好作文——從微小環(huán)節(jié)描寫(xiě)起先1、天際那一彎新月發(fā)出淡淡的清輝，靜靜地灑在陽(yáng)臺(tái)上。迷朦的月色下，那些白天里萬(wàn)紫千紅的花、青翠欲滴的葉，頸項(xiàng)都顯得暗淡多了。這時(shí)候，幾朵剛開(kāi)的曇花冰清玉潔，散發(fā)出縷縷芳香，沁人心脾。啊！還有一朵正含苞欲放的蕾兒會(huì)不會(huì)開(kāi)呢？我端詳了好一會(huì)兒，突然間，花蕾動(dòng)了一下……最終，花蕾尖上不知不覺(jué)裂開(kāi)了一個(gè)小孔，接著，小孔緩緩地張開(kāi)，然后花瓣一片片地漸漸伸綻開(kāi)來(lái)。那一片片花瓣像是水晶雕成的，連一條條花脈都看得清清晰楚；花心潔白柔嫩，花邊透出一層鵝黃。——景物描寫(xiě)2、冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下起來(lái)了，河水也結(jié)冰了，父親照舊要送我上學(xué)。看著這天氣，我遲疑了。……我走出門(mén)，就驚呆了，天啊，父親只穿著一雙破舊不堪的解放鞋，而且連襪子也沒(méi)穿，那露出的腳趾不住地往里縮。再看看我腳上嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋，我流淚了。3、小時(shí)侯上幼兒園，有時(shí)趕上下雨，要是父親來(lái)接我，就象現(xiàn)在這樣，爺倆在一件雨衣里……這時(shí)候我覺(jué)得父親的背好寬好厚，還散發(fā)著一陣陣的熱……。是啊，我大了，而父親卻老了，雖然車(chē)子很平穩(wěn)，但父親卻不停的喘著粗氣，每蹬一下，他的背總要伏下，起來(lái)，再伏下……”4、十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)勁地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她用勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。5、羅納爾多在中場(chǎng)挺身收腹，接住同伴傳來(lái)的一記高球，習(xí)慣地用小腿輕輕一顛，球魔術(shù)般地跳過(guò)對(duì)方防守隊(duì)員的頭頂。他飛速插上，以靈敏逼真的假動(dòng)作，帶球一連繞過(guò)對(duì)方三名后衛(wèi)的阻擊，始終沖入禁區(qū)，奇異避開(kāi)已撲到跟前的守門(mén)員，側(cè)身起腳，‘唰’的一聲，球應(yīng)聲入網(wǎng)。6、哨聲響了，李鶴同學(xué)原地蹦跳了幾下，習(xí)慣性地壓壓左腿，再壓壓右腿，直起腰，深呼一口氣，這才邁出輕快有力的步伐，向跳高架沖去。當(dāng)快接近跳高架時(shí)，一個(gè)急轉(zhuǎn)身，雙腳一蹬，兩個(gè)動(dòng)作幾乎同時(shí)完成。觀眾還來(lái)不及眨一下眼睛，她的頭部肩部就已越過(guò)橫桿，再一挺胸、收腹、翹腰，好一個(gè)“背越式”。“成功了！”破了校紀(jì)錄，四周一片掌聲，震得跳高架上的橫桿似乎也在跳動(dòng)。——?jiǎng)幼髅鑼?xiě)7、算了，豁出去吧，大不了扣掉一個(gè)月零用錢(qián)，再加一頓臭罵。我拖著沉重的步伐走到了媽媽跟前。媽媽足足看了半分鐘時(shí)間。怎么還不向我“開(kāi)炮”呢？不會(huì)是暴風(fēng)雨前的安靜吧？早知會(huì)這么慘，我情愿少看幾部電視劇，少K幾本小說(shuō)，少玩幾次電腦，少……總之，做什么都情愿。我靜靜地等待著媽媽的“判決”，她卻稀奇的冷靜，放下試卷片刻之后，又漸漸地從寫(xiě)字臺(tái)上取出鋼筆，在試卷上工工整整地簽了字。接著什么也沒(méi)說(shuō)，就做飯去了。一切都那么安靜，仿佛沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么一般。我想，她是對(duì)我心灰意冷了吧？天知道，我多想媽媽能罵我?guī)拙洌憧芍溃@種緘默的比挨罵更難過(guò)啊！——心理描寫(xiě)

8、他又生氣了，平常那充溢笑意的大眼睛，此刻射出兩道寒光，目空一切，牙齒咬得吱吱響，鼻子里喘著粗氣，似乎缺氧似的。——神態(tài)描寫(xiě)9、伴隨著陣陣難過(guò)，我緩緩醒來(lái)，看到的是父親那一雙血絲滿(mǎn)布的眼睛和那鼻翼兩側(cè)微微發(fā)皺的皮膚，我知道，父親哭了。年幼的我心中不禁一顫，我從未想過(guò)堅(jiān)毅的父親會(huì)流淚，而且是為了我，鼻子一酸，淚水奪眶而出。在父親輕輕為我拭去眼淚的同時(shí)，我深深地懂得了：父親的心再堅(jiān)毅，我也恒久是那其中最松軟的一處，恒久是他的至命傷。——神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)我發(fā)覺(jué)了——讀了以上精彩片段，你發(fā)覺(jué)微小環(huán)節(jié)描寫(xiě)是如何寫(xiě)好的嗎？把你的發(fā)覺(jué)和同桌溝通一下。我知道了——在作文中運(yùn)用微小環(huán)節(jié)描寫(xiě)會(huì)有什么效果？你覺(jué)得在作文的什么地方運(yùn)用微小環(huán)節(jié)描寫(xiě)比較好？把你的體會(huì)和同桌溝通一下。怎樣才能做好微小環(huán)節(jié)描寫(xiě)？一、專(zhuān)心視察人物除了看到的，還要盡可能去寫(xiě)出想到的二、動(dòng)用多種手法動(dòng)用比方、擬人、對(duì)比、夸張等修辭手法，外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)方法，聯(lián)想、想像、特寫(xiě)等表現(xiàn)手法。三、選用典型微小環(huán)節(jié)圍繞中心，表現(xiàn)出富有特性的人物形象四、細(xì)心錘煉詞語(yǔ)。抓住體現(xiàn)人物特性的一舉一動(dòng)傳神表現(xiàn)當(dāng)樓頂出現(xiàn)自殺女孩時(shí)…白歡歡吃過(guò)晚飯，我們一家人正坐在一起看著電視，說(shuō)著話(huà)。難得有這樣一個(gè)輕松的星期天，于是我滔滔不絕地講解并描述著發(fā)生在學(xué)校的事兒。（點(diǎn)評(píng)：交代時(shí)間、地點(diǎn)、在場(chǎng)人物，輕松開(kāi)題，簡(jiǎn)潔自然。）“快看！”突然，爸爸大叫一聲，并以最快的速度沖到了離電視機(jī)最近的地方坐下來(lái)。我驚惶停止說(shuō)話(huà)，眼睛轉(zhuǎn)到電視屏幕上——畫(huà)面上人山人海，在一座大廈的頂樓上，一位美麗但很憔悴的女孩站在了樓頂?shù)倪呇兀瑵M(mǎn)臉淚痕，癡癡地望著遠(yuǎn)方，眼里充溢了迷茫。我一下明白了：她想自殺！（點(diǎn)評(píng)：寥寥幾句敘述突然發(fā)生的事務(wù)，不作鋪墊不作渲染，從作文要求來(lái)看，這是必要而且處理得最洗練精彩的地方。同時(shí)，對(duì)爸爸在語(yǔ)言、動(dòng)作上的反應(yīng)的描述，也快速營(yíng)造出了一個(gè)驚惶的氛圍。）

爸爸全神貫注地盯著屏幕，嘴里不停地說(shuō)著什么，雙手舞動(dòng)起來(lái)，始終往電視機(jī)前靠近，恨不得鉆進(jìn)里面去挽救那個(gè)女孩。我的心似提到了嗓子眼上，雙手用勁搓著衣角，擔(dān)憂(yōu)、驚惶令我的呼吸也越來(lái)越急促。豆大的汗珠在奶奶的額頭上閃閃發(fā)光，她的雙手緊緊握住我的手，身軀穩(wěn)穩(wěn)地、直直地文風(fēng)不動(dòng)，猶如一尊雕像。屋子里靜靜地，似乎只能聽(tīng)到急促的心跳聲，連空氣也顯得驚惶起來(lái)，令人壓抑。（點(diǎn)評(píng)：依次描述人物的神態(tài)、動(dòng)作、心理，重點(diǎn)抓住人物的“手”來(lái)表現(xiàn)，在描摹中接受精確的詞語(yǔ)來(lái)增加感染力，尤其是運(yùn)用的動(dòng)詞傳神，富有表現(xiàn)力，傳達(dá)出人物在此時(shí)此境中擔(dān)憂(yōu)、驚惶的心理。而這些微小環(huán)節(jié)的生動(dòng)描繪，得力于作者在日常生活中的留心視察和寫(xiě)作時(shí)的專(zhuān)心揣摩。）

突然，女孩張開(kāi)雙臂從樓上跳下，樓下的人們仰視著上方，準(zhǔn)備一齊接住女孩。這時(shí)，父親站立起來(lái)，隨即又在屋內(nèi)踱來(lái)踱去。由于樓太高，人們最終沒(méi)能接住女孩的軀體。爸爸的臉一下子變得蒼白，眼睛里充溢了深深的缺憾和傷痛，他一屁股坐在沙發(fā)上，久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我的心似乎被冰凍了一般：好冷！又感覺(jué)眼睛里熱熱的，原來(lái)眼眶里已充溢了淚水，我只任憑它一滴一滴落在我冰涼的手上。就在那一剎那間，奶奶突然把我的手攥得很緊很緊，而后她漸漸地低下了頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。旁邊的小花貓似乎也看懂了那個(gè)情景，把頭垂了下來(lái)，垂得胡子觸到了地面……房間里，空氣也不流淌了，只有緘默，緘默。只有惋惜，為一朵鮮花的凋零而惋惜。（點(diǎn)評(píng)：事務(wù)的結(jié)果突然陡轉(zhuǎn)，人物的反應(yīng)也隨之驟變。這一次，作者在描述人物的神態(tài)、動(dòng)作時(shí)，又側(cè)重抓住了“眼睛”和“低頭”這些微小環(huán)節(jié)，表現(xiàn)出人物失落又哀傷的情態(tài)，樸實(shí)而真實(shí)，也使行文內(nèi)容不再單調(diào)。結(jié)尾一句更是點(diǎn)睛之筆，收得利索，又引人感嘆、深思。）陽(yáng)光來(lái)時(shí)，我笑了曹蘭歲月像篩子，篩去了無(wú)知、自私、丑陋的秕谷，只剩下飽滿(mǎn)的谷粒，亮晶晶地躺在陽(yáng)光中，那其中就有一粒叫寬容。媽媽是我的第一任老師，也是我終身的老師。那一天，媽媽用最樸實(shí)的方式向我詮釋了寬容。同村一戶(hù)人家在村邊新建一房，門(mén)前就是一條路，路的那邊即是我家田地。其主子在居住不到一年的時(shí)間里，他家門(mén)前的菜園便不斷向外伸展，大有吞噬道路之勢(shì)，媽媽多次對(duì)他說(shuō)：“要讓大家有路走。”可每次都無(wú)濟(jì)于事。那天，一生中永難難忘的就是那一天，媽媽把我?guī)У搅说乩铩ｊ?yáng)光慷慨，正炙烤著大地，被曬得發(fā)白的地面，像缺水幾天的嘴唇，玉米葉豆葉無(wú)力的打著卷。“媽?zhuān)丶野桑∵@么熱的天來(lái)地里干什么？”我承受不住這夏日，苦苦懇求。“來(lái)，幫著點(diǎn)，把這些豆子拔了再回......”“什么？”我驚異到極點(diǎn)，未等她說(shuō)完就奪出一句，然后又為這可憐的大豆說(shuō)情，“豆子還未成熟，還都是青色的豆粒，拔了多惋惜，再說(shuō)......”“你說(shuō)的這些我都知道，”媽媽打斷了我的話(huà)，“可你看這路越來(lái)越窄，咱不能讓別人沒(méi)路走。”我無(wú)言了，眼睜睜的看著媽媽起先做她的事：她彎下腰，用粗糙的大手握住大豆的軀干，然后猛一用力，豆秧被拔起，她站起身，上下?lián)芘粗谑掷锏牡谝豢枚寡恚S后扔在身后，又彎下腰，攥住了其次棵，不，是其次把豆秧......在豆根斷的那一刻，我的心疼了一下，我不知道，大豆那一刻是否疼得流出了淚，可我看到從媽媽臉上掉下一滴水，是汗？是淚？我知道對(duì)于一個(gè)農(nóng)夫來(lái)說(shuō)，最殘酷的事就是毀了自己的收成，可媽媽......不一會(huì)兒，足有兩米多的路，被媽媽踩在腳下，媽媽直起腰，看看“路”欣慰的笑了一下，這時(shí)，我看到媽媽——一個(gè)農(nóng)婦最美的笑。一滴汗水從媽媽臉頰流下，透過(guò)太陽(yáng)，這滴汗水像放大鏡一樣，凸現(xiàn)出媽媽淳樸寬容的心。我們抱著豆子準(zhǔn)備回家，一個(gè)路人正好經(jīng)過(guò)這里，大驚曰：“咦，驚異，今兒上午從這兒過(guò)還窄窄的，這會(huì)兒咋寬了呢？”他看看路上簇新的殘土，似乎明白了，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“看看這家人多好。”這句話(huà)，乘著風(fēng)鉆進(jìn)媽媽的耳朵，我看到媽媽又笑了，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)叢照下來(lái)，照在媽媽微黑的臉龐上，連每一條皺紋里都盛滿(mǎn)了陽(yáng)光。陽(yáng)光絢麗的時(shí)候，我也笑了。現(xiàn)在鄰居門(mén)前的菜園在縮小，路在加寬，我知道是什么在讓他變更，就是媽媽那句簡(jiǎn)潔的話(huà)——要讓別人有路走，給別人一條路，自己腳下才會(huì)有寬敞的路。想起你的時(shí)候想起你的時(shí)候，秋天撇下我們轟轟烈烈打馬而過(guò)，冬天就悄無(wú)聲息地溜過(guò)來(lái)了。想起你的時(shí)候，沒(méi)有花兒綻放的絢麗的笑顏，少了五彩繽紛的彩旗呼啦啦舞得飛速，不再望見(jiàn)漫天黃葉飄飄灑灑回旋而下，獨(dú)留下雪花充溢，白皚皚覆蓋這個(gè)很多人熟悉的世界，寒風(fēng)凜冽，咆哮著耀武揚(yáng)威，暴露在外的一切都被吹得瑟瑟顫抖，紅著眼眶。想起你的時(shí)候，初冬的第一縷陽(yáng)光照射在我的身上，帶著最溫煦的我起先行走在空無(wú)一人的校內(nèi)，那條散發(fā)梔子茉莉芳香夾雜無(wú)限幻想的水泥路上，陽(yáng)光又透過(guò)樹(shù)縫流瀉而下，在地上印刻下斑駁的影子，似乎什么東西不帶任何緩沖的余地而碎了一地，乍一想，該不會(huì)是整個(gè)孤獨(dú)的秋天我于你無(wú)時(shí)不刻飄浮在天空上方的惦念吧！想起你的時(shí)候，晚自習(xí)的鈴聲就這么突然傳入我還處于休眠狀態(tài)的耳膜，小小的刺痛驚得我的鼻子微微發(fā)酸，于是筆尖起先觸碰紙張來(lái)抑制躁動(dòng)的思緒，月亮隱入黑壓壓的云層，黑暗像一頭巨獸吞噬了全部的亮點(diǎn)，照舊虎視眈眈捕獲著誰(shuí)的眼睛露出的光源。

想起你的時(shí)候，雨輕輕地、輕輕地唱著歌兒，多數(shù)的雨絲纏繞在每個(gè)人的身邊，哼著我所生疏的每一句旋律，人山人海里，不同的人哼唱著不同的音符，雨充當(dāng)最合適的媒介，任憑它們進(jìn)入我的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，使我如此清晰得得以?xún)A聽(tīng)，其實(shí)人人都是歌手，我只配當(dāng)作聽(tīng)者，那音符陸接連續(xù)跳上形態(tài)各異的傘上，渲染得不只是傘而是空氣都凸顯詩(shī)意，大腦中儲(chǔ)備的記憶如倒帶般后退，1秒、2秒、3秒……直至你的輪廓變得清晰，多久之前，有個(gè)人為我撐傘，淋濕了傘、淋濕了人、