姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音無誤的一項是（

）A．分外（fèn）

積攢（zǎn）

壓榨（zhá）

自慚形穢（huì）B．嘶啞（sī）

褻瀆（dú）

游弋（yì）

間不容發（jiàn）C．瞥見（piē）

廣袤（mào）

冠冕（guān）

相得益彰（zhāng）D．娉婷（píng）

汲取（jí）

鮮妍（xiān）

成吉思汗（hán）2、下面各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（

）A．三年時光匆匆過去，在畢業晚會上，同學們回首往事，思緒萬千，不禁潸然淚下。B．為民請名，掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟困，她柔腸百轉。她是中原大地的女英雄——任長霞。C．她地大物搏，孕育了瑰麗的傳統文化。廣袤的土地上悠遠的文明仍然熠熠生輝。D．這些書法精品，或古樸，或娟秀，或雄渾，或飄逸，將漢字之美表現得淋離盡致。3、下列句中加點成語使用有誤的一項是(

)A．動漫作品是離童心最近的文化藝術，它的文化情結對人的一生都起著潛滋暗長的作用。B．有人認為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據說《藍色多瑙河》就是坐著在用餐時靈感一來隨手寫在袖口上的。C．他與病重的妻子患難與共的真摯情感讓人感動。D．當前的考級制度一定程度上讓琴童們“跳級”成為可能，然而這樣的“拔高”對琴童來說無異于揠苗助長。4、下列句子沒有語病的一項是(

)A．“一帶一路”這個戰略構想，舉世矚目，影響深遠，實現它是中華民族興衰的關鍵。B．4月19日，龐公大橋江心主墩開始鉆孔，此橋建成將大大緩解我市交通擁堵的現狀。C．這次大型海上編隊駛入印度洋，讓中國海軍從近海走向遠海的愿望成為現實。D．由于對志愿者精神理解不深入，使得部分志愿者還不能主動投入到全國文明城市創建活動中。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、名句默寫。

(1)山舞銀蛇，________________。(毛澤東《沁園春·雪》)

(2)________________，月是故鄉明。(杜甫《月夜憶舍弟》)

(3)蘇軾在《水調歌頭》中的“_____________，_____________”表達了他在中秋月圓之時對遠方親人的美好祝愿。

(4)欣逢母校百年校慶，一位海外歸來的老學者回顧了母校的百年滄桑之后，對滿堂青年學子深情地說道：“_________，____________。”(用《沁園春·雪》中的名句填寫)二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成各題。醉翁亭記歐陽修①環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。③至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。1．解釋下列加點的字。

(1)名之者誰___________(2)日出而林霏開___________

(3)弈者勝___________(4)太守之樂其樂也___________

2．翻譯下列句子。

(1)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

(2)蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。

3．下列說法不正確的一項是（

）A．全文以“環滁皆山也”五字領起，勾出滁州的地理環境，第①段依次由“西南諸峰”到釀泉，再寫瑯琊山最后推出醉翁亭。層層托出主景，引人入勝。B．從全文看，“醉翁之意”是一種積極的人生態度：雖遭貶謫，但依然能夠濟世安民，隨遇而安。C．文章第④段有三種樂，具體說來“禽鳥之樂”是自然之樂；“游人之樂”還缺少理性認識；“太守之樂”境界最高，既能同醉，又能體察萬物，反思人情。D．本文是一篇游記散文，既有大量的整句，加強了韻律美，又運用大量的虛詞，使文章有散文的韻味，全文整散結合，既有詩的意境，又有散文的美感。4．結合鏈接材料，說說歐陽修的“與民同樂”的思想在當今社會的意義。鏈接材料：要著力保障民生建設資金投入，全力解決好人民群眾關心的教育、就業、收入、社保、醫療衛生、食品安全等問題，保障民生鏈正常運轉。民生工作直接同老百姓見面、對賬，來不得半點虛假，既要積極而為，又要量力而行，承諾了的就要兌現。——習近平在長春召開部分省區黨委主要負責同志座談會上講話四、現代文閱讀（共10分）“科學”就等于數理化?鄭騰飛在很多人眼里,“科學”就等于數理化:是深奧難懂的公式,是稀奇古怪的儀器,是刺鼻難聞的試劑……我認為這是誤解,我不否認“科學”應該包含這些自然學科知識,但不就只是這些。“科學”應該是一座金字塔。金字塔的最底層是科學精神。包括好奇心、勇于嘗試、獨立思考、能體會學習的樂趣、面對困難有勇氣堅持下去等等。人類從誕生開始就對這個世界產生了好奇心,不斷探索,反復思考,不斷嘗試,這樣,人類社會才一步步發展至今。以科學精神為基礎,上面一層是科學的認知方式,可以理解為科學方法。這有三個要素:事實、邏輯和批判性思維。“事實”是指所有科學結論都要建立在確鑿的客觀事實的基礎上。通過觀察、做實驗發現客觀事實,還可以通過閱讀書籍去發現一些不容易觀察到的事實,比如地鐵是怎么開動的、地底下也有動物等。“邏輯”是連接事實依據與科學結論之間的橋梁,也就是事實能否支持結論。“批判性思維”是指不迷信已有的結論,不固守現有的成果。學會提問是培養批判性思維的重要方法。舉個例子:問:干冰和普通的冰有什么不一樣?(觀察事實)答:干冰會冒煙,普通的冰一般不冒煙。問:干冰冒煙的原因是什么?(邏輯推論)答:溫度很低。問:桌子上的菜冒煙,也是這個原因嗎?(反思探究)問:冒煙的東西還有哪些?這兩種冰還有哪些不一樣?(觀察新事實)……總結一下如何提問。問事實:發現什么?有什么不同?問原因:A一定會導致B發生嗎?還有其他原因嗎?問可能:還有其他可能嗎?這些問題即便一時答不出來,但這樣的過程,會讓人體會到思考的樂趣并會有發現和創新。金字塔的最表層是人們最容易看到的科學知識,數理化只是其中一部分而已。我們要運用這些知識開始新的探索。另外,有人認為中華傳統文化缺乏科學的DNA,我不這樣認為。無論是“盡信書不如無書”“學則須疑”表達的批判性思維,還是“學而時習之”提出的反復探究實證,都傳遞著華夏先人對于“科學”最樸素的理解和認識。而且,如果沒有孜孜不倦的探索、求真務實的精神,確實很難有中華民族燦爛的文化成就。當然,我們還需要不斷反思和發展,這本身也是面對歷史、現在和未來的科學態度。1．作者把“科學”比作一座金字塔。請用文中的四字短語標注右圖金字塔①②兩層的相應內容。

2．請根據上下文簡析文章為何寫“干冰”。

3．下列句子的含義與文章內容無關的一項是()A．我并不是要大家死板地學我畫圓、畫三角形……我只是向大家說明一個簡單樸素的道理——只要功夫深,鐵棒可以磨成針!——馬及時《王幾何》B．“百行業為先,萬惡懶為首。”沒有職業的懶人,簡直是社會上的蛀米蟲,簡直是“掠奪別人勤勞結果”的盜賊。——梁啟超《敬業與樂業》C．創造性的思維,必須有探索新事物,并為此而活用知識的態度和意識,在此基礎上,持之以恒地進行各種嘗試。——羅迦·費·因格《談創造性思維》D．不論是研究自然科學、研究人文科學,還是在個人行動上,我們都要保留一個懷疑求真的態度,要靠實踐來發現事物的真相。——丁肇中《應有格物致知精神》五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面古詩，完成下面小題月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。1．“露從今夜白，月是故鄉明”歷來為人們所稱道，請從抒情手法的角度加以賞析。

2．從全詩看，這首詩主要抒發了哪些情感？六、語言表達（共10分）在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。

衡量教育水平的標準是什么呢？首先是看①______________。所謂幸福，就是讓師生雙方都能享受課堂、享受教育帶來的智慧挑戰，享受學校生活帶來的不斷成長。其次是看②__________________。一個國家和地區需要的人才是多元的，在各行各業中既需要精英，也需要一般勞動者。再次是看教育是否符合本地的文化傳統。任何教育都有自己根植的土壤。把中國的教育原封不動地拿到英國，或把英國的教育