交通局打擊走私的工作匯報教師培訓崗位實踐活動總結

這幾個月以來，我在xx區xx中學進展了xx省XX年中小學骨干教師省級培訓研修班第三階段的崗位實踐活動，這幾個月我擔當了高二（25）（26）（27）班的物理科教學工作。在這段時間，我仔細溫習了10月份在華南師范大學第一階段的學習內容，并仔細總結了其次階段的跟崗學習活動的教學閱歷，制定下的我自己的教學規劃和方案，并精彩地完成各教學任務。我在工作過程中勤勤懇懇、積極向上。轉變思想、勇于創新，把培訓過程學到新的理念、思想和方法融入課堂教學中去，取得了肯定的效果和成績，現總結如下：一、加強學習，轉變觀念。除了溫習10月份在華南師范大學第一階段的學習內容，我還閱讀了《高中物理課程標準》、《課程標準解讀》、《課程標準教師讀本》、《物理課程標準(試驗)解讀》、《習得性無助》、《請讓我漸漸長大：親歷華德福教育》《物理參考》等書籍和期刊，擴大自己的學問面，加深對新課程的理解。經過自我學習，我在從教過程中從以下幾方面作出努力：1、從課程目標的三個緯度（學問與技能、過程與方法、情感態度與價值觀）來設計教學過程。2、注意過程，關注科學探究的學習目標。3、使物理更加貼近生活，聯系社會實際。4、發揮試驗在物理教學中的重要作用。5、轉變評價方式，對學生進展進展性評價。6、依據考試大綱說明進展教學，有的放矢，重點突出。二、仔細備課，師生互動。

我們學校用的是“xx版”新教材，這套教材與舊教材有著很大的不一樣。為了熟識教材，我把選修3-1、選修3-2和選修系列教材認真閱讀了兩遍。我們不但要熟識教材，而且要大膽去處理教材、資料的內容，在上課過程中依據新課標的要求和學生的詳細狀況，對教材、資料的內容進展增加和刪除。除了熟識復習資料之外，每上一節課，我還閱讀肯定數量的參考書和有關習題書。在備課過程中，備學生也是一個重要環節，3個班的總體狀況根本一樣，但各個班里面學生物理成績參差不齊。有的學習力量比擬強，有的學習力量比擬差。為了照看大多數學生，我采納了分層教學的方法，選擇通俗易懂的語言，多舉例子，多從生活中去學習物理。試驗（包括演示試驗和學生試驗）也是物理教學活動中的一個重要環節，如何發揮試驗在教學中的重要作用，這也是我們物理教師思索的一個問題。以前的觀念往往是把試驗和操作技能聯系在一起，現在的物理試驗有著更加寬廣的含義，用科學探究的思想指導物理試驗教學，在物理試驗教學中，采納科學探究方式能讓學生經受探究過程，積存科學學問和方法，并獲得情感體驗，從而培育學生的創新力量和探究力量。它包括提出問題、設計試驗，到收集、處理、分析數據，形成結論和進展溝通、爭論一系列的過程。在這個過程中還要讓學生體驗試驗過程中的方法、經受、感情、態度和價值觀。所以每次試驗，我都在器材上作充分預備，在教法上細心設計。我非常注意師生互動教學。我充分利用教材中的重內容，讓學生對一些物理試驗和物理問題進展相互爭論，然后發表自己的見解。利用這種方式教學，不但活潑了課堂氣氛，而且在學生與學生，教師與學生的爭論中，會激發學生的靈感和才智，有時會得到一些意想不到的結論和收獲。這也是在備課時難以想到的。三、一分耕耘，一分收獲在有關領導和教師們的關心和指導下，經過我幾個月的勤奮學習和努力工作，我也取得了一些成績。在我任教的班級里面，絕大多數學生都喜愛物理，并對物理產生很大的興趣。在學校組織調查中，學生對我教學的滿足率到達百分之九十以上。在月測、段考中，學生成績有著明顯的進步，均分成績排在全級的前面。在這段時間，我還做了兩次公開課，第一次是全校的公開課，其次次是開放性研討課，都得到了學校領導的高度評價。以上是我第三階段的崗位實踐活開工作總結。不過由于教學閱歷的缺乏，也會消失這樣那樣的小錯誤。為此，我會虛心地向領導和教師們學習，努力提高自己的教學水平。

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