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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學年五年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、默寫《鳥鳴澗》。
【唐】_______________
__________________________,__________________________。
__________________________,__________________________。
2、看拼音寫詞語。
hángxíng
qǔlè
fàngsì
wéigān
xiàhu
(
)(
)(
)(
)(
)
chuáncāng
hǎiōu
miáozhǔn
xīnjīngdǎnzhàn
(
)(
)(
)(
)
yǎnbābā
fēngpínglàngjìng
kūxiàobùdé
(
)(
)(
)
3、猜一猜。
(1)一點一橫長,一撇到南洋,南洋有個人,只有一寸長。(猜一字)
謎底_________
(2)頭戴一頂青沙抓角兒頭巾,腦后兩個白玉圈連珠霦環,手中執一把折疊紙四川扇子,生的豹頭環眼,燕領虎須,八尺長短身材,三十四五年紀。(猜四大名著中一人物)
謎底_________
4、詞語搭配,填寫一個字
(
)軍令狀
(
)酒席
(
)戰鼓
5、把句子中畫“”的部分換成課文中對應的詞語。
1.毛主席控制不住自己地站了起來,仰起頭,望著天花板。(
)
2.他好像在思考著什么地說道:“哪個戰士的血肉之軀不是父母所生?"。(
)
6、根據課文內容填空。
1.楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“_______________,_______________。”又譽其矛曰:“_______,______。”或曰:“________________________,____________?”
2.《跳水》是______國著名作家__________的作品,文章主要講述了_________________________________的故事,讓我們認識了一位____________________的船長。
3.古今中外很多故事都能給我們以啟迪《田忌賽馬》這個“以弱勝強”的故事告訴我們:________;《跳水》中孩子的成功得救則讓我們明白了:_____________。二、書寫題7、看拼音,寫詞語。
níjiāng
shīfù
zhànshuǐ
lòuxiàn
nánkān
fāzhèng
zhàpiàn
bāofu
shénshèng
qīnfàn
三、信息匹配8、我能給詞語選擇恰當的解釋(把序號填在括號里)
冒:A向外透,往上升
B不顧惡劣的環境或危險
C不加小心,鹵茫、沖撞
D用假的充當真的,假托。
①傍晚,農家小院冒著縷縷炊煙。________
②今天我不應冒犯爺爺。________
③地下黨的同志們冒著生命危險找到了岸英。________
④這個人想冒名頂替。________四、現代文閱讀9、讀下列語段,回答問題。(一)這時,田忌發現,他的好朋友孫臏也在人群里。孫臏招呼田忌過來,拍著他的肩膀,說:“從剛才的情形看,齊威王的馬比你的馬快不了多少哇……”(二)一聲鑼響,賽馬又開始了。這一次,孫臏讓田忌先用下等馬對齊威王的上等馬,第一場輸了。接著進行第二場比賽。孫臏讓田忌拿上等馬對齊威王的中等馬,勝了第二場。齊威王有點兒心慌了。第三場,田忌拿中等馬對齊威王的下等馬,又勝了一場。這下,齊威王目瞪口呆了。1.孫臏胸有成竹的原因是什么?(多選)(
)
A.田忌的馬的整體實力比齊威王的強。
B.齊威王勝了一場后輕敵自大。
C.田忌的馬并不比對手差多少。
2.將齊威王和田忌第二次賽馬的對陣情況連一連。
齊威王
田忌
上等馬
上等馬
中等馬
中等馬
下等馬
下等馬
3.讀了這篇課文,你受到了什么啟示?
_____________________________五、語言表達10、口語交際五年級(1)班根據課文《寶黛初會》編了一個劇本。本子寫好了,但是卻在選林黛玉這個主角時遇到了分歧。導演想選林小雨,但是編劇卻想選吳云云。兩人爭執不下,以下是兩人資料,你認為應該選誰?林小雨:身材纖瘦,皮膚白皙,五官中等偏上,性格活潑,眼神靈動,有舞臺表演經驗。吳云云:身材高挑,五官精致,性格內向,不擅交際,無舞臺表演經驗。
你想選_________,她的優勢是_______________________________。11、句子練習。
1.難道我們的童年不是一首充滿幸福和歡樂的歌嗎?
(改成陳述句)
________________________________
2.我發現了進化論。(擴句,至少擴兩處)
_______________________________
3.老師對我們說:“夢里飛行,說明你們是在長身體呀。”(改為轉述句)
_______________________________
4.同學們
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