姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

十一假期，我們全家一起去lǚxíng。我們乘高鐵líkāi鄭州，děng到達目的地時，卻遇到了bàofēngyǔ，天氣fàngqíng時，我們來到ānjìng的yuányě，看到了滿地luòyè，fēngyè好像被染過似的那樣紅艷，天空一片mínglǎng。二、填空題2、查字典，填寫下表（加粗字體）。

要查的字音序部首除部首外幾畫選擇字義（在序號下打“√”）狐假虎威①虛偽的，不真實的；②假如；

③假定，④借用。索取①大繩子或大鏈子；②搜尋；

③要；

④寂寞。復雜①多種多樣的；②正式的以外

的；③混合在一起。

3、用“然”字組詞填空。

1．她一向熱衷于公益，但奇怪的是昨天的義賣她(

)沒有參加。

2．李老師教了那么多年的數學，(

)堅持認真?zhèn)湔n。

3．天氣預報說今天下午有雨，到了下午(

)下起了大雨。三、信息匹配4、把詞語補充完整，并完成練習

()疾()快

鴉()無(

)

()()累累

爭()奪()

成()結()

超()脫()

（1）表示珍惜時間的詞語是______，我能用這個詞語寫一句話：______

（2）與“搖頭晃腦、張牙舞爪”有相同特點的詞語是________。

（3）教室里______，連一根針掉在地上的聲音都能聽得很清楚。

（4）一到放學的時候，同學們________地走出校門。四、選擇題5、下列句子中沒有錯別字的一項是

()A．一頂飄亮的帽子在天空中隨風漂蕩。B．警察叔叔正在檢查犯罪嫌疑人的身份證。C．我爭趣把這個取味十足的故事繪聲繪色地講述出來。五、課內閱讀6、閱讀課內片段，完成練習。荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……1．寫荷葉顏色的詞語是_________，寫荷葉形狀的詞語是_____，寫荷葉多而密的詞語是_______。

2．對畫“____”的句子的理解，正確的一項是（

）A．“我”真的變成了荷花，沐浴在陽光里B．“我”沒有變成荷花，這只是“我”的想象3．仿照文中的句子，寫一寫。

例：蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。

蝴蝶飛過來，_________________。

4．作者為什么說可以將這一池荷花看作一大幅活的畫？

_________________六、現代文閱讀7、閱讀。

鷹王和它的鷹后從遙遠的地方來到遠離人類的森林。它們打算在（密

秘）林深處定居下來；于是挑選了一棵高大的枝繁葉茂的橡樹，就在最高的一根樹枝上開始筑巢，打算夏天在這兒孵養(yǎng)小鷹。鼴鼠聽到這些消息，大著膽子來警告鷹王。“這棵橡樹，”它說，“可不是安全的住所，它的根幾乎爛光了，隨時隨地都有倒掉的危險，最好不要在這兒居住。”老鷹需要借助鼴鼠的見識？那躲在洞里的鼴鼠！難道它否認老鷹的眼睛是銳利的嗎？這鼴鼠是什么東西，它竟膽敢干涉鳥大王的事情？鷹王不跟鼴鼠多啰嗦，它瞧不起這樣的勸告。它立刻動手筑巢，當天全家就搬進去了。一切都很順利，生出來的小鷹都是可愛的小家伙。（可是

于是），一天早晨太陽正升起來的時候，鷹王打獵完了，帶著一家子（豐盛

豐富）的早餐，從天空的高處飛回家來時，它看見它的那棵橡樹已倒掉了，它的鷹后，它的子女，都已經摔死了。“我多么不幸啊，”它哭道，“因為我把最好的忠告當做耳邊風①命運就對我的驕傲給以這樣嚴（厲歷）的懲罰。我從來不曾料到一只鼴鼠的警告竟會是這樣千真萬確的，這豈不是怪事嗎？”“因為你瞧不起我，”②鼴鼠驕傲地回答道，“你不肯想一想，我就在地底下打洞。因此一定和樹根非常接近，樹根的好壞誰也沒有我知道得更清楚的了。”1．用“/”畫去文中括號里不合適的字或詞。

2．理解詞語的意思。

句①中“驕傲”的意思是：___________句②中“驕傲”的意思是：___________

3．照樣子寫詞語。

例：隨時隨地（ABAC）

___________

___________

4．根據課文內容填空

鷹王夫婦來到__________，挑選了____________筑巢。鼴鼠__________，鷹王_______。結果那棵橡樹倒了，鷹后和子女都摔死了。從這個故事中，你覺得這是一只____________的老鷹。

5．給文章取個題目：________________

6．讀了這則寓言故事，你獲得的啟示是（

）A．越是高大的樹，越是容易倒塌，要遠離它。B．不要多管閑事，因為別人不一定會聽取。C．對于別人提出的忠告要虛心聽取，不要輕視，否則會釀成大禍。七、語言表達8、口語交際。

五（1）班的小明是個電視迷，每天晚上都要看很長時間的電視。你能勸勸他改掉毛病嗎？把你想說的理由寫下來。

_______________________________八、想象作文9、習作

看到下面的這些詞語，你的腦海里浮現出了怎樣的畫面？你想到了什么樣的故事？請你挑選一個或者幾個詞語，發(fā)揮想象，把故事寫下來。

清晨荷花蝴蝶小青蛙草坪音樂會小河邊夏季小魚

溫馨提示：①書寫工