姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

jiùfù(

)經常給我講一些yīngxióng(

)豪杰的故事，雖然我對其中的內容yìzhībànjiě(

)的，miǎnmiǎnqiǎngqiǎng(

)能聽懂，但里面的精彩片段，還是記憶深刻的。二、選擇題2、下列各組中加點字讀音完全相同的一組是（

）A．供應

供品

口供

供養B．恐嚇

嚇人

嚇唬

驚嚇C．單薄

薄荷

薄片

薄弱D．淡泊

漂泊

泊船

停泊3、下列句子有語病的一項是（

）A．即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有螢火蟲在飛行。B．即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，就覺得大了些，而且太不尋常了。C．只要不來臺風，我就可以收幾大籮桂花。D．如果讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風吹落，比搖下來的香味就差多了。4、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．震天動地

同心諧力

高速公路

詩情畫義B．不計其數

千真萬確

成家立業

富麗堂皇C．相衣為命

舉世聞名

亭臺樓閣

負荊請罪D．眾星拱月

兵慌馬亂

風景明盛

孤掌難鳴5、下列句子標點運用正確的一項是（

）A．它的果實埋在地里，不像桃子，石榴，蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。B．“吃什么？”將軍白了他一眼：“戰士們吃什么我就吃什么?！盋．民兵發現了敵情就吆喝起來，一個接一個，一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫《無線電》。D．廟會里賣玩意兒的也不少，彩色的紙風車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……6、下列句子中，加點成語運用不恰當的一項是（

）A．美術課上，夏紅畫的小板凳真是鬼斧神工。B．老師一針見血地指出此次比賽失敗的原因，我們都很折服。C．小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，一站起來就把大家鎮住了。D．星期天，我來到靈玲馬戲團，演員在鋼絲繩上的特技表演看得我心驚膽戰。7、下列不屬于細節描寫的一項是（

）。A．他穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。B．母親眼睛亮亮的，興奮地嚷著：“巴迪，是你寫的嗎？多美的詩啊!精彩極了!”C．他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。D．這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際。8、下列句子排序正確的一項是（）

①牛郎受兄嫂虐待直至被趕走。

②牛郎織女過上男耕女織的幸福生活。

③牛郎得到老牛的指點，與織女結為夫妻。

④牛郎織女被狠心的王母娘娘拆散，每年只能見一面。A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．②①④③三、填空題9、積累描寫四季的四字詞語和古詩。

（1）描寫春天的：____________________________

描寫夏天的：____________________________

描寫秋天的：____________________________

描寫冬天的：____________________________

（2）你問我春、夏、秋、冬是什么，我就會告訴你：春，就是高鼎筆下描繪的“______________”的浪漫；夏，就是楊萬里吟誦的“接天蓮葉無窮碧，________________”的熱鬧；秋，就是杜牧眼中的“________________”的驚艷；冬，就是岑參眼里的“_____________”的純潔。一年四季就是這樣充滿著詩情畫意。10、將下列詞語補充完整，并按要求完成練習。

養(

)處(

)

(

)(

)欲試

神(

)妙(

)

手(

)眼(

)

（1）類似畫“

”的“AABC”式的詞語，我還能再寫一個：______。

（2）類似畫“﹏﹏﹏”的含有身體部位名稱的詞語，我還能再寫一個：______。

（3）用加點的詞語造句。

___________________四、文言文閱讀11、閱讀文言文，完成練習。夫①學者，所以求益②耳，見人讀數十卷書，使自高大，凌忽③長者，輕慢同列④。人疾之⑤如仇敵，惡之如鴟梟⑥。如此以學自損，不如無學也。

【注釋】①夫：句首發語詞，沒有實際意思。②求益：求得長進。③凌忽：欺得：輕視。④同列：同輩。⑤疾之：痛恨他。⑥鷗梟（chī

xiāo）；兩種惡鳥。

1．文中有一句話具體寫出了“以學自損”的表現，請用“______”在文中劃出來。

2．本文的觀點是“____________”（用文中句子回答），下面出自（論語）中的話與這一觀點意思最接近的一項是(

)

A．誨人不倦

B．知之為知之

C．學而不厭

D．不恥下問五、現代文閱讀12、閱讀短文。北京的樹葉①我帶著南方人一種特有的綠色的驕傲，步入了北京城。然而，深秋時節的北京城，很快便以她那壯麗而輝煌的色彩，驅除了我的偏見。②首先把我征服的，是北京的樹葉。從機場進入市區，夾道的松樹、柏樹，高高的白楊樹，全是綠的，就在這綠色中間，呈現出我在家鄉所看不到的深深淺淺的黃，閃閃爍爍的金，團團簇簇的紅，一時辨認不清的喬木、灌木，把千百種奇妙的色彩紛繁而又和諧地展現在我的面前，使我又驚又喜。③后來，我漫游天壇，發現北門那兩排銀杏樹，滿身都停滿了金黃的蝴蝶，時有秋風吹來，整個天空都是翻飛的蝴蝶，然后紛紛揚揚地飄落到地面。待細細一看，卻又都變成了用黃絹裱制的小扇面，層層疊疊地靜靜地臥躺下了。瞧，寬邊上，還留著一道未曾褪盡的綠鑲邊呢。哦，這樹葉的色彩，主次真是相得益彰啊！④我登香山，探訪那秋日里最后一批黃櫨樹的紅葉，我又發現在那殘留枝頭和鋪滿地上的紅葉中，竟也有我在南方想象不到的層次：金黃，橘紅，紅，猩紅，赭（zhě）紅……幾乎沒有兩片樹葉是相同的，就是同一片葉子也絕不雷同，往往是柑黃中滲透著桃紅，干紅中凝結著玫瑰紫。⑤北京城這彩色的秋天啊，終于使我明白：大自然并非只有一種顏色，也并非只有一種黃，一種紅……1．深秋欣賞北京樹葉的色彩，作者的觀察地點分別在____________、____________、____________。

2．第③自然段運用了________描寫和________描寫相結合的方法，讓人仿佛看到了___________________。

3．文章開頭、結尾相互照應，這樣寫更能表現___________________。

4．讀第②—④自然段，寫出北京樹葉色彩的特點。

________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）《紅樓夢》是我國四大名著。（修改病句）

________________________

（2）劉伯承把嶄新的床單抓破了。（改為“被”字句）

________________________

（3）這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返？（改為陳述句）

________________________

（4）讀例