姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（

）A．渲染（xuān）

滯礙（zhì）

躊躇（chú）

味同嚼蠟（jiáo）B．盤桓（huán）

虐待（nuè）

橋堍（tù）

浮光掠影（lüè）C．偵緝（jī）

徑自（jìnɡ）

詭譎（jué）

銖兩悉稱（zhū）D．拘泥（ní）

拾掇（duō）

詰難（jié）

孜孜不倦（zī）2、閱讀下面的文字，按要求作答。《離騷》是屈原的代表作，表現(xiàn)詩人的chóng

①（A.祟

B.崇）高理想與愛國精神。詩歌分為兩部分：前半部分是對歷史的回溯②（A.sù

B.shuò），敘述詩人的家世、出身以及輔佐楚王的經(jīng)歷；后半部分書寫詩人對未來道路的探索甲（A.歷程

B.里程），通過神游天地尋求真理而不得的陳述，表達(dá)對理想的不懈追求。詩人大量運(yùn)用“香草美人”的比興手法、乙（A.琳瑯滿目

B.豐富多彩）的神話傳說和搖曳多姿的藝術(shù)想象，

丙

。

下列三個(gè)句子填入文中丙處，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①開創(chuàng)了中國浪漫主義詩歌的優(yōu)良傳統(tǒng)

②創(chuàng)作了文采絢爛、結(jié)構(gòu)恢宏的不朽詩篇

③生動(dòng)表現(xiàn)了抽象的意識(shí)和詩人高潔的志趣A．①②③B．①③②C．②①③D．③②①3、下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．那曠遠(yuǎn)荒涼的大漠，長河、孤煙、落日構(gòu)成了一幅圖畫。B．山楂開始紅了，像一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘，躲躲藏藏露出半個(gè)臉兒。C．回到故鄉(xiāng)，見到親人，在外漂泊多年的他終于忍俊不禁，流下辛酸的淚水。D．富有創(chuàng)造力的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．唱著畢業(yè)的驪歌，回眸初中生活的陰晴雨雪，七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。B．中國不僅有發(fā)展“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。C．據(jù)業(yè)內(nèi)專家估計(jì)，僅在我國，未來5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過130萬人以上。D．通過參加這次活動(dòng)，使我對中國博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫。

（1）_______，人跡板橋霜。《月夜》

（2）疑怪昨宵春夢好，______，笑從雙臉生。《破陣子》

（3）_______，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。《醉花陰》

（4）已是黃昏獨(dú)自愁，______。《卜算子·詠梅》

（5）年少萬兜鍪，______。《登京口北固亭有懷》

（6）茍全性命于亂世，______。《出師表》

（7）《漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異》中，抒發(fā)征夫戍難歸的無奈和對家鄉(xiāng)的眷念之情（表達(dá)主旨）的詩句是______，______。

（8）李清照《武陵春》中出奇創(chuàng)意表現(xiàn)愁緒的句子是______，______。

（9）《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫戰(zhàn)斗場面的是______，______。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）

【乙】景公好戈，使?fàn)T鄒主鳥而亡之。公怒，詔吏欲殺之。晏子曰：“燭鄒之罪有三，請數(shù)之以其罪而殺之。”公曰：“可”。于是召而數(shù)之公前，曰：“燭鄒，汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥輕士，是罪三也。”數(shù)燭鄒罪已畢，請殺之。公曰：“勿殺，寡人聞命矣。”（節(jié)選自《晏子春秋》）

【注】①弋：本指用帶著繩子的箭來射鳥，這里指捕鳥。②燭雛：人名。③亡：逃逸。④主：掌管，也可翻譯成“養(yǎng)”。

1．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

（1）臣之妻私私：(

)（2）聞寡人之耳者聞：(

)

（3）是罪一也是：(

)（4）以吾君重鳥輕士輕：(

)

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。

（2）使吾君以鳥之故殺人。

3．下列對文段的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．齊威王和景公都善于納諫，能理解大臣的良苦用心。B．鄒忌和晏子都采用了巧妙的規(guī)勸方式來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。C．兩個(gè)文段都是用日常小事作類比，用排比手法增強(qiáng)語氣。D．兩個(gè)文段給了我們一個(gè)啟示：給別人提意見要注意方式。4．鄒忌和晏子的勸諫為什么會(huì)被國君接受？請從說話藝術(shù)的角度聯(lián)系具體內(nèi)容作簡要分析。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，完成后面小題重拾“只問是非，不計(jì)利害”的科學(xué)精神①竺可楨先生曾說：“培養(yǎng)科學(xué)的空氣是什么？就是“科學(xué)精神”。科學(xué)精神是什么？科學(xué)精神就是“只問是非，不計(jì)利害”。②這“利害”二字卻是真正“厲害”，到了現(xiàn)實(shí)生活中，要將它與是非分割開來，真是難之又難。最后無非以一句“科學(xué)家亦不能免俗”作為借口。③這谷，說的便是社會(huì)的潛規(guī)則，是利害、是權(quán)衡、是功利，是科學(xué)精神的死敵。追求功利讓我們推動(dòng)對真理的熱愛，追求功利誘惑我們違背實(shí)證精神；追求功利讓我們放棄質(zhì)疑、屈從權(quán)貴。最終，功利主義讓我們離科學(xué)精神越來越無。④“科研人員東南飛”，飛向更有錢更發(fā)達(dá)的地區(qū)已是持續(xù)了十幾年的老話題；人才激勵(lì)和評價(jià)以金錢為導(dǎo)向，不以科學(xué)論英雄，也不是新鮮事；“帽子”滿天飛的問題說了也不是一兩天，但似乎看不到徹底改變的跡象。⑤社會(huì)對科學(xué)的認(rèn)知是功利的——人們常常把科學(xué)與技術(shù)混為一談，遇事先問這個(gè)研究有什么用；方向的選擇是功利的——這家要先看自己做的是不是熱點(diǎn)，美國有沒有做；科學(xué)家自己也是功利的——為了帽子、票子、位子愿意作出改變。坐冷板凳、耐得住寂寞、不計(jì)免得，變成了“傻子”才做的事。⑥科學(xué)這最重要的就是求真務(wù)實(shí)，講的就是敢于探索。凡事先計(jì)免得而后動(dòng)，談何科學(xué)、談何真理。荷蘭有位名叫楊瑞恩的眼鏡匠，每天都忙著磨鏡片。有一天，楊瑞恩聽到孩子們在二樓叫嚷，跑到樓上來，才發(fā)現(xiàn)孩子們把兩片鏡片疊起來看東西，他拿過來一看，頓時(shí)驚呆了；明明是在遠(yuǎn)處的鐘樓，怎么會(huì)一下子跑過來了呢？孩子們的意外發(fā)現(xiàn)，引起了楊瑞恩的研究興趣，最終發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡。⑦在科技界內(nèi)部，多少人呼吁要?jiǎng)宇嵏驳摹?dòng)刀子。要的就是讓違背科學(xué)精神‘追求功利的人受到最大的懲罰，讓人們知道那些“傻子”才是“真正的聰明人。”⑧功利二字著實(shí)可怕，功利主義導(dǎo)致科學(xué)精神的匱乏，而科學(xué)精神的匱乏已成為我們民族從事原始性創(chuàng)新的軟肋。不過，當(dāng)歷史發(fā)展到今天，核心技術(shù)與原始創(chuàng)新成為社會(huì)向前的最大推動(dòng)力時(shí)，我們必須向功利主義“宣戰(zhàn)”，國家民族才能長遠(yuǎn)發(fā)展。⑨如今我們倡導(dǎo)科學(xué)精神，希望求真務(wù)實(shí)、更改質(zhì)疑之風(fēng)能成為界的常態(tài)；希望這股浩然正氣“占領(lǐng)”同體，進(jìn)而影響全社會(huì)。這第一步，怕是要先斬?cái)喙帧＃ㄟx自《科技日報(bào)》，有刪改1．請概括本文的中心論點(diǎn)。

2．第④段運(yùn)用了什么論證方法，有什么作用？

3．第①段在文中有什么作用？

4．本文有一個(gè)事實(shí)論據(jù)不恰當(dāng)，請找出并說明理由。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面宋詞，完成各題。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。1．聯(lián)系詞作，分析三雄之中作者為何偏愛孫權(quán)？

2．作者借“千古興亡