小說閱讀教學目標：、了解小說的特點、學習并掌握小說閱讀的解題思路與解題方法一、關于小說的常識、小說是通過人物、情節和環境的具體描寫來反映現實生活的一種文學體裁。、主題是通過人物、事件反映的中心思想。、人物描寫（語言、肖像、行動、心理、細節描寫）、情節（序、開端、發展、高潮、結局、尾聲）、環境（自然環境、社會環境）、順序（順敘、倒敘、插敘）二、小說的特點、完整的故事情節、鮮明的人物形象、典型的環境、深刻的主題、精巧的構思三、散文和小說的主要區別、散文重在抒情，小說主要是敘事；、散文一般比較真實，小說多數是虛構；、散文以第一人稱為多，小說多種人稱均有；、小說有較完整的故事情節，重在刻畫人物形象，而散文沒有這么突出。小說閱讀三步曲第一步：寫什么？、情節：什么人在什么地方做了什么事？結果怎樣？、主題第二步：怎么寫？小說的寫作技藝：怎樣塑造人物？怎樣設置情節？怎樣描寫環境？第三步：寫得怎樣？閱讀要有獨特的感受。四、高考小說鑒賞題型、環境類題、情節類題、人物類題（或“形象類、主題類題﹙探究﹚、語言類題、技巧類題1

江《侯銀匠》

全國《二十年以后》

廣東《河的第三條岸》小

小說第二段對全文情節展對小的分析和概括，不正確述父為么要開有什么作用？分的項

“我。說

畫線的兩處，表現了侯銀小說次寫到“一冷颼颼的匠什么樣的情感?分風，有什么作用？題

侯菊的形象分析

小說中的鮑勃具有什么樣的性請要分析“母這格？請簡要分析。人形象。型

小說題為侯匠侯在與法沖突中，兩個人“我對“父的種追菊的文字多，請探究作者都面艱難的抉擇。你的看法持何種態度？理由。6分呢（一）環境描寫的作用環境描寫是小說藝術的一個重要內容說的環境包括社會環境和自然環境會境描寫對揭示小說的中心有著舉足輕重的作用，但自然環境描寫的作用也不可忽視。常見題型①在文中準確地找出描寫環境的句子；②就指定的環境描寫說出其作用；③找出文中描寫環境的句子，分析環境描寫對塑造人物或表現主題所起到的作用；④依據文章內容發揮想象續寫一段環境描寫。知識回顧《林教頭風雪山神廟》中當林沖懷不知何意的惑取路投草料場來情逐步向高潮發展時，風雪也隨之而起?！罢菄蓝鞖?，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來滿天低壓的烏云，凜冽呼嘯的寒風紛揚揚的漫天大雪，渲染出天地茫茫的環境氣氛，烘托著林沖前途未卜的心情?！把雒婵茨遣菸輹r，四下里崩壞，又被朔風吹撼，搖振得，那正下得緊”，看雪，到晚越下得緊了。肆虐的狂風，飛揚的大雪，茫茫的原野出險惡凄涼的氣氛烘著林沖踽踽獨行的凄慘心情。由于雪大天寒使沖外出沽酒未因草廳被雪壓倒而被壓死；大雪壓倒草廳，使林沖只能到山神廟住宿未陸謙等燒死雪大風勁林用大石頭靠住廟門，陸謙等人放火燒草2

料場之后也來到山神廟避風雪看火勢推不開門便立在廟門外談話造成冤家路窄狹相逢，隔門相對，一觸即發的緊張局面。風雪的描寫，為情節發展提供了合理的條件，推動了情節發展。小結：環境描寫的作用一、指向環境：交代??時間，交代??背景，營造??氛圍，渲染??氣氛；二、指向情節：推動情節發展，轉換情節，為下文情節作鋪墊，暗示情節結束等；三、指向人物：揭示人物心境，表現人物身份、地位、性格等；四、指向主題：表達，寄托，暗示，揭示或深化主旨。解題思路①在文中準確地找出描寫環境的句子；②分析概括環境的特點；③就指定的環境描寫說出其作用。組織語言作答：XX具描了??景色，營造（創設）了一種??氣氛；渲染（定下）了??抒情基調；烘托了人物??的思想感情；為下文??情節展開作了鋪墊，推動??的情節發展?？碱}精練《戰地醫院》小說第一段描寫了怎樣的場景？這樣寫有什么作用？答案：描寫了緊張、危險、殘酷的場景；渲染戰斗的激烈和醫院環境的危險，為下面情節的展開作鋪墊。十年后、小說兩次寫到“一陣冷颼颼的風什么作用？（分【答案】第一次寫“一陣冷颼颼的風”的作用是：烘托了自然環境的凄冷，為故事結局預設感傷基調同烘托出警察吉米于職守、不徇私情的堅毅個性二次“陣冷颼颼的風”的作用為：渲染兩人無話可說的沉寂氛圍，暗示了警察吉米內心的凄苦、矛盾，同時也為下文便衣警察的出現起到了情節轉換的作用。（二）故事情節的把握把握好故事情節是讀懂小說的鍵是賞小說藝術特點的基礎也是整體感知文章的起點。命題者在為小說命題時，也必定以此為出發點，先從整體上設置理解文章內容的試題。分析小說故事情節時要注意兩點：①情節的發展變化是矛盾沖突發展的體現析小說的情節時必須抓住主要的矛盾沖突分析情節不是鑒賞小說的目的是手段為理解人物性格握小說主題服務的所以，在分析情節的過程中，要隨時注意體會它對人物性格的形成及對揭示小說主題的作用。情節類試題題型、文中寫了XX情在小說中起到什作用？、某事物、人物在小說中有什么作用？、概括類：①用一句話或簡明的語句概括故事情節；②文中共寫了哪幾件事，請依加以概括；③概括小說的部分內容（包括指出開端、發展、高潮和結局四部分中的某一方面3

注對件的完整敘述我必按時何地何人做何式加以概（材料本身未涉及的除外萬能粗枝大葉丟失了本該有的要素，此為其一；其二，由于事件的復雜性，我們在概括故事情節時，要避免前后情節互交還得注意事件涉及的對象到前后一脈貫通。知識回顧《林教頭風雪山神廟》“話說當日林沖正閑走間，忽然背后人叫。回頭看時，卻認得是酒生兒李小二。當初在東京時，多得林沖看顧。這李小二先前在東京時，不合偷了店主人家財，被捉住了，要送官司同罪。卻得林沖主張陪話，救了他免送官司。又也陪了些錢財，方得脫免。京中安不得身，又虧林沖赍發他盤纏，于路投奔人。不想今日卻在這里撞見??”本文開頭寫出林沖發配到滄州以后遇到李小二這一情節不僅為后文陸謙在小二的酒店出現，小二夫婦竊聽談話，告知林沖這一情節作了鋪墊，而且也凸現了人物性格。小結：情節的作用一向節情波瀾再起出另一個情節造懸念節更突出應前文情節。二、指向人物：豐富人物，表現人物性格。三、指向主題：深化某種主題，突顯某種主題。組織語言作答：XX情（物）在文中……作用突出…，表現考題精練《化妝》第一題⑴作者意、無意地設置了兩條故事情節線索，一條是從“我”的眼睛和心靈去感悟陸小璐的“化妝故事一則陸小璐本身因先天性心臟病帶