姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音完全正確的一項是(

)A．奠基(diàn)

愧怍(zuò)

宰割(zǎi)

脖頸(jìng)B．涉獵(shè)

惦記(diàn)

取締(tì)

污穢(huì)C．殲滅(jiān)

豐饒(yáo)

書齋(zhāi)

寒噤(jìn)D．憎惡(zēng)

詰問(jié)

震悚(sǒng)

憧憬(chōnɡ)2、下列詞語書寫全部正確的一項是(

)A．蹬三輪

繞圈

荒辟B．夜盲癥

塌敗

閑聊C．直僵僵

欣然

枯髏D．滯笨

愧作

惶恐3、下列對課文的理解和分析有誤的一項是(

)A．文章中，孫權對呂蒙是認真相勸，而魯肅與呂蒙的對話則有調侃的味道。B．“刮目相待”指用新的眼光來看待；“吳下阿蒙”泛指學識淺陋的人。這兩個成語均出自本文。C．本文通過寫魯肅與呂蒙的對話，表明在孫權勸說下呂蒙“就學”的結果，從正面表現了呂蒙的學有所成。D．本文注重以對話表現人物。對話言簡義豐，生動傳神，富于情味。僅寥寥數語，就使人感受到三位人物各自說話時的口吻、神態和心理。4、下列各句中，沒有語病的一項是（

）A．學校開展的“感恩·奮進”活動，掀起了同學間互幫、互助、互學、互進，增進了彼此的友誼。B．如何管理、認識、把握網絡輿論場，已成為全世界各國既關注又十分頭疼的問題。C．中學時代是記憶力的黃金時期，如果能在此期間多背誦些優秀的詩文，就能打下扎實的文學功底。D．新時代的教育應該培養學生善于觀察、善于思考、善于創造的水平。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據提示填空。

（1）無絲竹之亂耳，__________。（《陋室銘》）

（2）__________，關山度若飛。（《木蘭詩》）

（3）《過松源晨炊漆公店》中用生動形象的比喻含蓄地說明了生活中看似容易的事，其實做起來并不容易的道理的句子是：__________，__________。

（4）《晚春》中寫暮春時節，花木爭芳斗艷、盡情舒展生命的本色的句子是：__________，__________。

（5）《春夜洛城聞笛》一詩中，表達詩人對家鄉的依戀和思念之情的詩句是：__________，__________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩段文言文，完成下面小題。【甲】孫權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。【乙】賣油翁陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，。睨之久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。1．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（

）A．辭：①蒙辭以軍中多務

②旦辭爺娘去（《木蘭詩》）B．治：①孤豈欲卿治經為博士邪

②險躁則不能治性（《誡子書》）C．但：①但當涉獵，見往事耳

②無他，但手熟爾D．及：①及魯肅過尋陽

②悲守窮廬，將復何及（《誡子書》）2．把甲、乙兩文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）卿今者才略，非復吳下阿蒙！

（2）見其發矢十中八九，但微頷之。

3．兩篇文章在寫人物時都用了________描寫，但乙文還有_______描寫，這些描寫將人物寫得具體可感，栩栩如生。如，賣油翁的“睨之”“但微頷之”就體現了他_______。

4．從甲乙兩文中的呂蒙和陳堯咨的經歷中，你悟到了什么道理？四、現代文閱讀（共10分）紫藤蘿瀑布（節選）宗璞①我不由得停住了腳步。②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那時每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！④“我在開花！”它們在笑。⑤“我在開花！”它們嚷嚷。⑥每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻放似的。那里裝的什么仙露瓊(qióng)漿？我湊上去，想摘一朵。……⑦花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花種的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。⑧在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。1．如何理解第⑦節畫線句子的含義？

2．“我不由得停住了腳步。”全文以此開篇，有什么作用？文末說“我不覺加快了腳步”這句話怎么理解？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩，完成問題。游山西村陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

(1)下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）A．詩中的“莫笑”表現了詩人對農村淳樸民風的贊賞，“足”字寫出了農家待客的盛情。B．頸聯將擊鼓吹簫祭神的熱鬧與農民的“衣冠簡樸”作對比，表達了作者對春社的不滿。C．因山水迷人，風俗古樸，農民淳厚，所以詩人說“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門”。D．本詩主線突出，全詩八句無一“游”字，然而處處切“游”字，游性十足，游意不盡。(2)《唐詩鑒賞辭典》評價本詩頷聯“寫景中寓含哲理”，請描繪該聯的畫面并說說你從該聯中獲得的啟示。六、語言表達（共10分）用現代漢語寫出下面句子的意思。

(1)山門圮于河，二石獸并沉焉。

譯文：___________________________________________________________

(2)求石獸于水中，竟不可得。

譯文：___________________________________________________________

(3)爾輩不能究物理。

譯文：__________________________________________________________

(4)是非木杮，豈能為暴漲攜之去？

譯文：___________________________________________________________

(5)必于石下迎水處嚙沙為坎穴。

譯文：_____________________________________________