第頁小學敘事作文合集八篇小學敘事作文篇1

“陽光總在風雨后?！边@是一句歌詞，也是一句名言，它可以告知人們不要輕言放棄，要支持究竟，不管有多艱難，只要堅持下去，太陽總會探出烏云，天空將會是晴空萬里的大晴天。

最近的健康測試又要起先了，老師在體育課總會讓我們訓練跑步，今日要跑50X8，我因為排在前面而要先跑，我緩緩地走上前，把右腳往前一邁，再把雙手撐在地上，眼睛凝視著前方，做好打算工作，現(xiàn)在真是度秒如年啊，看著老師漸漸地舉起手……只見老師把手猛地往下，起先了，我不緊不慢得跑上前，因為要保存實力，所以我要先慢跑，雖說是慢跑，但我和跑得最快的人也只是一米遠，我跑了一圈又一圈，又累又口干舌燥，這是我想跑得慢就跑得慢，有什么關系呢？我看看在我旁邊的那個人，人比我矮一個頭但仍舊努力向前跑去。那天太陽特別大，地面熱得像個蒸籠，空氣中都是悶熱，整個學校都是驕陽似火，烈日炎炎的單他仍用力跑著，看著努力的他，心中燃起了跑下去的志氣，我的步伐越來越快，手搖擺的幅度也越來越大就這樣，我跑到最終一圈，呼吸越來越急促，嗓子像被火烤，整個人就像非洲一樣，但終點就在眼前，我手一握，打算做最終的沖刺，“一，二，三”我向終點沖去，最終我沖過終點，得了個1分42秒，陽光總在風雨后。

這一天，老師讓我們閉上眼睛做單腳站立，我把腳抬到膝蓋旁，就閉上了眼在站的過程中，我始終搖搖擺擺，搖擺不定，腿還時常地哆嗦。有好多次我都想放棄，但我心里始終在想陽光總在風雨后，堅持就是成功。這兩句名言不就是要我堅持下去嗎？我睜開眼睛看看其他同學，他們有的把手放平，保持平衡，有的把身體靠在物體上，有的只是單單地站著。看著大部分同學仍堅持著，我心想既然大家寧愿累著，也要堅持下去，那我為什么還要放棄？對，就算會累會苦，我也要堅持下去，和大家同在。因為班級是一個大家庭，我慢慢平穩(wěn)下去，腿不在那么哆嗦，我就那么累得堅持下去，始終堅持到老師說停。雖然腿又酸又累，但我堅持下去了，停后，大家溝通著剛才自己的經驗，其樂融融。

這就是一句名言給你帶來的志氣和堅持。

小學敘事作文篇2

星期五的下午，我們班實行了一個班會——對數(shù)大賽。嘿！新奇！我倒要看看如何對。羅班長在黑板上寫了以下規(guī)則：不許說2，2的倍數(shù)；7，7的倍數(shù)；9，9的倍數(shù)。男女生個派代表上去競賽。我們男生擁護王凱上，女生擁護馮詩雨。真是勢均力敵??！一個陰險狡詐、聰慧過人。一個鐵齒銅牙、老謀深算。王凱先說一個1，馮詩雨說個3，王凱說7······女生全體說錯了，我們男生都唉聲嘆氣。不料王凱又狡猾地說：“各位不要妄加評論，本人尚未說完，呵呵?！庇纸又f：“7······71，哈哈”女生也無言以對，任從他去。兩人大戰(zhàn)三十幾個回合，不分輸贏。這回王凱玩陰的了：“8888888883。”那位又說：“1011011011011”······最終連“評審”也糊涂了只好在黑板上寫“不許超過一萬”王凱又說：“1111”不想馮詩雨落入圈套，一不當心說個：“2222”我們齊喊：“下去下去！”個個義憤填膺。

不料她又說：“還沒說完呢，2222.3?！蔽业梗瑢W王凱??！最終連評審也沒方法只好公布兩人平手。這場競賽男女盡然平了，唉！這一場對數(shù)大賽真的很有意思！

小學敘事作文篇3

今日是大年三十，我們要趕回老家去過年，經過半個小時的車程，我們最終到了家門口。一下車，我家的小狗妞妞就向我跑來，它又是搖尾巴，又是咬我的褲腿，直把我往屋里拽，我到屋里一看，哇！狗窩里怎么多了幾只小狗？這些小狗還沒有睜開眼睛呢！真可愛，我剛打算用手去摸小狗時，突然妞妞沖我“汪汪”直叫，我忽然才明白過來，這些小狗原來是妞妞的孩子。

我興奮得不得了，便把妞妞帶到結了冰的'河面上去玩耍。我試著把一只腳踩上去，冰很厚很牢固，我剛把妞妞放在冰面上，妞妞就嚇得渾身哆嗦起來，我連忙撫一撫它的毛，拍拍它的小腦袋，它才漸漸地不膽怯 了。我在冰上滑過來滑過去，突然，我“撲通”一聲摔倒了，嚇得妞妞扭頭就跑，跑了不遠望見我還坐在冰面上，它又跑了回來，爬在我身邊，用無辜的眼神望著我。

我玩累了回到家，妞妞便跑過去給小狗喂奶。我看到妞妞喂奶的樣子真可愛：它側著身子躺在那兒，幾只小狗用勁在那搶奶頭，沒吃飽的就始終在叫，吃飽了的，就去睡覺。等妞妞喂完奶，到院子去曬太陽時，我就偷偷地拿出打算好的一個奶瓶和一包奶，我先把奶加熱，再灌到奶瓶里，然后抱起一只沒吃飽的小狗，用奶瓶一點一點地給它們往嘴里灌。沒想到被又返回來的妞妞望見了，她“汪汪”地朝我吼著，似乎在說：“他不乖！不給他吃，讓他餓一頓！”

晚上，我們把餃子煮熟后，因為是肉餡的，妞妞聞到香味就跑了過來，我拿了一個餃子，舉得高高的，妞妞兩腿站地，想吃餃子，我剛一扔，妞妞就跳起來叼著了，妞妞叼著餃子沒咬幾下就整個吞了下去，忽然逗得我們大家哈哈大笑起來。

妞妞真是我們的快樂果啊！

佳作點評：好可愛的“妞妞”啊！她“拉”我去看她的孩子，她渾身哆嗦地陪我在冰面上玩，她給小狗狗喂奶，她吃餃子等情景里，無不透出一個“趣”字！生動的細微環(huán)節(jié)描寫使習作更加活潑好玩。

小學敘事作文篇4

冬天來了，雖然還沒下雪，但也是很冷的。這一天陽光明媚，小紅在路上散著步，突然，地上出現(xiàn)了一些米，小紅循著米跡，向前走去。

走了一會兒，小紅望見了一個小男孩，他和小紅一般大，戴了一條紅領巾，扛著一大袋米，晃晃悠悠地走著。小紅走上前去，點了點他的肩膀。對他說：“你的米灑了。”但男孩并沒有理他，而是斜了一眼，接著走著。小紅大叫了一聲："你的米灑了。‘’。

男孩回過頭來一看，呀！還真灑了。男孩立馬放下米袋，在地上撿起米來。小紅立馬阻擋了他，看了看胸前的紅領巾，對他說："你別撿了，漏的米又不多，用紅領巾把破的地方綁住，就可以了?！罢f完，小紅將自己的紅領巾遞了上去，兩人合力將米袋綁好了。米袋綁好了，男孩對小紅說：”感謝，多謝你幫我把米袋弄好了。我叫小明?！啊辈挥弥x，我是小紅?！靶〖t不好意思地說?！蔽覄倓傆悬c兇，真是對不起。"“沒關系的。”小明說：”我們可以做摯友嗎？“”可以呀！“

說著，他們倆歡聲笑語地走回家。

小學敘事作文篇5

編者按：《抓螃蟹》記敘了小作者和媽媽去沙灘上抓螃蟹，下面我們一起看看這篇《抓螃蟹》。

端午節(jié)前兩天，我和爸爸媽媽去惠州度假，晚上10點左右，我和媽媽去沙灘上抓螃蟹。

媽媽帶了兩支手電和一個袋子。白天螃蟹都躲在洞里，晚上才出來。一翻開石頭，就望見小螃蟹橫著身子飛跑出來，我們確定不抓特別小的螃蟹，不讓它們斷子絕孫。

一般，小螃蟹不夾你但也不要捏太用力。不然會捏死它。大螃蟹不僅要用點力，還要捏背，不然它會逃之夭夭，還會夾你。

細致查看沙灘上，會發(fā)覺有一些小洞，這種洞里可能都有螃蟹，但沒幾個在門口。它們的洞不僅挖的深，還把各個洞窟連為一體。這樣，沙灘就有了一個“地下迷宮”。不過，它們挖得不夠深，地基不穩(wěn)，你一踩上去，只聽“轟”一聲，它們的“宮殿”就坍塌了，你還以為踩到沙子上了，什么也沒發(fā)生呢。

我在這半小時里，抓了一袋子螃蟹，我覺得很快樂。一會功夫，就抓了這么多，這事恒久在我腦袋里徘徊。

小學敘事作文篇6

數(shù)學老師為了熬煉同學們的思索實力，每天會出一道聰慧題在黑板上，誰來得早并且能將題做出來，誰就能得第一、得表揚。這不，同學們的主動性都特別高漲。

有天早上，當我趕到校門口時，已經快七點四十五分了，我邁焦急促的腳步向班級走去。走到班門口，看到已到校的同學們都在用心的抄題思索，我也急連忙忙走向自己的座位，抓緊從書包里拿出本子抄題并仔細思索起來。我一會兒在草稿紙上劃著寫著，一會兒托著腮瞪著天花板想著，突然間靈感來了，有了頭緒，難題忽然迎刃而解。我不禁吁了一口氣，抓緊把式子答案寫好，打算拿到辦公室給老師批改。恰巧這時另外兩個同學也做完了，我們三個相互謙讓地一起向老師的辦公室走去。突然，一個同學飛速地從我們身邊跑過，因跑得太猛太快，差點兒把我們撞倒摔跤，可他腳步未停，干脆沖向了老師的辦公室，我們三個還沒回過神來，他已經從辦公室出來了，還“嘭”的一聲重重地把辦公室門關上。看到我們后他得意地說：“今日的聰慧題，我得了第一名?！币驗榫鸵系谝还?jié)課了，我們三個沒來得及跟他細說，等下課后，我們找到他跟他說道理：“你做聰慧題很主動是好事，但今日你為了得這個第一名在走廊上橫沖直撞是很危急的，你差點兒把我們撞倒摔跤，還有你干脆沖到老師的辦公室卻不敲門是很不禮貌的，離開時應當輕輕地關上門才對……”聽我們這樣一說，他臉紅的有些難為情了，抓緊向我們和老師賠禮致歉，并且表示下次肯定留意?？吹剿e能改，我們也很興奮。

雖然那天我們三個沒有得到第一名，但我們不懊悔，因為校內平安是特別重要的，通過這件小事，我信任其他同學肯定會引以為戒的！

小學敘事作文篇7

五一節(jié)到了，學校放假三天，我和媽媽按例去探望外公外婆。這天下午，大伙兒都忙著，燒飯的燒飯，洗衣的洗衣，根本顧不著我們。我和我那童心未泯的小姨偷偷溜出了家門，來到一條小溪邊。

呼吸著大自然的氣息，令人神清氣爽。

來吧，去抓魚吧！大自然呼喊著我，望著這條清亮亮的小溪，我卻充溢了恐驚，長這么大了，我從沒趟過水，更別說抓魚了，我在猜想：會不會那水很冷？我打了個哆嗦.

小姨望見我木頭似的立在岸邊，笑我：哈哈，想抓魚，你就下去唄！瞧你這木訥的小丫頭，確定連一條魚也抓不到！聽了小姨子的話，我把頭一昂：哼，下去就下去，誰怕誰呀？于是，我脫了鞋子，脫了襪子，挽上褲角，挽上衣袖，深呼吸，下水嘍！

我把腳輕輕放入水中，但立刻又縮了回來，我打了個寒顫，啊！好冷！對啊，不能被小姨笑話，這樣一想，我鼓起志氣將腳浸入水中。

過了一會兒，我覺得水并不那么冷了，我起先在水中走動。魚呢？怎么沒望見一條魚？小姨，魚在哪兒啊？既然我自己找不到魚，就搬來了援兵幫我的忙。瞧！那里全是魚！我當心翼翼走過去，盡量不被小魚發(fā)覺，走近一看，那魚不及我小拇指大小，想必它們沒有牙齒吧？它們怎么會咬我呢？我的膽子一下子打了起來。我出其不意地靠近它們，真惋惜，腳行走時的力氣激起了水波，小魚們發(fā)覺了我，它們逃跑了。魚兒不見了，我起先四處張望，??！魚在那兒。我吸取了第一次失敗的教訓，盡量不讓自己的腳激起水波。一切順當，我將手垂下，呀！一聲吼，將手一并，結果，手里捧著一汪清水，魚兒又不見了。

小欣，該回家了！哦，知道了！我雖嘴上這樣答應，卻并沒有回家的想法。

我提起鞋子，漸漸走動，眼睛望著腳下，希望再找到小魚。

在這兒！我在心中暗暗叫喜，一條小魚來到我身旁，幾乎是在親吻我的腳趾頭了。我當然不會放過這次機會。我打算孤注一擲了：我把鞋子拋向水中，一手撩起水，結果，小魚又不見了。再看看我的鞋子，已經不見了。我的鞋子呢？小姨，快幫我找找鞋子！此時的我已經無心抓魚了，找鞋子要緊啊！在這兒呢！小姨叫道。原來，鞋子已經被水沖向岸邊了。

我沒精打采得趟過水，哎，忙乎了半天，盡然連一條魚都沒抓到，還差點連芝麻都沒撿到就丟了西瓜。這次經驗令我難忘！

小學敘事作文篇8

暑假里的一天，天氣特別燥熱，我在家里覺得特別無聊，剛好幾位摯友來到我家，小明提議不如來玩捉迷藏的嬉戲吧，大家都表示贊同。

嬉戲起先了，由我先找。我站在門外從一數(shù)到十后就起先找了。我走進大廳，東瞧瞧，西望望什么動靜也沒有。我又推開每間房門，在里面細致地找了一遍又一遍，還是沒有找到一個人。我納悶了，莫非在樓上？于是我就登上臺階，來到樓上，將可藏的地方一遍又一遍地找尋著，可依舊沒見一個人影。我找得有些不耐煩了，就坐在臺階上想了又想，突然我的腦海里出現(xiàn)了一個可疑的地方――后院。

我大搖大擺地走下臺階，來到后院的門前，我站在門檻上掃視了四周的一切，發(fā)覺墻角下有一個木桶倒著，似乎還在輕輕地搖動，我覺得里面肯定有人藏著，心想：不如我就借著這個機會，讓他們也吃一點兒苦頭。我假裝說：“哎呀，我找了半天仍舊不見一個人影，要累死我了，不如坐在木桶上歇一歇?！蔽揖妥哌^去坐在桶上搖來晃去，心中暗暗發(fā)笑。這時傳來一個苦叫的響聲：“好痛?。　蔽壹傺b嚇了一跳，趕忙站起來，只見一個人從木桶里鉆出來，哈哈！原來是小明。

輪到小明找了。我想不如到二樓上去藏，我來到二樓，望見爸爸的房間里有一床被子沒有整理。假如我藏在里面讓小明以為被子是我爸爸整理的，他這樣找不到，不就是更妙了嗎？說做就做，我首先把被子鋪在床上，然后我躺在被子上，最終把被子卷上來這樣就好了。突然傳來了“咚咚”的腳步聲，我想肯定是小明上樓了，這時我的心里就像藏著一只兔子一樣“怦怦”直跳，我把被子輕輕地撥開一看，只見小明走