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Word-3-小學班主任工作反思學校班主任工作反思

都說現在的孩子比較難教，但每天面向著這些天真可愛，稚嫩無知的孩子，有時感覺也是一種歡樂。接下來我就把自己做班主任工作的主意和大家溝通一下。

首先我覺得要從心里體貼孩子，沒有愛就沒有教導。高爾基說過："誰不愛孩子，孩子就不愛他，惟獨愛孩子的人，才干教導孩子'。低班級的孩子對教師特殊熱烈，課后常常會繞著教師轉，問各式各樣的問題，說自己高興或苦惱的事情。每當這個時候，我都會放下手中的工作，陪他們談天。了解他們的心聲。我始終認為同學能找你傾訴，說明他喜愛?你、相信你。空閑的時候，我也會把孩子拉到身邊，和他們聊談天：告知他們這幾每天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問問他們這美麗衣服是誰買的等等；還告知他們這幾天作業寫得不錯，教師看了很開心！今日和學生吵架是不應當的，教師不喜愛?看到這樣的在這種輕松的談天氛圍下，自然而然地指出他們的一些不足，提出對他們的一些要求，，以愛動其心，以言導其行，效果還不錯。

第二，讓好習慣和好品德常伴孩子左右。"育人先育德'，我認為好品德的養成遠比好成果更重要！好成果是臨時的，而好品德一旦養成，那將是孩子一生的財寶。我鼓舞同學在日常多多協助別人；告知他們知錯就改，教師越發喜愛?你！在課上，我時刻關注并準時訂正學生們錯誤的讀書寫字姿態，告知他們書本是我們的伴侶，要時刻注重它的衛生，保持書面干凈。教導同學保持環境衛生，告知他們要珍惜別人的勞動成績

再次，平安教導常抓不懈。在教導教學中，我常常利用多種形式對同學舉行平安學問教導，使同學懂得平安的重要性，并對同學舉行自救自護本事的培養。（班主任工作.）有同學追趕打鬧上下樓梯跑，我講別人發生的意外事故給他們聽，在警示他們的同時提示他們時刻注重自己的平安！同時，小學現在舉行校內建設，我更是節節課提示孩子注重課間的平安。

第四，讓成為榜樣變成全體同學的任務。都說榜樣的力氣是無窮的。我想假如讓每個孩子都有可能成為別人的榜樣，那這一作用就越發不行估計了。上學期，我向來做的就是天天對同學的表現準時舉行小結，表現好的就加星，并每周一次總結，把本周表現好的孩子寫在年級黑板報的表揚欄中。這樣，哪怕一次沒有，只要同學能管理好自己，就有成為榜樣的機會。

對于培養小助手這個問題，向來是我比較困窘的事情，尤其是低班級的孩子，自我控制本事比較差，原來希翼小助手能起到更好的帶頭示范的作用，但效果不是太好的。敬請大家賜教。

當班主任是對自己的

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