2023幼兒園小班體育游戲方案集合（通用20篇）2023幼兒園小班體育游戲方案集合（通用20篇）

2023幼兒園小班體育游戲方案集合篇1活動設計

小班幼兒的自我掌握能力和規章意識不是很強，況且在園的時間也不長還沒有養成好的集體游戲的空間，因此選擇《水果蹲》這個活動。幼兒的潛力是很大的，由于他們的仿照能力很強，有些東西也許對于他們來說一開頭會有難度，但是只要老師愿意多嘗試幾次，并且通過個別學習能力較強的幼兒帶動其他幼兒，可以收到不錯的效果。

活動目標

1、豐富幼兒各類水果名稱，進展語言表達能力。

2、讓幼兒學會聽口令玩游戲，熬煉反應能力和傾聽能力。

3、遵守游戲規章，把握游戲的玩法。

4、增強思維的靈活性。

活動打算

1、在日常生活中引導幼兒熟悉一些時令水果，與幼兒交談有關水果的知識閱歷。

2、打算實物水果和水果胸卡若干。

活動過程

一、以律動《摘果子》進入活動室。

二、品嘗水果：

1、出示水果引起幼兒愛好，讓幼兒品嘗水果。

2、個別提問，邊出示卡片：你吃的是什么水果?味道怎么樣?你還吃過其他什么水果?

三、老師示范念讀，幼兒學念兒歌“水果蹲”幾遍。

四、老師介紹游戲“水果蹲”玩法，規章：

1、幼兒戴上胸卡扮演各種水果寶寶。

2、幼兒聽老師口令念兒歌，并根據內容做下蹲動作玩游戲。

3、不符合兒歌內容做動作的幼兒就淘汰出局。

4、提醒幼兒要記住自己是扮演什么水果寶寶。

五、幼兒玩游戲。

1、請能力強的幼兒戴上水果胸卡游戲。

2、幼兒戴上水果胸卡按兒歌內容玩游戲，老師準時提出游戲中的不足并加以訂正。

3、幼兒分組念兒歌玩游戲。

4、增加水果品種，幼兒自選水果胸卡聽口令兒歌玩游戲。

5、幼兒自由分組玩游戲。

六、閱歷遷移

將水果換成各種常見的小動物繼續玩游戲。

活動小結：

評價幼兒在游戲中的表現，提出下次游戲要求。

活動延長：

1、小伴侶和老師共享豐收的果實和游戲的快樂。

2、把教具投放在表演區繼續表演或游戲。

3、根據孩子的愛好，自由選擇喜歡的動作(或其他交通工具、動植物等)繼續表演。

2023幼兒園小班體育游戲方案集合篇2活動目標增強身體的靈活性，練習四散追趕跑。關注幼兒情緒，和孩子建立親密關系

活動打算場地

活動重點跑的方法

活動指導1.打算活動：今日的天氣真正好2.游戲：

寶寶不推不擠a)在老師身邊游戲，不遠離老師2.自選活動a)自選玩具：沙包、皮球、跳房子b)指導：幼兒雙手拍皮球的方法

設計意圖以游戲的方式吸引幼兒的愛好。引出今日的主題通過孩子的進一步的示范發現孩子的問題所在，并進行進一步的提示激勵寶寶大膽做畫。

活動反思在活動中發現幼兒敘述了很多的假期有一絲的事情結合孩子和我們的需要進行了繪畫自己的快樂的活動，體驗預約的表情。

幼兒園小班體育游戲方案3

活動目標

1、熬煉幼兒上肢肌肉的力氣，促進幼兒的協調性和靈活性進展。

2、培育幼兒參加體育活動的愛好和習慣，提高幼兒的應變能力。

3、引導幼兒與環境產生互動，使幼兒宣泄能量和情緒，促進身心的進展。

活動打算

大小滑溜布各一條、CD碟片、音響設備一套、

活動過程

1、熱身運動：幼兒律動《三只小熊》

引導語：小伴侶你們會扭屁嗎?……會轉圓圈嗎?……那我們和音樂《三只小熊》一起跳起來吧!

2、熊爬：

(1)出示教具——小滑溜布

讓小伴侶通過視覺、觸覺熟悉滑溜布。

(2)用小滑溜布擺出“M”形，老師示范熊爬并解說爬的規章。

引導語：小伴侶你們看，滑溜布擺成了什么形狀呢?接下來我們要把手和腳放在滑溜布兩邊，沿著它往前爬，爬的時候一定要把手和腳伸直，屁股向上翹起。(老師可以做一次錯誤示范，讓小伴侶引起留意。)

(3)小伴侶按游戲規章開頭熊爬，老師可以進行有針對性的指導。

3、小猴爬樹

(1)請小伴侶示范，老師解說其規章。

請出大滑溜布，平鋪于地面，配課老師坐在大滑溜布一側，手握小滑溜布，請一位小伴侶躺在另一側大滑溜布上，手握小滑溜布順著配課老師向前攀爬，主課老師進行指導。

引導語：誰愿意來做小老師?(老師指導小老師完成示范)我們一起來為小老師加油!加油~!(老師對這位小老師進行總結)誰還愿意來做小猴?那我們一起來爬吧!

(2)小伴侶按游戲規章開頭活動，老師可以進行有針對性的指導。

4、大野狼

把大滑溜布放于教室中間，小伴侶隨著音樂圍著滑溜布跑圈，當聽到大野狼叫聲時，迅速鉆入滑溜布底下遮住自己的身體，以免受到野狼侵害。

5、拔河

(1)老師把滑溜布兩頭打結，呈圓形放在地上。

(2)老師講解拔河的規章并進行示范

引導語：小伴侶這是什么形狀?在拔河時，小伴侶要像老師一樣，做在拔河繩的下面手握拔河繩，用勁向后拔，千萬不能站起來吧!呆會看誰的力氣大……

(3)小伴侶按游戲規章開頭拔河，老師可以進行有針對性的指導。

(4)游戲結束。組織小伴侶一起抬著滑溜布離開。

2023幼兒園小班體育游戲方案集合篇3設計思路：根據小班幼兒認知的特點，這階段的幼兒認知活動基本上是在行動過程中進行的。由于有意留意水平低下，幼兒觀察的目的性較差，缺乏挨次性和細致性，不會有意識地識記某些事物，只有那些形象鮮亮、詳細生動、喜聞樂見能引起強烈情緒的事物才易記住。所以，我想到了棒棒糖。我深信幼兒只要聽到棒棒糖這三個字，幾乎都會把眼睛瞪得大大的。這份模擬棒棒糖的操作材料，不僅在熟悉顏色、進展小手精細動作、熬煉肢體協調能力方面都對幼兒有幫助，而且深得小班幼兒的喜愛!

目標

1.能兩手較協調地揉搓橡皮泥。

2.學會在球體上安裝小棒。

3、欣賞自己與同伴的作品，體驗成功的快樂。

活動材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管

活動過程：

一、猜一猜，激起幼兒學習愛好。

看，老師的口袋鼓鼓的，里面會是什么呢?小伴侶猜一猜。聽，還有聲音呢?到底是什么呢?揭秘：糖。是什么糖?(棒棒糖)

二、觀察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特點。

老師手里的棒棒糖是什么樣子的?引導幼兒連貫描述：上面一顆糖果是圓圓的，下面的棒棒是長長的，老師還給它編了一個順口溜：方的糖圓的糖，安根小尾巴變成棒棒糖。這種是小伴侶常常吃的，噢，那老師要問小伴侶有沒有吃過其它樣式的棒棒糖呢?

三、制作棒棒糖。

1、小伴侶都吃過這種棒棒糖，那小伴侶有沒有做過呢?今日老師也想動手做一個，小伴侶先看看老師是怎么做的，然后你們自己動手做一個屬于自己的棒棒糖，好嗎?

先選擇自己喜歡顏色的橡皮泥放在手里，兩手對在一起揉一揉、搓一搓，輕輕的搓成一個圓形小球，咦!老師把它按一個漂亮的小尾巴，這樣是不是就變成了一個漂亮的棒棒糖，老師很快樂。現在請小伴侶也動手做一做，在動手這前老師要說下游戲規章：

A、做手工時小嘴巴不能發出聲音，要安安靜靜的。

B、不能搶別人手里的東西，要當心地搓不能掉在地上了。

2、幼兒進行操作，老師進行個別指導。(提醒幼兒橡皮泥要放在手心里，兩手在一起揉一揉，搓一搓、要輕輕的搓成一個圓形的球)

3、咦!現在請小伴侶把做好的棒棒糖舉起來，看看和老師的是不是一樣的，你們的沒有小尾巴，現在請劉老師給每個小伴侶發一根小尾巴，小伴侶自己把小尾巴安在上面。

四、小小棒棒糖展覽會。

老師請幾個小伴侶的作品拿上來欣賞一下，小伴侶看看他們做得是不是很漂亮呀，哦，老師覺得小伴侶的小手今日真能干，做的棒棒糖呀都很棒。

老師：小伴侶今日快樂嗎?

幼兒：快樂。

老師：小伴侶有了快樂的事情呀，要學會與別人共享。下面讓我們拿起棒棒糖送給小(3)班小伴侶，讓他們一起共享一下我們的快樂心情吧。請小伴侶到劉老師那去排隊!

五、活動反思：

通過本次活動可以看出棒棒糖是孩子喜歡的并品嘗過的一樣糖果，深受孩子的喜愛。酸酸甜甜的棒棒糖，是整個美術創作活動的基礎，孩子愿意去表現這種他們喜愛的棒棒糖。從目標上看完成的很好，每個目標幼兒表現的都很棒。就活動過程來說，整節課幼兒都能很好的協作老師完成每個環節的設計。老師在第三個環節時問：幼兒有沒有做過棒棒糖?幼兒說有的時候，老師認為孩子撒謊或者孩子吃過誤認為自己做過。這時老師反復地強調幼兒沒有做過，把幼兒的思想往老師的思想上拉。其實這時應該順著孩子的思路隨機應變說：今日老師也做下，看看是不是和你的一樣，好嗎?這樣會更好些，也能讓孩子明白到底什么是做、什么是吃。老師能通過幼兒在活動中的表現，表揚和激勵那些在活動中參加樂觀的幼兒，讓幼兒獲得愉悅的心情。同時，老師要照料到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動結束的時候獲得快樂，以培育他們對美術活動的愛好。

2023幼兒園小班體育游戲方案集合篇4活動目標：

1.學會畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。

2.提高手的掌握能力，進一步提高對繪畫的愛好。

3.提高觀察智力、仿照智力、構思與想象智力。

活動打算：

1.電腦制成的動畫：螃蟹、金魚、蝴蝶的動態及留下的痕跡并配上兒歌。

2.幼兒每人一支勾線筆，畫有北景的畫紙，各種小動物的圖片若干。

3.每組一盒漿糊，毛巾若干。

活動過程：

1.放電腦動畫，引起幼兒愛好。

指導語：今日有一些小動物要來和我們小伴侶做伴侶，你們快樂嗎?我們來看看是哪些小動物?它們是怎么來的?

放電腦畫面：小金魚，尾巴頭，搖搖尾巴游呀游花蝴蝶，來跳舞，圓圈舞呀真漂亮小螃蟹，力氣大，東爬西爬找伴侶。

2.引導幼兒用手描繪各種小動物留下的不同痕跡。

提問：來了哪些小動物呀?它們是怎么來的?(請幼兒分別敘述，并進行仿照各動物的動作)

3.幼兒作畫，老師指導

指導語：還有好多小動物都來了，它們想請小伴侶幫它們畫留下的痕跡，你們愿意嗎?你想幫哪些小動物畫呢?等會兒小伴侶自己去選擇你喜歡的小動物的后面畫下來。

4.欣賞作品，評價。

請幼兒說一說：你選了哪些小動物?哪個最快樂，是一折一折的，一彎彎的或是一個圓圈一個圓圈在跳舞的?

活動延長：

1.你還想知道哪些小動物，它們會留下什么樣的痕跡呢?請你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。

2.繼續培育幼兒的理解智力，發現慧力等。

2023幼兒園小班體育游戲方案集合篇5活動目標：

1、讓幼兒探究不同的玩法，促進幼兒腳底等部位的血液循環。

2、培育幼兒的堅持性。

活動玩法：

一、活動身體

二、走小路：家長和孩子一起走鵝卵石小路，并激勵幼兒不怕疼，勇敢的走下去。

三、探究不同的玩法。家長讓幼兒自己在小路上玩耍，對幼兒的制造給予準時表揚，做好記錄，并跟孩子一起做。

四、按摩腳底：大人和孩子坐在草地上自己按摩腳底，并相互溝通感受。

活動建議：

1、要求幼兒赤腳走。

2、做到循序漸進，時間逐步延長。

2023幼兒園小班體育游戲方案集合篇6活動名稱：三八節活動美麗的鮮花

活動目標：

1、能對媽媽(外婆/奶奶)完整地說一句祝福的話。

2、嘗試用紙團印畫，能將花印得豐滿美麗。

活動打算：

人手一個紙團、實物花瓶、鮮花、紅色顏料活動過程：

一、活動導入

1、T：今日是什么節日，你們知道嗎?(三.八節)

2、T：三.八節是誰的節日呢?(媽媽、外婆、奶奶等)

3、T：你們現在是小妹妹，等你們長大了就可以過三.八婦女節了。

二、美麗的鮮花

1、三.八節是媽媽(外婆/奶奶)的節日，我們送給他們一束花好不好?

2、今日請紙團寶寶來幫忙，小紙團在顏料上蘸一蘸，在花瓶上輕輕印一下提起來，就出來一朵漂亮的花，再輕輕印一下又出來一朵花，紙團上的顏料用完了再輕輕蘸一下顏料......

寶寶創作

1、寶寶用紙團印花。

2、老師提示寶寶用紙團蘸顏料。

四、鮮花送給媽媽(外婆/奶奶)

將鮮花送給媽媽(外婆/奶奶)，并說上一句祝福的話。

反饋：我們邀請了三位媽媽到我們小班里來做客。有王睿俊的媽媽、趙子鈞的媽媽還有周玥的媽媽。家長們也非常協作我們的工作都提前來到班級。整個活動是我組織的，首先向孩子們講了關于3。8節的來歷，讓孩子們知道3。8節是誰的節日。然后在引導孩子們說說自己的媽媽。每個小伴侶樂觀發言，說起自己的媽媽滔滔不絕。有的說媽媽的職業，有的說媽媽喜歡吃什么，有的說媽媽是怎樣愛他的，有的說媽媽長的什么樣子。。。。。。最后我們大家一起討論，媽媽這么的愛我們，我們應該怎樣去報答她?有的說給媽媽捶捶背，揉揉肩，有的說給媽媽洗腳，有的說不惹媽媽生氣，有的說幫媽媽干活。。。。。三位媽媽聽了小伴侶發自內心的話語，感動的眼睛都潮濕了。一首《我的好媽媽》把活動推上了高潮。孩子們把親自制作的小禮物送給了媽媽們并對著媽媽說了一句祝福的話：媽媽，節日快樂，我永久愛您!教室里洋溢著幸福和快樂。

活動后，三位媽媽對小伴侶說了一些期望的話，希望寶貝們健康茁壯的成長。孩子們也把甜甜的吻送給了媽媽們。家長們對我們這次開展的活動非常滿意，假如我是一個媽媽的話，我也會非常激動的。

2023幼兒園小班體育游戲方案集合篇7活動目標：

1、學會正確的走路姿勢

2、養成幼兒良好的體態習慣。

活動打算：

1、紅、綠燈標志各一個。

2、走姿正確的圖片一張、軍人站軍姿圖片一張或人走路的視頻一個。

3、課前打算好走姿不正確的圖片若干張。(是自己照的，貼近生活的)

活動過程：

一、開頭部分

請個別小伴侶示范平時走路的方法。

師：寶貝們，你們都長大了，學會走路了，我要請舉手的寶貝上來走一走，你是怎么樣走路的呢?(請個別小伴侶上來走一走。)

二、基本部分

1、出示走姿錯誤的圖片。

師：寶貝們，現在請你們看一張圖片，這張圖片你們看到了什么呢?

老師小結：原來走路的姿勢不正確會導致寶貝們長大后駝背，走路不好看，沒精神，所以寶貝要從小養成正確的走路姿勢。

2、出示軍人走隊列的圖片。

師：寶貝們，這張圖片你們看到了誰呀?解放軍叔叔在干什么呀?他們在走路的時候頭怎么樣呢?眼睛看那里呢?他們的肩膀是怎么樣呢?他們的身體呢?(假如小伴侶回答不出來可以提醒引導。)

師：你們覺得解放軍叔叔走路的姿勢好不好呢?(好)是不是很有精神呢?

3、熟悉正確的走姿。

正確的走路姿態先是要求上身能保持正確的站立姿勢：眼睛直視前方，抬起頭、眼睛直視前方，抬起頭、挺起胸，雙手自然而均勻地前后搖擺，落落大方地走向目的地。其次是把握好如何邁步，先抬起一條腿，帶動腳向前邁，腳掌落地后，另一條腿再抬起，要把握好步位和步幅。

4、出示走姿正確的圖片(多幾張)，請小伴侶尋找哪張圖片的走姿勢正確的。

師：寶貝們，我這里有很多的圖片，請寶貝們找一找，哪些圖片的走姿是正確的呢?(請小伴侶找出正確的走姿)

5、請小伴侶上來表演走路。

師：寶貝們，剛才我們學習了正確的走路方法，現在老師要請你們走一走，你們的小眼睛要仔細看，他們走得好不好?哪里走得好?哪里走得不好?(請小伴侶上來走一走)

6、念兒歌。

師：老師把我們走路的正確方法編成了一首好聽的兒歌，請寶貝們跟老師一起來念一念吧!

兒歌：走路時，站站直，小手臂，前后擺，有精神，一二一。(念兩遍加上動作)

7、請小伴侶一起學正確的走路方法。

師：我們都知道正確的走姿了，現在請寶貝和老師一起來學一學吧。(老師帶著小伴侶圍著教室走一圈。)

三、結束部分

師：寶貝們，你們學會了怎樣走路了嗎?以后走路的時候要留意抬頭挺胸，動作不要太大了。

2023幼兒園小班體育游戲方案集合篇8一、目標

1、學習用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉。

2、培育幼兒對手工活動的愛好，養成良好的撕貼習慣。

二、打算

1、固體膠、抹布、撕碎的各顏色紙若干。每組一個放碎紙的盆，粘貼用的大樹若干。

2、教學自制圖片一套。

三、過程

1、引出課題

以講故事的形式激起幼兒愛好：

春天來了，太陽光照在小伴侶身上暖洋洋的，真舒適太陽光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了太陽光照在花園里，花兒都開放了，哇，真美麗!太陽光照在小河里，小魚愉快的游到了水面上，他們高興的說：“春天來了，春天來了!”

太陽光照呀照，當快要照到大樹身上的時候，忽然天空中飄來了一片烏云，烏云遮住了太陽，于是，大樹就沒能穿上新衣裳。

2、討論

(1)、大樹沒能穿上新衣裳，身上會怎么樣?(冷的)

(2)、還會怎么樣?(生病的)

3、請幼兒想方法幫助大樹(幼兒討論后回答)

——去超市買衣服給大樹穿把我的衣服脫下來給大樹穿用廢紙撕成樹葉，涂上膠水貼在大樹身上。

4、老師示范

(1)、先給大樹的身上涂上很多膠水，盡量不要把膠水涂到大樹身體外面。

(2)、把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片，邊撕邊貼。

(3)、給大樹身上全部貼上碎紙后，再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的新衣裳就做好了，花花綠綠的好漂亮。

5、幼兒操作，老師巡回指導。

激勵幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點，邊撕邊貼。

提醒幼兒要把膠水涂在大樹身上，要涂的多才能粘的牢。

6、幼兒相互敘述：看看誰做的新衣裳好

幼兒園小班手工活動方案5

活動目標

1.培育幼兒對美工活動的愛好，體驗成功帶來的愉悅。

2.通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動，進展幼兒的手眼協調能力、觀察力和動手操作能力。

3.初步培育幼兒的環保意識和合作意識，體驗與家長合作的快樂。

活動打算

1.報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。

2.一段舒緩的背景音樂、時裝表演的音樂。

活動過程

一、出示衣服范例，引起幼兒的愛好。

1.師：小伴侶看，這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?

2.幼兒自由敘述

二、出示圖畫紙

1.師：那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請你們當設計師，把它設計得漂漂亮亮的好嗎?

2.請幼兒自由敘述自己想怎么裝飾衣服。

三、引導家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。

1.請家長裁剪，幼兒裝飾。

2.激勵幼兒大膽制作，留意顏色。

3.制作完后，請家長幫助幼兒穿上自制服裝進行表演。展現幼兒的作品，給她們以成功的體驗。

2023幼兒園小班體育游戲方案集合篇9活動目標:

1、初步熟悉身體的主要部位,知道頭、手、腳的主要作用。

2、能愉快地參加活動,并迅速指出身體的相應部位。

3、對自己的身體產生愛好。活動打算:幼兒用書、教學掛圖

活動過程:

一、老師出示教學掛圖,引導幼兒熟悉身體的各個部位及其作用。

1、老師:今日袁老師給小伴侶帶來了一張掛圖,小伴侶一起來看看,圖上有什么。(娃娃)

2、小伴侶能把娃娃身體的各個部位找出來嗎?

(指頭)這是娃娃的什么?小伴侶的頭在哪里?

請小伴侶摸摸自己的頭。我們的頭有什么作用呢?(請幼兒自由地說一說)

3、(指手)這是娃娃的什么?小伴侶的手在哪里?請小伴侶伸出自己的小手。我們的手有什么作用呢?

4、(指腳)這是娃娃的什么?小伴侶的腳在哪里?請小伴侶跺跺自己的小腳。我們的小腳有什么作用呢?

5、老師小結:我們的頭可以思考問題小手會拿畫筆畫畫、拿勺子吃飯、拿杯子、搬椅子小腳也很有用

,會走路、跑步、踢球。

二、游戲“我說你指”。

1、老師:小伴侶們對自己的身體都很了解了,現在我們來玩“我說你做”的游戲。我說到身體哪個部位,

你們就迅速指出自己身體上的這個部位。

2、老師先慢后快地說出身體部位,請幼兒指認。

3、老師小結游戲情況

三、活動延長。

可在課外游戲中組織兩人一組玩“我說你指”的游戲,讓幼兒進一步了解自己的身體。

2023幼兒園小班體育游戲方案集合篇10一、活動目標：

1.幼兒初步學會畫人的基本方法。

2.幼兒能夠養成主動細致觀察的習慣。

3.幼兒的繪畫愛好及自信心的培育。

二、活動打算：

1.各種繪畫材料：水彩筆2.作業紙，人手一張3小人模型若干三、活動過程：

(一)激趣：老師談話，通過談話激發幼兒活動的愛好。

小伴侶，看我手里拿的是什么?(娃娃/小人)現在我請小伴侶們和我一起觀察一下小人的頭是什么形狀?它的頭上有什么?身子是什么形狀?胳膊是什么形狀的?腿是什么形狀的?我們一起來看一看，王老師拿的小人和我們大家一樣，都有：頭、身體、胳膊和腿。(二)指導認知：引導幼兒畫人可以從觀察人的基本構造開頭。

1.觀看課件，引導幼兒觀察人的基本特征。

哎!小伴侶，今日你們坐的那么好，老師嘉獎你們，咱們一起來看電腦。引導幼兒自己說出人物的基本特征。

(1)小伴侶你來看一看，這是人的頭，頭是圓形的，頭上有頭發、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。

(2)小伴侶你看看頭下面連著脖子，脖子是粗粗的，短短的。

(3)你來說說腿比胳膊(長)，身體比胳膊和腿(粗)。

(三)復習鞏固：幼兒用作業紙來進行繪畫人物。

進行作畫，老師進行指導。留意常規的培育：今日小伴侶天繪畫時，我們也知道畫畫的時候不說話。但是有個別小伴侶今日在畫畫的時候，有點坐不住，今日原諒你，下次我們一起看你的表現。在繪畫過程中準時激勵幼兒。

(四)遷移運用：展現作業，相互欣賞，老師進行點評。

小伴侶們，咱們一起來看看你們的繪畫作品。比如，某某小伴侶進步了，某某小伴侶畫的小人是長頭發的······(五)擴展放松：

幼兒可以在區角中找一找哪里有小人?你找到的小人是什么樣子?

2023幼兒園小班體育游戲方案集合篇11活動目標

1、初步嘗試拋球和接球的技能，學習拋接球。

2、在游戲中嘗試拋接球的多種玩法，體驗活動的樂趣。

3、增強幼兒的手眼協調能力和反應能力。

4、熬煉幼兒手臂的力氣，訓練動作的協調和靈活。

5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

活動打算

1、幼兒人手一只球。

2、熱身音樂、PPT。

3、鈴鼓一個。

活動重難點

重點：初步嘗試拋球和接球的技能，學習拋接球。

難點：在游戲中嘗試拋接球的多種玩法，體驗活動的樂趣。

活動過程

1、熱身運動

師：請小伴侶先跟我和球一起做做運動吧。

2、小小才智樹導入，激發幼兒玩球愛好。

PPT

師：瞧，朋朋和托托都是來自小小才智樹的伴侶，他們聽說我們很喜歡玩球，今日想來挑戰一下，你們能行嗎?我們來看看托托是怎么玩的?

第一關：(播放視頻)請小伴侶試一試。我們一起來學一學：兩腳分開站站穩，兩手把球向上拋，眼睛盯著小球看，球兒落下要接住。我們再來試一次。這種玩法有個好聽的名字叫“拋接球”。小伴侶和我一起說一說。

師：請小伴侶圍好圓圈我們來個小競賽好不好?老師敲一次鈴你就拋接一次球。輕輕拋。提醒幼兒可以根據自己的能力調整拋的高度。拋過頭頂。師：托托看到我們小伴侶這么厲害，給我們增加難度了，第二關怎么玩?(幼兒圓圈坐下)

第二關：ppt(圖片)

觀看圖片，了解游戲規章：誰來和我試一試?(老師引導幼兒看圖講解游戲規章)腳要站在哪里?綠線后面，不能超過綠線。球跑到地上彈起來接住。

老師引導幼兒整隊在綠線上站好，兩排放球兩排站點。老師敲鈴一次就拋接一次球。

第三關：

師：托托的兩關游戲都被我們小伴侶順利通過了，托托不服氣呢，我們來看看他們還有什么更厲害的玩法?

老師請兩個小伴侶示范玩一下，其他小伴侶坐下

師：小球這次不能碰地要直接拋給對面的小伴侶，牢牢接住。周老師偷偷告知你們托托的秘訣，我們看看他們的腳是怎么放的?前后，保持接球時候的平衡，你們試一試?

3、跟隨音樂，放松活動

師：小伴侶，今日我們練習了拋接球，你們玩得高興嗎?好了，緊張之后一起來放松放松吧。

2023幼兒園小班體育游戲方案集合篇12活動目標：

1、對鞋底感愛好，并能用語言表達觀察后的感受。

2、學習用鞋底印畫，能根據鞋印的形狀大膽地想象，進行簡潔的添畫。

3、能大膽樂觀地參加活動，體驗活動的樂趣。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的能力。

5、培育幼兒的技巧和藝術氣質。

活動打算：

平底有花紋的鞋子若干、白紙、水粉色、調色盒、油畫棒、濕抹布，鞋印添畫范例一張

活動過程：

一、觀察鞋子，引起愛好。

“今日，許多的鞋子寶寶要來參加舞會，它們在哪兒呢?(引導孩子發現腳上的鞋子，引起觀察的愛好)找一找，你喜歡誰的鞋子寶寶?為什么?”(啟發幼兒說出鞋子不同的樣式、顏色、圖案等)

二、觀察鞋底的花紋，激發想象。

“請你們看看自己的鞋底：

(1)你觀察鞋底上有什么?

(2)花紋有什么不同?

(3)看看這些花紋象什么呢?”

三、嘗試用鞋底印畫，體驗活動中的趣味性。

“鞋底的花紋真好玩，看鞋子寶寶跳舞了(老師示范印畫)。你們的鞋子寶寶想跳舞了嗎?選你最喜歡的鞋子，穿上漂亮的衣服跳個好看的舞。

(幼兒活動，老師指導幼兒留意印畫的畫面，并將鞋印畫放到桌子上晾干)

四、欣賞鞋印添加想象畫，拓展幼兒的想象能力。

“剛才我的鞋子也去跳舞了，看，它們在這兒呢。咦?怎么變了。原來它們剛才化妝了，看看，它們化妝成什么了呀?怎么化妝的呢?”

(引導幼兒觀察在鞋印的不同部位，添上線條、點、圈，變成不同的東西)

五、幼兒進行鞋印添加想象，激勵幼兒大膽添畫

六、展現作品，師幼共同欣賞。

“你們裝扮的鞋子寶寶真好玩，趕緊讓它們到舞臺上來表演吧!看看誰的鞋印扮裝得很好玩、很新奇，給好伴侶講講。”

2023幼兒園小班體育游戲方案集合篇13教學目標：培育幼兒在家交際與幼兒溝通能力，擅長結交伴侶，能利用假日團結小伴侶，在家長帶領下和小伴侶一起玩耍、游戲，不孤單、孤獨?????，融入幼兒群體。

教學模式：室外活動

教學器材：兒童用手機玩具

教學歌曲：找伴侶兒歌。

教學過程：

一、主動與本小區小伴侶或同班幼兒通話：

1.拿手機撥一個本小區或同班小伴侶的手機號碼

2.手機接通后，先和小伴侶打個招呼，相互問候

3.開頭聯系活動內容：

我：喂，某某，你上午有空嗎?

幼：我有空。

我：我想邀請你到小區廣場玩拍皮球，可以嗎?

幼：可以啊。都有什么人?

我：還有甲伴侶、乙伴侶。

幼：好的。我和爸爸、媽媽說一些，馬上就來。

我：好的。廣場見。

幼：廣場見。

二、幼兒與幼兒練習通話：

1.將全班幼兒平均分成兩組，每組選1人組成一個通話組合，各拿一個手機

2.通話開頭。幼兒相互問候，開頭聯系活動內容。

3.播放找伴侶兒歌。

三、教學指導：

1.指導幼兒接聽手機，會和別人聯系

2.指導幼兒通話時，會講邀請小伴侶出去玩、在哪玩、玩什么等話。

3.通話結束會相互離別，會說：再見。

四、小結評比：

1.根據幼兒通話情況，指出不足

2.表揚通話時，語言流利，口齒清晰，表達完整的幼兒，號召其他幼兒向他們學習。

五、附小手機兒歌：找啊找，找到一個小伴侶，出去玩，多快樂你和我是好伴侶。

2023幼兒園小班體育游戲方案集合篇14活動目的

為進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，在20__年母親節(5月13日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動，旨在經過此次活動，對幼兒進行養成教育的培育，讓幼兒懂得在自我的成長過程中母親的艱辛讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親，學會感恩，珍惜親情。

活動主題：

感恩母親，歡快親情。

活動時間：

5月13日午時

活動地點：

大四班教室

活動資料：

一、全體幼兒一齊對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永久愛您。

二、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”

游戲規章：起點媽媽蒙上自我的眼睛跟自我