姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

huǒchái

jiùwéiqún

kělián

huǒyàn

(

)(

)(

)(

)

làzhú

fùshāng

hūrán

dìbǎn

(

)(

)(

)(

)二、填空題2、查字典，填空。

按部首查字法查字典，“停”應先查()部，再查()畫。“停”在字典里的解釋有：①止住，中止不動；②停留。“停止”中的“停”應取第()種解釋。3、辨字組詞。

拂(

)站(

)海(

)隔(

)減(

)

佛(

)沾(

)梅(

)融(

)喊(

)三、信息匹配4、選擇合適的詞語填空。

仰望遠望

（1）他喜歡站在樓頂(

)奔騰的河流。

（2）夏天的夜晚，(

)星空，會讓你浮想聯翩。

果然竟然

（3）小明昨天還活蹦亂跳的，今天(

)生病了。

（4）今天一大早就烏云密布，中午(

)下起了大暴雨。四、選擇題5、下列加點字的讀音和字形全都正確的一項是（）A．凝（níng）神瞬（shùn）間黎（lí）明

潮濕B．匯（huì）聚

春筍（sǔn）

盤旋（xián）

舒暢C．涼爽（shuǎng）

美妙（miào）

一副（fú）

歌唱D．呢（nī）喃

雄偉（wěi）

露（lù）水

樂趣五、課內閱讀6、課內閱讀。

鹿不敢猶豫，撒開長腿就（）。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地（）在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝（）住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛（）過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一（），才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前（）去。這次，獅子再也沒有追上。

鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”

1．選擇恰當的動詞填在文中的括號里。

奔跑掛甩撲扯

2．根據下面的提示及課文內容填空。

角：美麗欣賞差點兒送命腿：難看抱怨獅口逃生

鹿(

)自己(

)的鹿角，卻(

)細長的腿太(

)。當兇猛的獅子向他撲來時，(

)的鹿腿幫他(

)，而美麗的鹿角卻讓他(

)。

3．判斷下列說法是否正確，對的打“√”

（1）美麗的鹿角無關緊要，實用的鹿腿才是最重要的。()

（2）鹿角和鹿腿都很重要，他們各有各的長處。()

（3）事物各有自己的價值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。()六、現代文閱讀7、課外閱讀濫竽充數古時候，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽，他手下有300個善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛講排場，總想在人前顯示做國君的威嚴，所以每次聽吹竽的時候，他總是叫這300個人在一起合奏給他聽。有位南郭先生聽說齊宣王喜歡聽合奏，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說：“大王啊，聽過我吹學的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞，花草聽了也會合著節拍擺動。我愿把我的絕技獻給大王。”齊宣王聽了很高興，爽快地收下了他，把他編進樂隊中。這以后，南郭先生就隨樂隊一塊兒吹奏給齊宣王聽，和大家一樣享受著優厚的待遇，心里極為得意。其實南郭先生壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的時候，南郭先生就混在隊伍中，鼓著腿幫，按著竽眼兒，裝出一副會吹的樣子，看上去比別人吹奏得更投入。南郭先生就這樣不勞而獲，過了一天丈一天。但是好景不長，過了幾年，齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，但他喜歡聽獨奏。南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好收拾行李逃走了。1．南郭先生根本不會吹竽，那他每次是怎樣蒙混過關的呢？請在文中用“”畫出他的做法。

2．文中加點的“不勞而獲”的意思是：________________________________

3．下面哪個詞語和“濫竽充數”的意思相反（

）A．名不副實B．掩人耳目C．魚目混珠D．名副其實4．讀了這個故事，我想對南郭先生說：___________________________________

5．“濫竽充數”的故事帶給你的啟示是什么？

_____________________________________七、語言表達8、語文實踐吧。

劉杰浩所在的三（2）班是實行的班干部輪流制，班干部是由同學們輪流擔任的。大家各有不同看法。你認為實行班干部輪流制好嗎？請先表明觀點，再說清楚理由。

_____________________________________八、想象作文9、快樂習作。

想象帶給我們一個豐富多彩的世界，下面的題目中，哪一個能激發你無窮的假想呢，選擇一個寫想象故事，也可以寫