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文檔簡介

費曼學習法一共有4個步驟篇一第一步是選擇目標，你想要學什么，技術或者書籍或者語言。然后按照你的方式把它學完。第二步是教學創造一個場景進行一對一教學，把你學到的知識傳授給別人，這個過程可能會遇到很多問題，比如忘記內容，概念不清等等，那就明白自己的薄弱環節再去鞏固加深一遍。這個場景可能是真實的面對面，也可以是通過寫作，錄視頻教學等方式，就是一種輸出。第三步學習糾錯，第二步發現所有覺得模棱兩可的不清楚的地方都可以重復學習，鞏固記憶，然后再進行第二步看還有問題沒。第四步是簡化，對學習的內容進行提煉簡化，用自己的語言表達出來，做好做到讓普通人都可以聽懂。總結一下就是學習，通過教學進行輸出并發現問題，解決問題并驗證，簡化總結內容。篇二什么是費曼學習法？費曼學習法是美國超牛的物理學家，理查德·費曼自己總結出來的學習方法。理查德·費曼24歲就獲得了物理學博士學位，1965年獲得諾貝爾物理學獎，美籍猶太人。他被認為是愛因斯坦之后最睿智的理論物理學家，也是第一位提出納米概念的人。費曼是曼哈頓計劃天才小組成員之一。知道這個小組搞么事嗎？二戰扔到日本的原子彈，就是他們研發出來的。研究完原子彈，他于1951年轉入加州理工學院教書去了。費曼有一種特殊功能，他能用簡單的語言把復雜的觀點表述出來。這使得他成為一位碩果累累的教育家。費曼也因此被稱為“老師的老師”。費曼學習法，通俗意義上講非常簡單，其核心就是：“用轉述、教給別人的方法鞏固自己的知識”。而這一切，都來源于費曼的父親，從小給他樹立的思考思維方式。父母要用孩子聽得懂的方式，教育孩子費曼的父親是一個軍服推銷員，工作之余，最喜歡的事情就是把孩子抱在大腿上，讀百科全書里的內容。可是，書里很多描述和概念對一個還不識字的孩子來說簡直是天方夜譚。但幸運的是，費曼的爸爸非常擅長把抽象具象化。有一次，他們講到霸王龍的故事。書里寫著：“霸王龍有20英尺高，頭有6英尺寬。”雖然描述很精準，但孩子明顯對20英尺、6英尺這些數字沒有概念。爸爸停下來解釋：“我們來看看是什么意思？”“意思是，如果霸王龍站在我們家前院，他的頭就能伸到窗戶

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