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文檔簡介

音樂教案－小紅帽免費教案音樂教案－小紅帽小紅帽

教學目的：指導同學用急吸緩呼的方法按句換氣，練習清楚的咬字吐字，用輕松的聲音演唱敘事歌曲?小紅帽?。

教材分析：?小紅帽?是一首巴西兒童歌曲。2/4拍，六個樂句構成的一段體，大調式。六樂句中除第五樂句奇妙地運用了第一樂句的后半句加以變化外，一、三樂句根本相同，二、四、六樂句根本相同，并且均以doremifa的級進式旋律開頭，給人以深刻的印象，使整個曲調既統一，又有比照。旋律中音階式的級進進行與分解和弦式進行穿插運用，使曲調流暢、活潑，與第一人稱的歌詞相協作，表達了孩子們所熟識“小紅帽〞的故事。

教具：事物投影儀、收錄機、頭飾兩個、水果道具假設干個、鋼琴。

課時：一課時。

教學過程：

一、律動

隨著?小紅帽?的伴奏音樂進行律動。

二、新課教學

〔1〕導入新課

師：同學們瞧，今日李老師給大家帶來一本童話書，這里面講了許多好聽的故事。有?白雪公主?、?灰姑娘?……咦，這里有一篇?小紅帽?的故事，這個故事描述的是小紅帽給外婆送點心一路上發生的故事。同學們想去看看嗎？

生：想。

師：好，今日李老師就帶你們去看看小紅帽的故事。請戴好你們的小紅帽預備動身。

〔2〕律動

〔3〕節奏

師：慢！這里有一根獨木橋，我們來看看怎么走。

〔讀節奏〕

師：真不錯。順當過橋接著往前走。

〔律動〕

〔4〕哼唱旋律

師：〔出示畫面〕你們看這是什么？

生：好美麗的花。

師：我們一起來聞聞花香。〔聞花香〕李老師請你們把聞花香的氣息運用帶上，輕聲地用“lu〞字跟著音樂邊走邊哼唱曲子。

〔5〕歌曲學習

師：噓，這里有一個牌子上面寫著一些字。這四周有大灰狼，但是你們也不用可怕，由于只要你會唱?小紅帽?這首歌曲，大灰狼就不敢損害你。怎么辦？只有抓緊時間學。我們一起來聽聽?小紅帽?怎么唱？

1、聽范唱

2、簡短爭論

師：最終的結果是什么？

生：小紅帽戰勝了大灰狼。

師：小紅帽英勇嗎？

生：英勇。

師：那你們有小紅帽那么英勇嗎？

生：有。

師：光說可不行，要看你們的行動。

3、讀歌詞

4、唱詞

5、心情處理

師：你們唱是會唱了，但收錄機的小伴侶他們有意見，他們覺得你們的心情還不夠好，應當把這首歌曲描述的內容惟妙惟肖地表現出來。

6、歌表演

師：慶賀你們今日順當過關，我們戰勝了大灰狼，快樂嗎？

生：快樂。

師：那我們就邊唱邊表演連續前進。

7、個別表演

一名演大灰狼一名演小紅帽四名演花草

8、同學自評

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