姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

chóuyuàn

zhěnsuǒ

shěnshì

(

)

(

)

(

)

róngxìng

cíxiáng

zhǎnxīn

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．勉強(qiáng)（qiánɡ）

眼瞼（jiǎn）

歧（qí）途B．任（rèn）務(wù)

酵（xiào）母

嫉（jí）妒C．半夜三更（ɡēnɡ）

玲瓏剔（tī）透

地履（lǚ）其黃D．栩（xǔ）栩如生

劃（huà）歸趙國(guó)

怒發(fā)沖冠（ɡuàn）3、下列語(yǔ)句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對(duì)日本、韓國(guó)、美國(guó)等國(guó)的文字產(chǎn)生過(guò)重要影響。B．漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，這其中有很多未解之謎。C．漢字是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。我國(guó)的文字藝術(shù)博大精深。D．漢字的演變過(guò)程：甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．煤炭

侵略

懶惰

協(xié)調(diào)B．隆重

身斷

愛(ài)募

暴發(fā)C．膽愜

漁船

旋店

描繪D．追逐

宏偉

削毀

篇章5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．失敗，讓我學(xué)會(huì)反省；挫折，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。B．桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫(xiě)了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡(jiǎn)單：第一，堅(jiān)持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，最近取得進(jìn)步的小明說(shuō)自己自己有不懂就去請(qǐng)教同學(xué)、老師和家長(zhǎng)，馬上想到了古人說(shuō)的“_____________”。A．書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。B．學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。C．拳不離手，曲不離口。D．三人行，必有我?guī)熝伞?、下列句子運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的一項(xiàng)是（

）A．一簇簇樹(shù)葉伸到水面上。樹(shù)葉真綠得可愛(ài)。那是許多株茂盛的榕樹(shù)，看不出主干在什么地方。B．滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般亮的。C．成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。D．翠鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的魚(yú)。8、“如果你這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。”一句放在下文的哪個(gè)位置最合適？（）

①短期氣候預(yù)測(cè)，就是每天電視廣播里的天氣預(yù)報(bào)吧？②我們收聽(tīng)收看天氣預(yù)報(bào)，三五天內(nèi)的氣溫、溫度、分離等“一切盡在掌握”，大大便利了日常起居。但是，想不想在酷夏里知道這個(gè)冬天冷不冷？③想不想在寒冬中預(yù)知明年夏天會(huì)不會(huì)發(fā)洪水？④那就要靠“短期氣候預(yù)測(cè)”了。A．①和②之間B．②和③之間C．③和④之間D．④之后三、填空題9、古詩(shī)詞中的山水往往是同時(shí)出現(xiàn)的，有水無(wú)山則顯單調(diào)，有山無(wú)水則少靈動(dòng)，山水相依便成一幅優(yōu)美畫(huà)卷。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鴮?xiě)一寫(xiě)積累的有關(guān)“山和水”的詩(shī)句吧。

（1）_____________________，_________________________。

（2）_____________________，_________________________。

（3）_____________________，_________________________。10、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)造句。

①眉頭舒展,眼含笑意。形容高興愉快的樣子。________

②雖然很好，但還有缺陷。________

③指結(jié)了婚，有了家業(yè)或建立了某項(xiàng)事業(yè)。________

④數(shù)數(shù)目時(shí)往往以五為單位，一五，一十，十五，二十……數(shù)下去，因此用“一五一十”比喻敘述時(shí)清楚有序而無(wú)遺漏。________

⑤不受任何約束，形容自由自在。________

⑥形容舍不得離開(kāi)。________

造句：________四、文言文閱讀11、閱讀短文，完成練習(xí)。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“

。”又譽(yù)其矛曰：

。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。1．按原文填空。

2．聯(lián)系上下文，猜測(cè)加點(diǎn)字的意思。

①楚人有露盾與矛者。(

)

②以子之矛陷子之盾，何如？(

)

3．“其人弗能應(yīng)也”，請(qǐng)你推測(cè)一下，當(dāng)時(shí)這個(gè)楚人在想些什么？

_________________

4．你會(huì)怎樣評(píng)價(jià)這個(gè)楚人呢？

__________________

5．在生活中有這樣的事例嗎？請(qǐng)?jiān)嚺e一例說(shuō)明。

__________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。梅雨潭我第二次到仙巖的時(shí)候，我驚詫于梅雨潭的綠了。梅雨潭是一個(gè)瀑布潭。仙巖有三個(gè)瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩嘩嘩的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對(duì)著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見(jiàn)它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。這個(gè)亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半個(gè)環(huán)兒擁著；人如在井底了。那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹；不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角；瀑流經(jīng)過(guò)時(shí)，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據(jù)說(shuō)，這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺(jué)得像楊花，格外確切些。輕風(fēng)起來(lái)時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飄散，那更是楊花了。梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開(kāi)始追捉她那離合的神光了。我們來(lái)到潭邊，我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀！仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。這平鋪著，厚積著的綠，著實(shí)可愛(ài)。她松松地皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕地?cái)[弄著，像跳動(dòng)的少女的心；她滑滑地明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過(guò)的最嫩的皮膚；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！我曾見(jiàn)過(guò)北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見(jiàn)過(guò)杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無(wú)窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可愛(ài)的，我將什么來(lái)比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤(rùn)呀。我第二次到仙巖的時(shí)候，我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。1．下面的句子屬于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)還是靜態(tài)描寫(xiě)？填一填。

（1）這個(gè)亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。(

)

（2）輕風(fēng)起來(lái)時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飄散，那更是楊花了。(

)

2．讀短文中畫(huà)“

”的句子，這幾句話運(yùn)用了_________的修辭方法，描寫(xiě)了________，寫(xiě)出了梅雨潭___________________。

3．梅雨潭之所以得名的原因是什么？從文中找出相關(guān)的句子寫(xiě)在下面的橫線上。

______________________

4．下面關(guān)于短文的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．全文的觀察點(diǎn)是：先是在山邊，接著在梅雨亭邊，最后在梅雨潭邊B．全文重點(diǎn)在寫(xiě)梅雨潭“綠”的特點(diǎn)，第二自然段對(duì)梅雨亭的描寫(xiě)是多余的C．作者在觀察、描繪上極為精細(xì)，如寫(xiě)梅雨瀑的水花，從輕風(fēng)起來(lái)時(shí)的飄散狀態(tài)看，作者覺(jué)得像楊花D．短文先寫(xiě)“梅雨瀑”，不僅僅是為了描寫(xiě)“梅雨潭”周?chē)沫h(huán)境，交代“梅雨潭”的綠的成因，更是為了刻畫(huà)一幅完整的梅雨潭的綠色圖5．比較短文開(kāi)頭和結(jié)尾兩個(gè)句子在表達(dá)效果上有什么不同？

_______________________六、仿寫(xiě)句子13、按要求寫(xiě)句子。

1．這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）

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2．珍珠鳥(niǎo)好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）

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3．《慈母情深》的作者是梁曉聲寫(xiě)的。（修改病句）

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4．松鼠是小動(dòng)物。（把句子寫(xiě)具體）

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