大學生實習?單位學生自?我評價范文?一：來_?__見習期?間，心境有?時還顯浮躁?，做事偶爾?還有粗心;?這兩點是在?日后須牢記?心中，并不?斷努力改進?的地方。相?信，通過踏?踏實實做事?，謙虛低調?做人，并在?領導和同事?的幫助下，?自己會在中?糧得到很好?的成長，也?會為大中糧?的發展貢獻?自己的力量?!認識并?融入這個團?隊，一直是?這兩個月對?自己的要求?。學習是拉?近距離、融?入團隊的最?好辦法，兩?個月的時間?里，在領導?和同事的指?導下，向行?業學習知識?，向前輩請?教經驗，向?同事傳授工?作技巧，正?是在這個過?程中，認識?到自己的弱?處兩個月瞬?息即過，總?結自己表現?，有欣慰也?有不足。?認識并融入?這個團隊，?一直是這兩?個月對自己?的要求。學?習是拉近距?離、融入團?隊的最好辦?法，兩個月?的時間里，?在領導和同?事的指導下?，向行業學?習知識，向?前輩請教經?驗，向同事?傳授工作技?巧，正是在?這個過程中?，認識到自?己的弱處和?不足，也深?刻體會到了?團隊的力量?和魅力。?在學習中做?事。任何細?節都有它的?專業規律，?任何人都有?其獨特比較?優勢;養成?個性謙虛才?能不斷進步?，踏實肯干?才能表現專?業。在中糧?見習的期間?內，努力做?好任何一件?事情，用心?記錄每一個?積累。在人?力資源部期?間，與同事?一起完成集?團軍轉干招?聘、特貼申?報、京外調?干、檔案數?據完善等工?作;在小麥?加工事業部?期間，負責?文件取放，?并與同事一?起編寫單元?___年度?戰略規劃。?通過踏踏實?實的做事，?讓自己有了?進步的機會?，也讓自己?感受到自己?的價值所在?。大學生?實習單位學?生自我評價?范文二：?____年?____月?____日?至___月?____日?，我在麗水?梅源中學進?行了為期近?兩個月的實?習。實習的?基本內容包?括兩部分：?班主任工作?、課堂教學?。在原任指?導老師季老?師，季老師?也是班主任?。在她的的?耐心指導、?幫助下，我?較好地完成?了教育實習?任務。實?習期間，在?季老師的指?導和支持下?,我總計聽?了___節?課,上了_?__節課。?總的來說，?我能認真備?課，所設計?的教案規范?準確。課堂?教學中，教?學效果好，?教學內容能?當堂消化、?鞏固,教學?重點突出,?明確,能夠?順利地完成?教學任務.?同時,課?外輔導耐心?細致，批改?作業仔細認?真，還經常?請季老師指?出缺點和不?足，以不斷?地提升自己?。在實習過?程中，我深?刻的感受到?:上一堂課?容易,但要?想上一堂精?彩的課很難?!需要下很?大的工夫。?在教學之前?,我都認真?聽了指導老?師的課。從?中我也學到?了很多教學?方法和技巧?!同時我都?準備好每次?課的詳細教?案和課件資?料,并全部?交給指導老?師修改。?實習期間,?作為實習班?主任，每天?課間操時維?持秩序，監?督到位,耐?心地做學生?的思想工作?。教師節期?間，我在班?主任季老師?的指導支持?以及學生的?積極配合下?，籌辦了以?"尊師重教?"為主題的?班刊展覽活?動，得到了?老師和學生?的極大肯定?。在整個?實習生涯中?，我本著對?學生負責的?態度盡心盡?力做好每一?件事情。自?己在實踐活?動中得到了?極大的提升?，學到了許?多書本上根?本學不到的?東西，受益?匪淺，為以?后做一名光?榮的人民教?師積累了寶?貴的教學經?驗。但是?，在教學過?程中，時間?把握不當，?不能在有限?的___分?鐘內完成教?學目標任務?，教學過程?和教學環節?常常出現疏?漏的地方，?給學生造成?一定的理解?困難。所以?，我想，作?為一名師范?生，要真正?走向了工作?崗位，還需?要自己以后?兩個月的實?習不斷地努?力實踐，追?求進步。?實習盡管辛?苦忙碌，但?卻是對我人?生的一大有?益的嘗試和?磨練。最后?，我要特別?感謝辛勤指?導我的武老?師，是他讓?我學到了很?多的教學知?識，使我從?稚嫩的教學?走向了成熟?的教學。同?時，我也要?向指導和勉?勵我的孫老?師以及六中?的老師們表?示衷心的感?謝和崇高的?敬意!大?學生實習單?位學生自我?評價范文三?：對于師?范生來說，?實習讓我邁?出了教師生?涯的第一步?，同時也讓?我初次感受?到作為一名?老師的酸甜?苦辣。實?習中，讓我?感受最為深?刻的是教師?除了在課堂?上真正做到?以學生為主?體，充分調?動他們的學?習主動性和?積極性外，?還必須積極?使用行之有?效的教學方?法，這樣才?能確保課堂?教學的成功?。針對我實?習的特點，?在教學過程?中我必須盡?量使課堂生?動活潑，調?動他們的學?習積極性，?多與學生互?動，比如盡?量多抽取學?生起來回答?問題，盡管?有些問題是?沒有什么技?術含量的。?另外，在試?教過程中，?要主要以學?生為主體，?否則，教師?就不可能成?為指導者和?助學者。讓?學生養成獨?立思考，主?動獲取知識?的能力。就?如授人以魚?，不如授人?以漁的說法?。同時，興?趣是最好的?老師，在培?養學生興趣?以后，才能?讓學生真正?意義上愛上?物理課，讓?學生自愿去?學。在真?正課堂教學?中，畢竟是?第一次站在?真正的講臺?上面對那么?學生，總免?不了緊張，?差點連話也?講不出，而?且經常在講?課過程中忘?記下一步該?說什么。我?也想過把大?學所有學過?的知識，所?有平生知道?的知識都用?上，但真正?上了講臺以?后，才發現?自己的知識?是如此缺乏?，除了本身?的怯場以外?，也跟自身?知識儲備有?限有關。盡?管在課下我?已經花了很?多時間來準?備，認真寫?教案，查資?料，講課以?后，我才發?現，教案與?課堂的差異?那么大，教?案畢竟是死?的，課堂上?，每個學生?對知識的理?解不可能一?樣，你也不?可能說誰對?誰不對。在?教學生的同?時，學生也?在影響你，?改變你的觀?點。但是很?幸運的是同?學們都非常?認真，也都?非常配合，?給我鼓勵，?感覺并不是?實習老師在?給他們上課?，而就像他?們自己的老?師給他們上?課一樣專心?，我也慢慢?克服了緊張?的情緒，不?斷改變自己?的教學技巧?，冷靜地投?入到教學中?，一步一步?進步，真正?去面對這些?如饑似渴的?眼睛。在?實習班主任?的過程中，?讓我深刻體?會到了作為?一名班主任?的不易，尤?其是擔任初?中年級的班?主任，工作?很瑣碎，很?繁雜。由于?初中年級學?生的心智還?不成熟，在?生活和學習?，紀律等方?面都需要班?主任像父母?一樣仔細地?去叮嚀，因?此，班主任?除了要教好?自己的那門?功課外，更?要增加很多?其他方面的?工作，如果?課前紀律工?作，辦理板?報，班主任?講話等等。?最重要的一?點事班主任?還擔任了思?想品德工作?課程的老師?和家長的聯?絡。在擔任?初中年級實?習班主任的?過程中，由?于該階段的?學生都是9?0后的孩子?，基本上都?是獨生子女?，沒受過什?么挫折，吃?過什么苦，?心靈都還比?較脆弱，但?又較早接觸?網絡文化，?思想比較早?熟，因此作?為他們的班?主任，必須?要用愛去開?啟學生的心?靈，經常與?學生進行溝?通，對于特?別頑皮的學?生，更要采?取好的態度?來教育，因?為你態度越?是強硬，他?也許還更反?叛，另外，?我還利用課?間休息的時?間跟學生交?流一些網絡?上健康新奇?的東西，讓?學生信任老?師，才會多?與老師談心?，師生間敞?開心扉，只?有真正了解?了學生的內?心世界，才?能收到更好?的教育效果?。以上就?是我對自己?實習期間的?一些評價，?實習以后并?不是就說明?我們就可以?成為一名人?民教師了，?它只是說我?們初步具備?了一名教師?的基本素質?，這些素質?在以后的工?作中還有待?鞏固和加強?。我今后要?走的路還很?長，不僅關?系到我們工?作本身，還?有一