姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音完全正確的一項是()A．發髻（jì）

瞥見（piē）

黝黑（yòu）

意趣盎然（àng）B．匿名（nì）

頓挫（cuò）

滯留（zhì）

藏污納垢（hòu）C．熾熱（chì）

詰責（jié）

驟雨（zhòu）

筋疲力盡（jīn）D．吹噓（xū）

佃農（diàn）

窒息（zhì）

丑陋可憎（zèng）2、下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（

）A．襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中領空翔舞的“飛天”。B．1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不破地展示身體優美的線條。C．還沒等觀眾從眼花瞭亂中反應過來，她已經展開身體。D．幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。3、下列語句中加點成語使用錯誤的一項是（

）A．遇到困難的時候，我們必須要冷靜下來，從容不迫地去面對它。B．昨日江夏一市民收到中獎短信，興沖沖跑到銀行匯錢，看見銀行前一道詐騙橫幅后才如夢初醒。C．各種各樣的鮮花開滿草坪，讓人看得眼花繚亂。D．向導是有些乏了，呆呆地望著山坡下的白水，屏息斂聲地寂坐著，仿佛是將入定的老僧。4、下列句子中，沒有語病的一項是（）A．小張告訴小王，睡前看電視時間太長或玩手機時間太長，都會導致他難以入睡。B．文明要從身邊小事做起，市民的一舉一動往往可以顯示一個城市文明程度的高低。C．學校組織防震逃生演練活動，目的是為了讓師生熟知災害預警信號和應急疏散方法。D．5月3日至4日，中美就經貿問題舉行了磋商，達成了就有關問題保持密切溝通。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、理解課文內容，用原文語句填空。

（1）《答謝中書書》

①寫山之高，水之凈，山水相襯之美的語句是：“____________________，____________________。”（陶弘景《答謝中書書》）

②陶弘景借表現萬物勃發的生命力來描寫山川之美，其中“______________________，______________________”，繪傍晚之景，傳自得之意。

（2）《記承天寺夜游》

①描寫月色如水、空明澄澈的句子是“____________________，____________________，______________________”。

②《記承天寺夜游》中表明作者曠達、樂觀情懷的句子是“______________________？______________________？______________________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩篇文言文選段，完成下列小題。

[甲]孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！保ㄟx自《富貴不能淫》）

[乙]至元十五年十二月，趨南嶺。天祥①方飯五坡嶺，張弘范②兵突至，天祥倉皇出走，千戶③王惟義前執之。至潮陽，見弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之，與俱入崖山，使為書招張世杰。天祥曰：“吾不能捍⑤父母⑥，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃書所《過零丁洋》詩與之。崖山破，弘范遣使護送天祥至京師。天祥在燕凡三年，上⑦知天祥終不屈也，召入諭之曰：“女何愿？”天祥對曰：“天祥受宋恩，為宰相，安事二姓？愿賜之一死足矣?！比华q不忍遽麾之退言者力贊從天祥之請從之天祥臨刑殊從容。謂吏卒曰：“吾事畢矣?！蹦相l拜而死，年四十七。（節選自《宋史·文天祥傳》）

[注釋]①天祥：文天祥，南宋幸相，著名愛國將領。②張弘范：元朝將領。③千戶：一種軍職。④張世杰：南宋抗元名將，文天祥的部下。⑤捍：保衛。⑥父母：這里指皇帝和國家。⑦上：元朝皇帝。

1．解釋下列句子中加點的詞。

（1）以順為正者_______________

（2）天祥方飯五坡嶺___________________

（3）女何愿______________________

2．下列各句與例句中“以”的意思相同的一項是（

）

例句：弘范遂以客禮見之A．以天下之所順（《孟子）三章》）B．河曲智叟亡以應（《愚公移山》）C．不以疾也（《三峽》D．以刀劈狼首（《狼》）3．用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。

弘范遂以客禮見之。

4．用現代漢語翻譯中畫橫線的句子。

乃以所書《過零丁洋》詩與之。

5．文天祥哪些行為體現了“威武不能屈”？結合選文具體說明。四、現代文閱讀（共10分）閱讀選文，完成下面小題。（1）過了一星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨的頭骨中間，——他其時正在研究著頭骨，后來有一篇論文在本校的雜志上發表出來。（2）“我的講義，你能抄下來么？”他問。（3）“可以抄一點?！保?）“拿來我看?！保?）我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每星期要送他看一回。我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續到教完了他所擔任的功課：骨學，血管學，神經學。（6）可惜我那時太不用功，有時也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹的說道：“你看，你將這條血管移了一點位置了?！匀唬@樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術，實物是那么樣的，我們沒法改換它?，F在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫?！保?）但是我不服氣，口頭答應著，心里卻想道：（8）“圖還是我畫的不錯；至于實在的情形，我心里自然記得的?！保?）學年試驗完畢之后，我便到東京玩了一夏天，秋初再回學校，成績早已發表了，同學一百余人之中，我在中間，不過是沒有落第。這回藤野先生所擔任的功課，是解剖實習和局部解剖學。（10）解剖實習了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚的聲調對我說道：“我因為聽說中國人是很敬重鬼的，所以很擔心，怕你不肯解剖尸體?，F在總算放心了，沒有這回事。”（11）但他也偶有使我為難的時候。他聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細，所以要問我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道：“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”（12）中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在60分以上，便不是自己的能力了；也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊；給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人：在講堂里的還有一個我。（13）“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。（14）這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——鳴呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。（15）但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認為我師的之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。有時我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫學；大而言之，是為學術，就是希望新的醫學傳到中國去。他的性格，在我眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。（16）他所改正的講義，我曾經訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內了。責成運送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。1．閱讀（1）——（11）段，簡潔的概括“我”和藤野先生相處的四件事。

（1）________（2）________（3）_________（4）_________

2．閱讀（5）段，“我拿下來打開看時，很吃一驚，同時也感到一種不安和感激”。

（1）“我”因何“很吃了一驚？”

（2）“我”又因何“感到一種不安”？

3．閱讀（12）段，“中國是弱國，所以中國人當然是低能兒”這句話中的兩個分句有必然的因果關系嗎？作者為什么這樣說？

4．閱讀（14）段，“但在那時那地，我的意見卻變化了”聯系全文回答，“我的意見”是_______，“變化了”的具體內容是___________，表現了魯迅的___________精神。

5．閱讀（15）段，“他的性格，在我的眼里和心里是偉大的”，結合對全文的理解，請簡述其原因。

6．閱讀（16）段，概括作者對藤野先生懷念的具體行為：_________。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的古詩，回答后面問題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

(1)對這首詩理解不正確的一項是（

）A．“征蓬”兩句，既表述了詩人前往邊境慰問將士之事，又描寫了邊塞獨特之景，更在敘事寫景中傳達出自己被排擠出朝廷的幽微難言的內心情感。B．詩人以傳神的筆墨刻畫了明媚秀麗的塞外風光，其中“蕭關逢候騎，都護在燕然”兩句，更是膾炙人口的千古名句。C．詩中的“圓”字與“直”字，都用得逼真傳神，非常講究景物的畫面感，充分體現了王維“詩中有畫”的特色。D．“都護在燕然”和前面的“屬國過居延”遙相呼應，點明了詩人此次出使路途之遠。(2)“大漠孤煙直，長河落日圓”被王國維贊嘆為“千古壯觀”的名句，談談你對此句的認識。六、語言表達（共10分）下邊句子中畫線的部分充當句子的什么成分？寫在括號中。

（1）全橋只有一個大拱。（

）

（2）每個柱頭上都雕刻著不同姿態的獅子。（

）

（3）盧溝橋在我國人民反抗帝國主義侵略戰爭的歷史上，也是值得紀念的。（

）

（4）我國石拱橋的設計施工有優良傳統。（

）

（5）兩千年來，我國修建了無數的石拱橋。（

）

（6）在那里，一九三七年日本帝國主義發動了對我國的侵略戰爭。

（

）