XXXX防治中小學生欺凌和暴力事件實施方案在X委X政府的準確領導下，在教育、綜治、公安、法院、檢察院、司法、民政等相關機關、部門和共青團、婦聯等群團組織的共同努力下，我X防治中小學生欺凌和暴力事件、防范青少年違法犯罪工作取得明顯成效。但在落實主體責任、健全制度、實施教育懲戒、形成工作合力等方面還存有薄弱環節。為進一步有效防治中小學生欺凌和暴力事件，促動學生身心健康發展，落實立德樹人根本任務，共建文明、和諧社會，現結合我X實際，制定如下實施方案。一、內容及措施(一)高度重視，建立健全責任體系婦聯等相關機關和部門根據工作職能，增強對防治學生欺凌和暴力工作的組織領導，建立健全預防、處置和綜合治理的工作制度機制，落實工作責任，保持常抓不懈的工作態勢，努力為青少年健康成長創造良好的社會生態環境。要將防治學生欺凌和暴力工作納入本部門和系統的重要議事日程，納入社會治安綜合治理目標管理考核體系，積極主動作為，細化任務措施，組織檢查考核，切實發揮職能作用，持續強化治理工作成效。中小學校長要認真履行第一責任，分管法制教育副校長和班主任要切實履行直接責任，把防治工作做深、做細、做實。對防治工作不力、造成學生欺凌和暴力事件并產生嚴重社會不良影響的部門、組織、單位和個人要依規依紀實行追責問責。(二)積極有效預防學生欺凌和暴力1.切實增強中小學生思想道德教育、法治教育和心理健康教育。各校要緊密聯系中小學生的思想實際，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。落實《中小學生守則(2015年修訂)》,引導全體中小學生從小知禮儀、明是非、守規矩，做到珍愛生命、尊重他人、團結友善、不恃強凌弱，弘揚公序良俗、傳承中華美德；展開《生命安全教育》和《心理健康教育》課程教育，培養學生尊重生命的意識、健全人格和小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》,對有心理困擾或心理問題的學生展開科學有效的心理輔導，提升其心理小學法制教育指導綱要》、《青少年法治教育大綱》,展開“法治進校園”活動，讓學生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤理解，養成遵規守法的良好行為習慣。各相關部門要切實增強家庭教育，教育家長注重家風建設，增強對孩子的管教，注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養，從源頭上預防學生欺凌和暴力行為發生。2.認真展開預防欺凌和暴力專題教育。要結合典型案例和學生實際，展開預防欺凌和暴力專題教育，實現區域全覆蓋、學校全覆蓋、師生和學生家長全參與，形成防治工作濃厚氣氛。各校要強化學生校規校紀教育，通過課堂教學、專題講座、班團隊會、主題活動、編發手冊、參觀實踐等多種形式，提升學生對欺凌和暴力行為嚴重危害性的理解，增強自我保護意識和水平，自覺遵守校規校紀，做到不實施欺凌和暴力行為；要研制學校防治學生欺凌和暴力的指導手冊，全面增強教職工特別是班主任專題培訓，提升教職工有效防治學生欺凌和暴力的責任意識和水平水平；要通過家訪、家長會、家長學校等途徑，協助家長理解防治學生欺凌和暴力知識，增強監護責任意識，提升防治水平。各相關部門要結合工作實際和典型案例，集中展開預防學生欺凌和暴力專題教育，增強中小學生違法犯罪預防綜合基地和人才建設，為展開防治學生欺凌和暴力專題教育提供支持和協助。3.嚴格學校日常安全管理。各校要制定和完善防治學生欺凌和暴力工作制度，將其納入學校安全工作統籌考慮，健全應急處置預案，建立早期預警、事中處理及事后干預等機制。要增強師生聯系，密切家校溝通，即時掌握學生思想情緒和同學關系狀況，特別要注重學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等異常表現及產生的原因，對可能的欺凌和暴力行為做到早發現、早預防、早控制。嚴格落實24小時值班、巡查制度，禁止學生攜帶管制刀具等危險物品進入學校，針對重點學生、重點區域、重點時段展開防治工作。對發現的欺凌和暴力事件線索和苗頭要認真核實、準確研判，對早期發現的輕微欺凌事件，實施必要的教育、懲戒。4.強化校園及周邊綜合治理。把校園及周邊作為社會治安重點地區和排查整治工作的重點，健全隱患排查機制，定期實行排查整改。進一步增強校園及周邊地區社會治安防控體系建設，作為公共安全視頻監控建設聯網應用示范工作的重要內容，推動校園及周邊地區公共安全視頻監控系統全覆蓋，增大視頻圖像集成應用力度，實現對青少年違法犯罪活動的預測預警、實時監控、軌跡追蹤及動態管控。各級綜治部門要增大新形勢下群防群治工作力度，實現人防物防技防在基層綜治中心的深度融合，動員社會各方面力量做好校園周邊地區安全防范工作。要依托全國社會治安綜合治理信息系統，整合各相關部門信息資源，發揮青少年犯罪信息數據庫作用，增強對重點青少年群體的動態研判。各級公安機關要在治安情況復雜、問題較多的學校周邊設置警務室或治安崗亭，密切與學校的溝通協作，積極配合學校排查發現學生欺凌和暴力隱患苗頭，并即時預防處置；要增強學生上下學重要時段、學生途徑重點路段的巡邏防控和治安盤查，對發現的苗頭性、傾向性欺凌和暴力問題，要采取相對應防范措施并通知學校和家長，即時干預，震懾犯罪。5.增強困難學生群體保護關愛工作。民政、教育、團委、婦聯等部門要完善兒童關愛服務體系建設，增強對農村留守兒童、進城務工人員隨遷子女、困境兒童(孤兒)、單親家庭兒童等學生群體的關愛工作，完善建檔立卡制度，展開結對幫扶，增強安全意識與自我保護水平教育，特別是女童安全，增強溝通交流，增強應對欺凌和暴力事件的水平。(三)依法依規處置學生欺凌和暴力事件1.保護遭受欺凌和暴力學生身心安全。各校要建立中小學生欺凌和暴力事件即時報告制度，一旦發現學生遭受欺凌和暴力，學校和家長要即時相互通知，對嚴重的欺凌和暴力事件，要向本級教育局實行報告，并迅速聯絡公安機關介入處置。報告時相關人員有義務保護未成年人合法權益，學校、家長、公安機關及媒體應保護遭受欺凌和暴力學生以及知情學生的身