲基綠對細胞染色可顯示DNA在細胞中的分布從而推知RNA的分布B．同時利用甲基綠、吡羅紅對細胞染色，可同時顯示DNA、RNA在細胞中的分布C．單獨利用吡羅紅對細胞染色可顯示RNA在細胞中的分布從而推知DNA的分布D．在細胞核、細胞質內可以分別提取DNA、RNA，由此說明DNA、RNA在細胞中的分布B2.(2017·合肥模擬)在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，正確的操作順序以及將口腔上皮細胞置入8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是(

)①染色②水解③沖洗涂片④取口腔上皮細胞制片⑤觀察A．④①②③⑤，使細胞中的DNA水解成脫氧核苷酸B．④②①③⑤，使細胞中物質全部水解C．④⑤①③②，利用鹽酸改變細胞壁的通透性，加速染色劑進入細胞D．④②③①⑤，使染色質中的DNA與蛋白質分離，有利于DNA與染色劑結合D【方法技巧】三種方法解決物質推斷題(1)通過關系圖記憶有機物的元素組成：(2)通過比較記憶特殊有機物的元素組成：物質名稱