姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

mǔzhǐ

sāoyǎng

jiēchù

xiàngmàotánghuáng

(

)(

)(

)(

)

miǎoxiǎo

niǔkòu

màoxiǎn

yǎngzūnchǔyōu

(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下列加點字的讀音都相同的是哪一項？（

）A．矮小

白雪皚皚B．幽靜

過猶不及C．待著

待價而沽D．便宜

大腹便便3、下列句子中沒有語病的是（

）A．在困難面前，我們要經得起考驗。B．在學習中，我們要及時解決并發現存在的問題。C．一進入運動會場，大家就看到五顏六色的彩旗和歡呼聲。D．是否堅持鍛煉，是健康的保障。4、下列詞語書寫完全正確的一組是（

）A．親密

聯結

難以置信B．乘巧

漂浮

眾星拱月C．防礙

漁船

震天動地D．召集

權利

不可姑量5、下列句子中的標點符號運用有誤的一項是()A．失敗，讓我學會反省；挫折，讓我經歷磨煉；困難，讓我學會堅強。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡單：第一，堅持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、詞語也是有感情的，下列詞語感情色彩相同的一組是（

）A．處心積慮

足智多謀B．臨危不懼

鎮定自若C．流芳百世

遺臭萬年7、“他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發亮。”這句話屬于對人物的（）描寫。A．外貌B．語言C．動作D．心理8、下列句子排序最恰當的一項是（

）

①優美、悅耳的二胡聲引來了不少圍觀的人，他們拉的曲子很歡快，并不像普通乞丐那樣拉凄涼的曲子。

②一個老年人，穿著藍色上衣，一條黑色的褲子上打著幾個補丁。他個子不高，飽經風霜而又布滿皺紋的臉上戴著一副老式的墨鏡。

③暑假的一天，天氣悶熱極了。

④旁邊坐著一個五六歲的小女孩，圓臉蛋，大眼睛，就像童話故事中的白雪公主一樣。

⑤走在回家的路上，從遠處傳來二胡的聲音，我走過去一看，是一老一少在拉二胡。A．③①②⑤④B．③②④⑤①C．③⑤①④②D．③⑤②④①三、填空題9、經典詩文默寫。

（1）鄉村四月閑人少，______________________。（翁卷《鄉村四月》）

（2）______________________，孤城遙望玉門關。（王昌齡《從軍行》）

（3）______________________，青春作伴好還鄉。（杜甫《聞官軍收河南河北》）

（4）敲成玉磬穿林響，______________________。（楊萬里《稚子弄冰》）

（5）楚人有盾與矛者，譽之曰：“________________，_______________。”（《自相矛盾》）10、把詞語補充完整，再完成練習。

飛()走獸

烏云()布

千真萬()

()天動地

狂風()號()盆大雨

以上畫橫線的詞語都是描寫______的，我可以用這三個詞語寫一句話：_______。四、文言文閱讀11、閱讀理解。北人食菱北人生而不識菱①者，仕于南方，席上食菱，并殼入口。或曰：“食菱須去殼。”其人自護其短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也。”問者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有夫菱生于水而曰土產此坐②強不知以為知也。【注釋】①菱：俗稱菱角，水生植物，果實可以吃。②坐：因為。1．解釋文中加點的詞語。

（1）或曰：“食菱須去殼。”(

)

（2）其人自護其短(

)

2．用“/”給文中劃波浪線的文字斷句。

問者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有夫菱生于水而曰土產此坐強不知以為知也

3．用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。

并殼者，欲以去熱也。

______________________

4．本文給人多方面的啟示，請你選擇一個方面，用自己的話簡要回答。

______________________五、現代文閱讀12、課外閱讀。那一份濃濃的鄉情我很小的時候，我的父母到山的那一邊的縣城工作，把我送到了住在山里的這一邊的奶奶家。小村的春天是可愛的，活躍的。當春天的溫暖取代了冬天的寒冷時，田野里的土變得松軟無比。奶奶牽著我的小手，漫步在田埂上，聞著清香的的泥土氣息，那種融化在大自然里的感覺，是在城里永遠（體會

體味

體驗）不到的。這時候要是有鄉親經過，就會聽到親切（溫柔

溫熱

溫暖）地呼喚：“琳琳，這里是你的老家，你要好好看個夠，別回城里就忘了呀！”是啊，這就是我祖祖輩輩生活的家鄉，此刻我不僅僅是享受著大自然的恩賜，更重要的是，我在家鄉的懷抱里，感受濃濃的鄉情。“一日之計在于晨”，隨著聲聲雞鳴，各家各戶（陸續

連續

繼續）打開了門，開始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家務，便挽著一大籃衣服相邀到小河邊。這時，搓衣聲、說笑聲，把小河渲染得更加歡樂。奶奶澆菜的時候，我便蹲在菜地里，用稚氣而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐勞。奶奶到小河邊擇菜，我便在河邊跑來跑去撿石子，和在河邊洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑著走。這時候一邊是菜一邊是我，奶奶臉上放射著愛的光芒，祖孫喜洋洋地回了家。遇到鄉親們可能就有了玩具，我常常會得到一些小動物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鰍，或者我叫不出名的小魚；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏著，鼻子聞著，真舒服！有時，鄰居家的大嬸見我在屋外玩，（遞

塞

送）給我一個剛煮熟的紅薯，因為我人小個矮，小狗、小雞經常會更我搶食，我東躲西藏，急得哇哇叫，這時大嬸吆喝著給我解圍，趕跑了小狗、小雞。我舒心地笑了，捧著（溫柔

溫熱

溫暖）的紅薯，心里更是（溫柔

溫熱

溫暖）無比。上小學的時候，我離開了小村莊，我的心似乎遺落在村里了，我忘不了家鄉，更忘不了那一份濃濃的鄉情。1．用“√”在文中的括號里選擇正確的詞語。

2．聯系上下文理解詞語。

稚氣：_________________遺落：_________________

3．短文主要從哪四個方面寫了我對故鄉的美好的記憶？請概括一下。

（1）________________；（2）_________________

（3）________________；（4）__________________

4．“那一份濃濃的鄉情”在文中主要是通過哪些事情表現出來的？

_________________________

5．短文最后一句話在朗讀時，要飽含深情地讀出對故鄉的____________之情。六、仿寫句子13、仿寫句子。

書，是人類文明的“長生果”；書，是全世界的營養品；書，___________________________________