姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

qiàolìxuányázhèngfǔpíjuàn________________________________tànwàngpáoxiàoyànyǔzīyuán________________________________

二、選擇題2、下列加點字的讀音全都正確的一項是（）A．磅礴（páng）繃著臉（bēng）B．擎著（qíng）憧憬（tóng）C．黑魆魆（xū）

逶迤（wēi）D．殲滅（jiān）

山澗（jiān）3、下列句子中成語運用得不恰當的一項是（

）A．當弟弟以讀好英語為理由，向舅舅提出要買手機時，舅舅斬釘截鐵地說：“手機不能買，英語必須讀好！”B．我們要謙虛，不能取得一點兒成績，就忘乎所以。C．我的圍棋在班級里小有名氣，但是一進入市比賽，才知別人比我技高一籌，我自嘆不如。D．小明的字真是讓老師頭疼，簡直就是筆走龍蛇。4、下列各組詞語中，有錯別字的一項是（

）A．笨拙

旗幟

不可思意

萬象更新B．迷蒙

疙瘩

技高一籌

全神貫注C．喜悅

咆哮

萬不得已

跌跌撞撞D．豪邁

憂慮

五湖四海

暴露無遺5、《那個星期天》作者史鐵生在文中著重描寫了“我”的心理變化過程。下列心理變化過程順序正確的一項是（

）

①執著②失望③絕望④焦急⑤等待⑥期盼⑦愉快⑧委屈A．⑥⑦⑤①④②⑧③B．⑥⑦④①⑤②⑧③C．⑥⑦①⑤④②⑧③D．⑥⑦④⑤①②⑧③三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比，再組詞。

瑞(

)

受(

)

斑(

)

匯(

)

端(

)

授(

)

班(

)

江(

)7、愛國名言警句

______________

______________

_____________8、按要求改寫下面的句子。

（1）數代人的心愿，一百多年的夢想終于實現了。（改為感嘆句）

__________________________________________

（2）鄧小平提出構想。

（擴句）___________________________________________________

（3）香港自古以來就是中國的領土。

（縮句）___________________________________________________9、閱讀下面甲乙兩文段，完成下列各題。甲文：丁香結今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細看，才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，那兒有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。在我斷斷續續住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時，最先映人眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。古人詞云“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發明了丁香結的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結。丁香結，這三個字給人許多想象。再聯想到那些詩句，真覺得它們負擔著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。結，是解不完的;人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？乙文：紫藤蘿瀑布我不由得停住了腳步。未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串、一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!“我在開花!”它們在笑。“我在開花!”它們嚷嚷。每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。但是我沒有摘，我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著、流著，流向人的心底。花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。1．閱讀甲文，結合自己的生活體驗，說說你對丁香結的理解？

______________________

2．文中第六第七自然段寫道，“想摘一朵，但是我沒有摘，我沒有摘花的習慣”。僅僅是我沒有摘花的習慣嗎？

______________________

3．甲乙兩篇文章都是寫我們生活中的常見事物丁香與紫藤蘿，請你談談這兩種事物都和作者的人生生活有哪些關系？

______________________10、閱讀課外短文，回答問題。引路人①春雨淅淅瀝瀝地下個不停，落在地上、屋上，濺起朵朵雨花。我不禁（jīn

jìn）加快腳步向前跑。在密密的雨簾中，街上行人已經稀少了。②我低著頭只顧快跑，突然我把一個人撞（zhuàng

chuàng）了一下，我急忙抬起頭來，只見他踉蹌（liànɡqiànɡ）了一下，扶住了墻，才沒有倒下去。“對不起，對不起！”我忙道歉。“噢噢，不要緊。”③在朦朧的雨中，只見他中等個兒，瘦削（xuē

xiāo）的臉上一雙木然的眼睛，直直地盯著前方。他是一個盲人！我心里一陣內疚。“大伯，我扶您回去吧！”“謝謝你，小姑娘。”④我攙扶他向前快步走著。我望著他那雙木然的眼睛，唉，真可憐。突然，我被絆了一下，差點兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道蓋板，便嚷了起來：“誰把下水道蓋板拿開了，也不放好。真是討厭！噢，大伯，您走這邊，小心絆倒。”他邁了一步，又停下來，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸（mēmō）索著，一邊說：“一會兒還有人經過這兒，會絆倒的。”⑤他終于摸到了那塊下水道蓋板，小心翼翼地把它蓋好。然后，他站了起來，伸手到口袋里摸手絹。這時我的眼睛濕潤了。我趕緊拿出自己潔白的手絹，放在他手中。他說了些什么，我沒聽見。我只見他那雙沾滿泥水的手在那塊潔白的手絹上擦著。我濕潤的眼睛似乎亮了，我似乎看見他那雙被雨水打濕的模糊的眼睛也在發光。是的，我看見了，看見了他心靈的窗戶，看見了他那顆純潔透亮的心，那是一顆能夠想到別人的心。我感到，我渾身的血在沸騰。⑥雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停。我攙扶著他繼續向前走……⑦在通往他家的這條路上我是他的引路人；而在生活的道路上，他——一個盲人，卻是我的引路人。1．為短文中的加點字選擇正確的讀音，打“√”。

2．第③自然段中，為什么“我心里一陣內疚”？

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3．在第④自然段中，“我”和盲人大伯發現下水道蓋板沒放好后有著不同的表現。請按要求畫句子，并回答問題。

（1）請找出描寫“我”的表現的句子。讀這些句子，能體會到“我”當時怎樣的心情？

_________________________________________

（2）用“

”畫出描寫盲人大伯表現的句子。大伯這樣做的原因是什么？

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4．讀第⑤自然段中畫“

”的句子，回答問題。

（1）在詞典中，“沸騰”這個詞有三種解釋：①液體達到一定溫度時急劇轉化為氣體，產生大量氣泡；②比喻情緒高漲；③比喻喧囂嘈雜。“我感到，我渾身的血在沸騰。”這句話中的“沸騰”應選第(

)種解釋。

（2）聯系上文，說一說，為什么“我感到，我渾身的血在沸騰”？

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5．讀第⑦自然段，說說兩個“引路人”分別有什么含義？

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6．讀了短文，你想對文中的“我”或盲人大伯說點什么？想一想，寫下來。

____________________________________________11、口語交際。

（1）這是一幅光盤行動的簡筆畫，請簡要說明畫面內容：

____________________

（2）冬天，各