中班美術課教案《美麗秋菊》含反思_第1頁
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文檔簡介

《中班美術優良課教學設計《漂亮的秋菊》含反省》這是優異的中班美術教學設計文章，希望能夠對您的學習工作中帶來幫助！活動目標：鼓舞幼兒試試用棉簽畫的方法作畫。鼓舞幼兒勇敢用色，表現出菊花的主要特點，并進行簡單裝修。樂于探究、溝通與分享。促使幼兒的創新思想與動作協調發展。活動準備：棉簽、顏料、盆子、抹布、紙不一樣品種、不一樣顏色的菊花，每組一盆。電腦圖片觀光過菊花，知道菊花有不一樣形狀、不一樣顏色。活動過程：秋季到了，什么花兒開了？都有什么顏色？你看這朵菊花的花瓣像什么？師幼共同觀看屏幕，賞識秋菊。要點介紹花的顏色和花瓣形狀。邊賞識秋菊邊指引幼兒在察看的基礎上用棉簽畫的形式表現菊花。簡單介紹繪畫工具——棉簽及其使用方法。1/3師幼共同議論繪畫菊花，感覺菊花的美。教師提示棉簽換色的方法：一個棉簽蘸一種顏色。提示幼兒保持桌面、畫面整齊潔凈。幼兒作畫，教師巡回指導。鼓舞幼兒畫出不一樣顏色、不一樣形狀的菊花。展覽作品，講評作品。幼兒賞識自己和伙伴的作品，談談自己的畫、體驗作畫的快樂。學習從形態、顏色長進行簡單評論。活動反省：手工是幼兒特別喜愛的活動，是幼兒用他們的雙手對資料進行加工改造的創建活動。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“少兒的智慧在他的手指尖上。”手工活動能促使幼兒手部小肌肉的發育、手眼協調能力的發展以及幼兒心理和其余能力的發展。為了讓孩子對菊花有更深的認識，我制作了教學設計。經過觀看教學設計，孩子們在快樂的活動中對菊花的外形特點有了充分的感知。此次活動采納了用鉛筆卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。這類新的表現方式，不單能夠鍛煉幼兒的著手能力，也能讓幼兒領會到不一樣的表現方式帶來的樂趣。在活動開始前我先將菊花瓣的形狀都剪好了，要點教小朋友如何來卷花瓣。經過察看，我發現著手能力比較強的幼兒在老師示范后就能獨立操作卷花瓣的活動，并且動作很快，做出來的菊花形狀各異特別漂亮。還有個別幼兒拿著花瓣在2/3鉛筆上搓來搓去就是卷不到鉛筆上，于是我就從頭對他們進行了指導，發現他們在開始將花瓣繞在鉛筆上時繞的不緊，因此在以后卷的過程中松開了，于是我就讓他們一開始將花瓣繞在鉛筆上時就要繞緊，而后慢慢地將鉛筆卷上去。經過慢慢的練習，最后也做出了漂亮的菊花。在孩子操作的過程中，我也參加到幼兒的活動中去，對幼兒進行示范、察看幼兒的制作過程，當幼兒碰到困難需要我的幫助、點撥時，就與其一同迎接困難、解決困難。這樣，既能夠減少幼兒在活動中對教師的依靠性，也能夠加強幼兒雙手的靈巧性，并且還能夠培育幼兒在碰到困難時如何解決。當孩子們將自己做的菊花拿在

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